云峰中学教师日常行为规范_教师日常行为规范简报

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云峰中学教师日常行为规范

为进一步提高我校教师队伍素质，树立我校教师队伍良好形象，强化教书育人理念，以高尚敬业、奋发向上的师德师风影响和教育学生，以良好的业务素养和卓越的执教能力全面实施素质教育，促进学生全面发展、个性发展，提高学生综合素质，全面提高教育教学质量，办人民满意的教育。现依据《中小学教师职业道德规范》及《西秀区普通中小学规范管理办法（试行）》，制定《云峰中学教师日常行为规范（讨论稿）》。

一、师德师风

（一）爱党爱国，忠诚教育

1、热爱社会主义祖国，拥护党的领导。不得有违背党和国家方针政策的言行，自觉维护祖国统一和民族团结。保持民族气节，增强民族自信心。对外宾热情、友好、不卑不亢。

2、端正教育思想，忠诚党和人民的教育事业，全面贯彻党的教育方针，在教育教学中自觉同党和国家的方针政策保持高度一致。认真落实素质教育精神，增强教书育人的事业心和责任感，促进学生全面发展。

3、爱岗敬业，乐于奉献。正确处理个人利益与国家利益、集体利益的关系，主动承担工作职责和应尽义务，在工作中顾全大局，服从组织安排。热爱本职工作，有争当名师的信心和勇气，对教师职业有浓厚感情。

4、积极参加政治学习和政治活动，自觉学习和宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入落实科学发展观；自觉学习、遵守和维护教育法律法规，具有依法执教的自觉意识。

5、热爱学校，关心集体。积极投身集体活动，一言一行都要维护学校声誉，不说有损学校声誉的话，不办有损集体利益的事。

6、按时参加升国旗活动，升国旗时做到队列整齐，不随意走动，不相互交谈，奏国歌时，肃立、脱帽、行注目礼。

禁令：严禁有抵触和违反党的方针路线的言行；严禁向学生传播有害学生身心健康的思想及宣泄消极言论。

（二）自尊自重，为人师表

1、言谈举止稳重自然，说话不带脏字，使用礼貌用语。男教师不敞胸露怀，不穿拖鞋短裤进课堂，女教师不化浓妆，不穿超短裙和过于暴露的衣服进教室，做到仪表端庄，衣着整洁、朴实大方，服饰符合教师职业特点，体现教师为人师表的良好形象。单独与个别异性学生谈话补课，注意场合。

2、有良好的卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔杂物、不边走边吃东西，不在公共场所吸烟。

3、接待家长要热情、大方、友好，要理解尊重学生家长，认真听取家长的意见和建议，不因学生过失而训斥学生家长。

4、外出教研活动要体现学校良好的形象，不读淫秽书刊，不看淫秽录相，不浏览不健康网站，不参与赌博，不到不健康的娱乐场所。

禁令：严禁工作日饮酒或酒后接近学生；严禁在课堂上使用通讯工具。严禁索要或收受家长礼品、礼金和宴请。

（三）遵纪守法，依法执教

1、要积极学习相关法律知识，坚持依法办事，遵守社会公德，遵守法律法规。

2、维护学生合法权益，尊重学生人格，多进行正面教育，不讽刺挖苦侮辱学生，不体罚或变相体罚学生，不因个别问题随意终止讲课或终止学生正常听课。

3、工作时间严格遵守学校作息制度，不旷工、不迟到、不早退，对确有特殊情况的，要严格履行请、销假手续，办公时间保持安静，不闲聊，不吃零食，不干私活，不上与教育教学无关的网站，更不聊天玩游戏。参加学校集会不迟到，不早退，自觉关闭通讯工具，认真做好会议记录，不做与会议无关的事，遵守会场纪律。

4、执行学校决议不打折扣，完成工作任务尽职尽责，雷厉风行，不敷衍塞责，按时保质完成任务。坚持请示汇报制度，有问题要及时报告请示，不得隐瞒事实或自作主张。只能越级反映情况，不得越级请示工作。

