主题班会学会感恩 懂得感恩_主题班会之学会感恩
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主题班会学会感恩 懂得感恩
班级:八年级四班 班主任:魏素霞
【活动准备】
1、要求同学们为父母做一件力所能及的事或表达对他们的爱。
2、自制贺卡,用一句话表达对父母、师长、朋友的感恩之心。【活动目标】
1、充分调动学生的积极性,让大多数同学亲身参与其中,反映的事件真实可信,能引起学生情感的共鸣,达到潜移默化的教育效果。
2、通过本次主题班会让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验爱的圣洁、无私和伟大;让学生学会理解父母,关心父母,孝敬父母,以实际的行动报答父母。【活动形式】
1、以班长汪文清和团支书刘婷主持,教师适时点拨,充分调动学生参与,让学生去教育学生、让学生去感动学生。
2、由学生提供所播放的歌曲、材料等,调动全体学生参与。【活动过程】
一、情景导入:播放歌曲《烛光里的妈妈》
班长发言:我们很多人,已经习惯接受别人的关爱,接受别人的帮助,并且认为这是理所应当的,渐渐忘记了感动,忘记了说声谢谢,也渐渐淡忘了幸福的感觉。现在让我们腾出一点时间用心去回忆体会父母对我们的关爱。让我们共同用心聆听一首歌曲:《烛光里的妈妈》,每个人要结合歌曲中的画面回忆父母为自己所做的事。
二、畅所欲言
团支书提问:听完这首歌,我们大家想到了什么?
1、谈父母最让你感动的事情或瞬间 要求每个小组说一件令你最感动的事情或瞬间,班主任穿插几个典型的事例,比如张建凯期中考试时生病,他的爸爸为了不影响张建凯考试,坚持三天接送张建凯。我们生病时,家长悉心照料,我们都深有感触。
2、中华民族有感恩的传统。感恩思想已经深深地积淀在我们民族的血液中——感恩父母、感恩老师、感恩他人、感恩学校、感恩自然与社会、感恩党和祖国。这种感恩的思想从古代流传下来的一些与感恩有关的词语、节日和古诗中就是能找到佐证。
(1)列举关于感恩的词语
恩同父母、恩同再造、恩重如山、感恩戴德、感恩图报、千恩万谢(2)列举关于感恩的节日
如:寒食节、清明节扫墓祭祖,春节全家团圆,重阳节敬老等等。(3)列举关于感恩的古诗 《游子吟》孟郊
慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。《赠汪伦》李白
李白乘舟将欲行,忽闻岸上踏歌声。桃花潭水深千尺,不及汪沦送我情。
三、回忆成长懂得感恩
1、感恩大搜索
感恩是个美丽而又古老的话题,千百年来,它被万物所传承。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,因为。(引导学生认识到应该感恩)
班主任:是啊,因为感恩,有了多彩的世界;因为感恩,有了真挚的亲情;因为感恩,我们懂得了生命的真谛!
2、感恩的故事交流 感恩不仅仅存于心中,更重在行动。比如,羔羊跪着吃奶,来感谢妈妈的哺乳知恩;乌鸦在妈妈飞不动的时候,出去觅食,回来后像小时候妈妈喂自己一样地去喂妈妈,来感谢妈妈的养育之恩。动物尚且如此,何况人呢,更是演绎了一个个感人至深的故事。
学生交流自己查找的感恩故事。典型示范:感动中国的《捐肾之争》
2004年9月“中国新闻”报道“母亲患尿毒症,子女争相捐肾”的故事,我至今记忆犹新:山东省枣庄市的田世国是个律师,5年来一直在广州工作,难得有空回家。今年2月,田世国听弟弟说:母亲查出患尿毒症。田世国匆匆踏上北上的列车,回到了母亲的身边。尿毒症患者主要靠透析来维持生命,每次透析需要花费400元左右。田世国和弟弟妹妹拿出所有积蓄并借了一大笔钱,支援母亲做透析。田世国的母亲为了不拖累儿女,一度想放弃治疗。在得知母亲最好的治疗方式是移植一个健康的肾脏后,田世国与弟弟妹妹争为老母捐肾,田世国14岁的儿子也抢着给奶奶捐肾:“我是全家年纪最轻的,还是让奶奶用我的肾吧。”最后,身为大哥的田世国一锤定音:“我是大哥,我说了算,肾换我的!” 手术很成功,但老母亲至今不知道捐肾的“大善人”正是自己的亲生儿子。田世国为老母捐肾的壮举倍受社会关注,倍受国人赞许,被推举为感动中国十大人物的候选人。
四、师生互动交流如何感恩
感恩的故事还有很多很多很多,其实,感恩也不一定就是要做出什么惊天动地的大事,为爸爸妈妈倒一杯茶、洗一次脚也是对父母的感恩;见了老师行礼问好,也是对老师的感恩;随手捡起楼道里的垃圾,也是对值日生的感恩;,是对 的感恩。(全班同学交流。)
感恩方法推荐:
(1)为劳累的父母、长辈倒一杯茶,揉揉肩,洗洗脚,说说笑话。(2)每天好好学习,学会尊重、关心老师,给老师一个好心情。(3)体谅、理解父母、老师的苦楚,不顶嘴、争吵,多为他们着想。(4)每天分担些力所能及的事,学会说 “谢谢”、“您辛苦了!”。(5)尊重父母、老师的劳动成果,天天反思过失,学会说“对不起”(6)学会关爱身边的人,存好心,做好人,及时给他人送上温暖。(7)多做善事、好事,尽自己最大的力量报效国家、社会、人民。(8)列一张感恩表,记下感恩的故事,感恩的人,时时图求报答。
五、教师寄语以知导行
1、心存感恩,生活中会少些怨气和烦恼。
心存感恩,心灵上会获得宁静和安详。
心存感恩,才会敬重地球上所有的生命,珍爱大自然的一切惠赐。
心存感恩,才会时时感受生活中的“拥有”而不是“缺少”。
感恩是一种素质,也是一种美德。让我们一起学会感恩,与爱同行!
2、制作“感恩卡”或者“感恩礼物”。
在我们的成长道路上,要回报的人太多太多,你最想感谢谁,就请你把感谢的话写在感恩卡或者感恩礼物上。
我相信,感恩卡上的每一个字都蘸满了你的真情,每一件感恩礼物都代表一颗感恩的心。那就请你寻找适当的时机,把他们当面交给你要感谢的人,或者再为他们做一些力所能及的事情,好吗?
六、总结升华
在我们身边,除了我们的父母,值得我们感恩的人还有很多,要时刻拥有一颗感恩的心。“感恩”之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人。让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容。当一个人懂得感恩时,便会将感恩化作充满爱意的行动,乐善好施,笑对朋友,笑对困难,笑对人生,笑对世界。感恩是一棵爱的种子,把它播种在心中,它便生根发芽,开花结果。感恩是一种自重自爱的人生境界!感恩是一种处世哲学,是一种生活智慧,是一大人性美德,更是学会做人,成就阳光人生的支点。感恩和仁爱可以化冰峰为春暖,化干戈为玉帛,化腐朽为神奇。师生共同朗诵诗作:《学会感恩》
• 感恩生育你的人,因为他们使你体验生命。• 感恩抚养你的人,因为他们使你不断成长。• 感恩帮助你的人,因为他们使你度过难关。• 感恩关怀你的人,因为他们给你温暖。• 感恩教育你的人,因为他们开化你的蒙昧。• 感恩钟爱你的人,因为他们让你体会爱的宝贵。• 凡事感恩!学会感恩