智乐人生爱满天下_爱满天下乐育英才
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智乐人生爱满天下
——2011班主任培训学习心得
万柏林第二实验小学孙月慧
2011年暑期我有幸参加了区教育局组织的“智乐人生”班主任培训活动。本次培训以“智乐人生”为主题，培训贯穿“乐活、乐教、乐学、乐处”为主线，渗透智慧人生、快乐人生，智慧教师、快乐教师，智慧班主任、快乐班主任主要内容，让班主任们首先会智乐生活、智乐教学，才会成为智乐班主任。
我想既然是“智乐班主任”，那“智”是首当其冲的。身为班主任，何以见“智”呢?
一、加强师德修养即要做到“师爱无疆”。
1、教师要真正地爱学生，就要尊重学生的人格，关注每位学生的健康成长。建立民主、平等、和谐的师生关系，创造轻松愉悦的教育情境，把微笑、爱心、温馨、愉快带进课堂，让每个孩子的潜能都能得到淋漓尽致的发挥。教师对学生的爱应是一种平等的爱，是朋友之爱，是同志之爱，以感情赢得感情，以心灵感受心灵。爱学生就应该尊重学生，平等地对待学生，把自己当成学生的朋友，去感受他们的感受。
二、加强能力修养即要做到“学海无涯”。
作为一名教师我们要多读书，勤写作来提升自己的教育教学能力。我们，文化的传承者，文明的传递者！教师作为“人类灵魂工程师”，她的知识分子身份永远不应蜕变，读书理当终身为之。对教师
而言，只有多读书。但在现实中，教师的读书现状并不令人乐观。总体而言，教师阅读量普遍较少，而潜心研读者更少。教师读些什么呢？
1、读好教科书。教科书凝聚了人类的基本经验，其中的内容是最基本、最核心的，是构建精神大厦最主要的元素。它能使教师善于在自己所教的课程中提及别的课程内容，这能更好地利用学生已有的经验背景，帮助学生融会贯通地理解学习内容，帮助学生形成对世界的完整理解。虽然有些教科书都曾经读过，但由于教科书版本不断更换，内容不断更新，原有知识已变得陈旧、残缺。加上时间间隔比较长，基本知识已经变得陌生。我建议学校制定教师教科书学习计划，加强这方面的学习。
2、阅读一些滋养心灵，温润生命的书。如文学作品和思想随笔。它们会使们的内心变得丰富、细腻、鲜活和磊落。要仔细咀嚼，再三玩味。经典篇章和段落要熟练成诵。
教师读书的好处当然是不言而喻的。其中，读书对提升教师队伍的整体素质，提高自己的教学水平更是大有裨益。朱熹诗云，“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们如果没有自己的知识矿藏，哪怕使用最现代化的教学技术也没有意义。
要成为智乐班主任，有了“智”的基础，才会经营出“乐”的事业。
一个智慧的班主任首先应该是一个快乐的人，能站在学生的角度看问题，多了解学生，爱学生，让每一个学生都生活在希望之中；应该要有自己的魅力；应该善用激励方式；应该为学生营造一个好的学习氛围等等。“班主任一定要做一个快乐的人。”这是全国优秀班主任钟竺说的，我很喜欢这句话。作为班主任，要用自己满腔的爱去关心，去尊重每一个学生，耐心细致地去指导每个学生，才能做到对学生的关心，体现出班主任的责任心，学生才能养成良好的学习习惯，得到良好的教育。“育人先育心”，感人心者，莫先乎于情。教师要爱自己的职业，首先要有一颗爱心，有一颗爱学生的心。一个班级能否“活”起来，首先要看班主任是否做好了表率，“活”起来了没有。由于班主任的精神面貌对学生具有强烈的示范作用，因而要求班主任要乐观、活泼开朗、充满朝气。在学生面前要做到精神振作、情绪高昂、用语幽默、态度和蔼、风度从容、姿态洒脱。班主任的“活”才能带动整个班“活”起来。学生最关心的是教师对他的看法，最大的愿望是得到教师的关心和爱护，尤其是面对问题学生时，如果能尽量发现他们的优点，然后真诚地去赞赏他们、鼓励他们，那么你会发现，学生个个都是那么可爱、那么优秀。教育学生首先要学会“生活上知足常乐，同学之间助人为乐，学习上自得其乐，身体健康快乐”,从而树立学生正确的人生观。
天空收容每一片云彩，不论其美丑，所以天空广阔无比；高山收容每一块岩石，不论其大小，所以高山雄壮无比；大海收容每一朵浪花，不论其清浊，所以大海浩瀚无边；我们用真情容纳每一个学生，不论其优劣，所以我们才桃李满园。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。
专家中肯风趣的分析评价和精彩纷呈的优秀案例依然历历在心，它如同一股清泉甘露滋润着我的心灵深处，又似一顿饕餮大餐充实着我的精神世界。追求快乐实在是一种人生的智慧。敬业者，快乐；奉献者，快乐；爱心者，快乐；充实者，快乐；助人者，快乐；感恩者，快乐；宽容者，快乐；信心者，快乐；知足者，快乐；低碳者，快乐；智慧者，快乐。愿我们用智慧精心策划快乐人生，珍惜生命中的每一天。拥有快乐的人生，也就拥有成功的人生！
智乐人生爱满天下
——2011班主任培训学习心得
万柏林第二实验小学
孙月慧