5、遵守安全法规，教工宿舍不使用违规电器，对许可电器也要人走即关；校内行车要低速行驶，禁止鸣笛，注意避让学生及其他行人，道路行驶遵守交通法规，尤其不能超速行驶和酒后驾驶。禁令：严禁侮辱、体罚或变相体罚学生；严禁借工作便利开展有偿家教；严禁参与法轮功等邪教组织；严禁参与传销活动；严禁从事封建迷信、赌博活动，严禁参与非法集体上访活动、社会闹事和非法集会。

（四）团结协作，以诚待人

1、谦虚谨慎，顾全大局。工作中互帮互学，善于合作，互相支持，做事处以公心，不拉帮结派，不推委责任。

2、尊重同事，以诚待人，以礼相敬。注意维护其他教师在师生中的威信，彼此有意见，要交心谈心，消除隔阂，不背后议论、诽谤他人，不传播他人隐私。做到不利于团结和工作的话不说，不利于团结和工作的事不做，建立和谐的人际关系。

3、对学校的工作有意见要通过正常渠道向领导反映或直接面谈，不背后发议论或散布不满情绪。

二、教育教学

（一）严谨治学，保障绩效

1、积极参与集体备课活动，熟悉课程标准，认真钻研教材，明确教学目的、重点、难点。根据学生情况，独立思考，确定教法学法，确定课堂容量，精心设计个性教案。不抄袭他人教案更不准无教案或不做好准备工作进课堂上课，真正做到为学生负责。

2、上课首先要陈述本节目的、要求，做到目标明确。上课重视“双基”教学，讲、练、测三结合，做到堂堂清；重视课堂效率，不在课堂上讲与教学任务无关的事；教法实际，灵活，突出教改精神，使教师的主导性和学生的主体性相结合，不包办、不代替学生思考过程；课堂教学要面向全体学生，正视学生差异，注重学生个性发展，因材施教，鼓励运用启发式教学，不放弃每一位学生。

3、遵守上课规范。上课前要做好课前准备，提前2分钟就位，并对照花名册清点学生人数，如有缺员及时查清原因，如有问题及时向年级主任汇报；上课后做到教态自然、大方、亲切、稳重，讲普通话，板书工整、清晰、条理。上课期间不坐着讲课，不擅自离开教学场所。按时下课，不拖课，上下课要与学生互相致礼。

4、精心设计作业，切实减轻学生学业负担，做到适量适度，符合省规范要求，不得超量布置作业，提倡分层次布置作业，提倡布置探究性、实践性的家庭作业。认真批阅作业和课堂小测，全批全改，认真做好批阅记录，学生完成情况按时上报并及时反馈矫正。做到有发必收，有收必改，有改必批，有批必评，有评必补。

5、做好学生自主学习的指导工作，指导学生做好自习、双休日和节假日的学习规划及社会实践活动计划。

6、考试试题要规范打印，符合学校的实际和检查学生能力的需要。考前不得向学生透露考试机密，考试监场要严肃认真，不得在考试期间擅自离开考场，不得有看书看报或睡觉现象，不得携带通讯工具。试卷批改认真及时，试卷讲评深刻到位。

7、建立完善学生综合素质评价制度，实行日常学习评价与期末考试评价相结合的方法。日常考试无分数评价，不得公布学生的考试成绩也不得公布名次，但要加强对学生课堂提问、作业展示、实践活动、标志性成果等过程性资料的积累。学生学业记录要真实清楚，严格按照课程标准要求对学生进行学业评价，按时将学业情况记入学生发展报告。

（二）钻研业务，提高水平

1、具有优良学风和终身学习的自觉性，不断更新教育观念，不断丰富科学文化知识和教育理论知识，认真记录业务学习笔记，掌握并努力做到精通所教学科的专业知识，了解相关学科知识和实践知识，具备指导学生开展研究性学习的能力。

