一师一优课录课注意问题0905_一师一优课录课协议

2020-02-27 其他范文 下载本文

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一师一课录课注意问题

下面资料是从网上搜集的,仅供参考

1、资源包10项内容务必齐全

(1)课堂实录;(2)课件设计;(3)课标分析;(4)教材分析;(5)学情分析;(6)教学设计;(7)评测练习;(8)效果分析;(9)观评记录;(10)课后反思。

2、3、课堂实录

(1)时长40分钟

(2)必须有片头、片尾,且内容齐全,一律用全称,不准出现错别字;不要出现听课教师,门口(开门)走动人影,不要有其他杂音(说话声、中间铃声、走廊喧哗声等)(3)学生人数不要太少或太多,30——40人为宜

(4)上课下课基本礼仪不能缺少,教师注意自身语言和仪态(特别是手指学生不端行为),学生精神风貌格外重要,穿校服、坐姿、站姿要端正,回答问题要大方大声;

(5)不要总在教室内来回走动,一是造成陆博士自动跟踪器镜头切换频繁,二是整节课很难形成教师、学生、文本、活动“四位一体”的教学效果。

(6)课堂教学基本常规如板书等一应具备4、5、课件上视频、音乐或录像超链接播放正常 其他8项内容

(1)不要太简单,2——3行草草了事

(2)而且字体、字号、行距一致(无复制嫌疑)

(3)文本内容要符合项目题干,如课标分析不是课程标准性质、总目标、等级要求等,教学设计更是一个教案或教学过程(4)文本中错别字太多,句子结构不通顺,语病太多、词不达意、标点符号多处错误。

5、录课完毕后的文件上传

文件上传很重要,因为无论前期做得如何好,如果上传不好,就会功亏一篑。

视频文件需要片头和片尾,上传之前要先转码,整体控制在300M之内。Word文档及PPT课件均要求用Microsoft office 97-2003版本。Word文档中的表格要用图片格式插入,这样比直接插入表格更加稳妥,不会出现排版混乱的情况。文档中的字体,最好在四号字以上,不宜过小。这样上传后,能够比较清晰,避免出现看不清楚的情况。

“一师一优课”和“一课一名师”活动

作品包制作技术标准

(一)作品包定义及规范

在本活动中,教师展示、交流的基本单元为一个“作品包”。作品包须设为一个独立文件夹,由一个课堂教学视频及相关文件组成。作品包必须包含的文件类型有10个:(1)

课堂实录;(2)课件设计;(3)课标分析;(4)教材分析;(5)学情分析;(6)教学设计;(7)评测练习;(8)效果分析;(9)观评记录;(10)课后反思。

(二)命名格式 1.作品包文件夹命名

“本课时名称_学科_学段_作者姓名_单位代码”。例如:“西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明_3701010003”。

其中:(1)“_”为半角下划线;(2)单位代码以《各级各类学校(机构)代码管理系统》指定代码为准。例如:山东大学附属中学的代码为3701010003。

2.作品包子文件夹命名格式

当一个文件类型有多个文件时,可建立子文件夹。子文件夹命名格式为:【文件类型】+作品包名称。例如:“【评测练习】西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明_3701010003”。

3.作品包内文件命名格式

【文件类型】+文件名+作品包名称。例如:“【评测练习】课前导入练习_西欧和日本经济的发展导论_历史_初中_张明_3701010003”。

(三)课堂实录技术标准

课堂实录是指教学过程视频,展现的是课堂教学的所有内容。课堂实录可进行后期剪辑处理,在适当环节插入清晰可见的教学资源呈现画面。课堂实录制作标准为:

1.前期录制要求(1)录制时长

课堂实录统一采用单一视频形式,时长不应超过45分钟。在视频的后期制作中,应编辑删除与教学无关的内容。

(2)录制场地

要求录制现场光线充足、环境安静、整洁,避免在镜头中出现有广告嫌疑或与课程无关的标识等内容。有合适的拾音设备,保证声音清晰。

(3)多媒体课件的制作及录制

教师在录制前应对授课过程中使用的多媒体课件(PPT、音视频、动画等)认真检查,确保其文字、格式规范,没有错误,符合拍摄要求。

在拍摄时应针对实际情况选择适当的拍摄方式,确保成片中的多媒体演示及板书完整、清晰。

2.后期制作要求(1)片头与片尾

录制课堂实录要有片头,片头时长不超过5秒。内容包括:课程名称、学科、年级、上/下册、版本、主讲教师工作单位和姓名等。

片尾包括制作单位、录制时间等信息。(2)视频文件要求

课堂实录的格式为H.264+AAC编码的MP4文件,幅面要求达到720*576以上,码流为0.5-1Mbps;如视频内容源码流低于0.5Mbps,则码流不变,转码为H.264+AAC编码的MP4文件。帧率不低于20帧/秒,建议帧率为25帧/秒。

(三)课件设计技术标准

课件设计的文件格式可为.ppt、.swf、.exe。一个课件设计文件大小不能超过500M。

(四)其他文件类型技术标准

作品包除课堂实录、课件设计外,还应包括下述文件类型:(1)课标分析;(2)教材分析;(3)学情分析;(4)教学设计;(5)评测练习;(6)效果分析;(7)观课记录;(8)课后反思。这8类文档均要求使用.doc文件格式制作保存。具体要求如下:

1.纸型及页边距:采用标准A4型。一般为竖向,上下边距为2.54厘米;左右边距为2.8厘米。特殊表格等须横向的页面,上下边距为2.8厘米,左右为2.54厘米。

2.字体、字号及行间距:正文建议为宋体、5号、1.5倍行间距。可根据具体需要进行调整。

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