德育叙事_德育叙事案例

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德育叙事

当教师苦，当班主任更苦，这是不言而喻的。但是苦中乐亦无穷，乐中之无穷趣味，但却不是每一位班主任都能体味到的。当班主任确实很苦，整天都围着学生转，从早操到离校，生怕他们在学校磕着碰着家长找上门来，还要揣摩学生的心思。但是披星戴月何尝不是班主任的特有幸福源泉之一呢，与学生朝夕相处，师生感情更加浓厚。

我经常听见很多班主任抱怨说自己班上的谁谁谁让人头疼，参加工作第一年我就开始当班主任，为了带好班级我采取了很多方法，更多的就是天天跟在他们屁股后面盯着，虽然效果不错但是这种高强度的工作让人极其疲惫，虽然说被评为优秀班级，但是这个表相下确是很大的压力。

九月份我随着学生升上了五年级，一年一度的教师节到了，我看着办公室其他教师都有收到贺卡以及礼物然而我的学生在我没盯着的时候连卫生都不打扫。他们的不自觉让我感到无能为力，我这么严厉都没能让他们养成一个好习惯。下课之后我听见有同学说：“一天跟个老妈子一样管这管那烦死人了”还有人说“一天脾气大的要死”

听了这话我真的很难过，我觉得我很用心的为他们好可是他们居然还不领情，表面上对我恭恭敬敬，可是背地里怨恨我，夜里我辗转反侧想不明白我用心的结果就是这样，究竟是哪里出了问题。想到一个老师说到“如果我们在教育中感觉到累那一定是我们在什么地方做错了。”孩子们已经五年级了很多事情也有自己的判断能力，他们可能需要的不是一个管家婆而是在他们最需要的时候给他们最有针对性的帮助和建议。

转变思路之后我选出来几个班干部，不再事事过问，班级每个人都出谋划策为了班集体的荣誉做贡献，运用竞争手段让他们自觉的学习，时不时的组织集体游戏。慢慢的我发现我不在的时候他们也能很认真的学习。

我开始从一个一意孤行的老师，变成了一个和孩子一起成长的人，现在再也没有学生说他很讨厌我这个班主任了，也不排斥在班级的生活了。现如今我享受着惬意的日子，身心俱疲的日子也已经没有出现过了。

原来当一个老师也是一件很轻松很快乐的事情，我分享着着他们成绩进步的时候的喜悦，舒展他们皱着的眉头，为他们擦干眼泪…… 深入了解学生，充分尊重学生、相信学生，引导和教育学生，实现班级管理独立、自主，让学生在班级管理中学会生活、学会管理、学会做人，学会他们该学会的一切，并把我们班主任从烦琐的工作中解脱出来，变成一个轻松幸福的教育工作者。

小学教育本科一班刘映辰

2016110015