2、在工作中勇于探索创新，广泛应用现代化教学手段，不断总结教学经验，改进教学方法，大力推进教法改革；经常互相听课，虚心学习，不断提高教学水平和能力。

3、积极参与教科研活动，努力提高自身科研水平，做到有课题，见成果；积极参与网络教研，按时上传电子教案和电子稿件，保证完成网上教研任务，做学术研究型教师。

4、积极参加上级组织的业务学习培训，外出学习回来按时传达会议精神，及时提交学习材料和学习体会；积极参加上级组织的学科比赛并争取获奖。

（三）关爱学生，教书育人

1、言传身教，教学相长，做学生的良师益友，虚心听取学生的意见，关心爱护全体学生，平等、公正对待每一位学生，努力建立“尊重、关爱、民主”的新型师生关系。

2、重视做好待优生和违纪生的转化工作，坚持正面教育，做到尊重人格，循循善诱，不得出现放任自流、歧视挖苦、侮辱体罚现象。

3、关心爱护有生理缺陷和病残的学生，积极为他们解决生活中的困难。

4、在本职工作中贯彻德育要求，尊重学生身心发展特点和教育规律，重视公德教育和法制教育，积极参与思想道德实践活动，促进学生思想健康发展。

5、重视减轻学生心理负担，及时做好学生心理疏导工作，加强心理健康教育。

6、加强对学生生活知识、卫生常识等方面的教育，督促学生做好三操，确保每天一小时体育锻炼时间，促进学生身体健康发展。

7、坚持定期向家长通报学校教育要求和学生在校情况，广泛征求意见，取得支持和配合。

三、考核奖惩

为强化责任意识，加强《教师日常行为规范》落实力度和积极性，现依据《中小学教师职业道德规范考核测评标准》结合学校实际制定考核奖惩办法如下：

（一）师德考核：按《中小学教师职业道德考核测评标准》实行百分制考核办法，每学期考核一次。其中学生（含家长）占20%，教职工评议占30%，考核小组评议占50%；考核内容包括：依法执教10分，爱岗敬业15分，热爱学生15分，严谨治学10分，团结协作8分，尊重家长10分，廉洁从教12分，为人师表20分。考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级，其中优秀为90—100分，合格为70—89分，70分以下为不合格。

在考核年度中，经查实被考核人在下列条款中有下列情形的，分A、B、C、D、E五个等级处理，级别关系为：1E=2D=4C=8B=16A。由考核小组按A级1分，B级2分，C级4分，D级8分，E级16分从考核小组初评结果中扣除相应累计分数再纳入考核最终结果的计算。

1、爱党爱国，忠诚教育

A、未按时参加升国旗活动或政治学习及政治活动，迟到一次的。不服从教研组工作安排一次的。

B、无正当理由不参加升国旗活动或政治学习及政治活动一次的。不服从服从年级工作安排一次的。

C、不服从学校工作安排一次的。

D、不服从学校工作安排的，造成工作损失的。

E、有抵触和违反党的方针路线言行的；向学生传播有害学生身心健康的思想及宣泄消极言论的。

2、自尊自重，为人师表

A、不注重仪表，男教师穿拖鞋短裤进课堂一次的，女教师化浓妆或穿过于暴露的服装进教室一次的。

B、考试监场期间看书看报、擅自离开考场或睡觉的。

C、接待家长不友好，训斥学生家长的。

D、工作日饮酒的或酒后接近学生的；收受家长礼品、礼金和宴请的；在课堂上或监场期间玩弄或使用通讯工具的；考试监场出现严重错误被市局以上机关通报的。

3、遵纪守法，依法执教

A、工作时间迟到或早退一次的，干私活一次的，上与教育教学无关网站一次的；参加学校集会迟到或早退一次的。

B、不履行请、销假手续旷工半天以内的；使用违规用电器一次的。开会期间因不关闭或正确设定通讯工具发出响声一次的。

C、不履行请、销假手续旷工半天以上，一天以内的；因个别问题随意终止讲课或终止学生正常听课的。开会期间接打电话一次的。

D、不履行请、销假手续旷工两天以上的；不能按时保质完成工作任务或自作主张，造成整体工作损失的。

E、不履行请、销假手续旷工达四天以上的；不尊重学生人格，有讽刺、挖苦体罚或变相体罚学生学生行为的；借工作便利开展有偿家教的；参与法轮功等邪教组织的；参与传销活动的；从事封建迷信、赌博活动的，参与非法集体上访活动、社会闹事和非法集会的。

4、团结协作，以诚待人

A、不积极承担分内工作，工作中推委责任一次的。

B、背后议论他人隐私，诽谤他人的。

C、当众吵架、当众顶撞领导一次的。

D、当众或网上发表他人隐私，诽谤他人的；

E、当众或网上诋毁学校或上级声誉，使学校或上级声誉受损的。

5、严谨治学，保障绩效

A、上课迟到或拖课一次的。上课发现有缺员不及时向班主任汇报一次的；不认真批阅作业，与学校抽查结果不符一次的。

B、抄袭他人教案，无教案或不做好准备工作进课堂上课一次的；上在课堂上讲与教学任务无关的事一次的；上课期间坐着讲课或擅自离开教学场所一次的的；无正当理由不批学生作业一次的；未经年级许可私自换课一次的。

C、日常诊断性考试考前向学生透露考试机密的；不能按时将学业情况记入学生发展报告的。

D、违规公布学生的考试成绩或排名次的。填写学生发展报告出现重大错误一次的E、终结性考试中泄露考试机密或协同学生作弊的。

6、钻研业务，提高水平

B、不参加集体教研活动或不参加互相听课活动一次的；不认真完成政治业务学习笔记的；代表学校参加优质课、论文、课件等学科比赛未获奖的。

C、不按时申请小课题，或不按提交成果的；不按时上传电子教案和电子稿件，没完成网上教研任务的；不参加上级组织的业务学习培训一次的；外出学习不按时传达会议精神，不提交学习材料和体会的；拒绝参加上级组织的学科比赛的。

7、关爱学生，教书育人

A、教师上课期间，发现学生有不正常行为不能及时处理或及时上报的。

B、上课对违纪行为放任自流，造成课堂纪律混乱的。

C、对评教反映的问题，不能虚心听取学生的意见，在学生中造成反响的。

（二）奖惩办法：

1、对能严格执行规范条例，师德考核优秀者，在专业技术评聘和评优树先时优先考虑。

2、考核期内获得县市级、地级、省级、国家级荣誉称号或业务奖励的，在考评总分中分别加奖2、4、6、8分。

3、考核期内通过县市级、地级、省级、国家级报刊、电台、电视台等媒体宣传报道本校教育教学先进经验的，在考评总分中分别加奖2、4、6、8分。

4、考核期内因见义勇为或做好人好事被市级、地级、省级、国家级机关嘉奖的，在考评总分中分别加奖2、4、6、8分。

5、学期内请事假累计超过半个月，请病假超过一个月的，不能参加该年度评优选模。

6、对由于触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪政纪处分的，没有按要求向学生公开师德承诺的，以及违反本规范条例禁令造成恶劣影响的，师德考核直接定为不合格。师德考核不合格者，三年内不得晋升高一级教师职务，取消荣誉称号，教师职务降职聘用，情节严重的，予以解聘。

备注：

1、本条例中所列考核小组由学校领导和教职工代表组成。教职工代表通过民主选举产生，比例不少于考核小组成员的50%。

2、年度岗位目标责任制考核优秀者必须为师德考核优秀者。

3、本规范条例解释权归校委会。