弘扬延安精神 促进教育发展_延安精神教育培训心得

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弘扬延安精神

促进教育发展

彩云镇中心学校

彩云镇中心学校坚持实事求是的思想路线，发扬自力更生、艰苦奋斗的精神，在教育教学工作中理论联系实际，不断开拓创新，全心全意为彩云镇的教育事业服务。用延安精神办学育人，发扬党的优良传统，学习践行科学发展观，建设社会主义核心价值体系，培养有理想、有文化、有道德、有纪律的“四有”新人，力争把学生培养成思想品德高尚、文明素质一流、具有创新意识的新一代。近几年来，我们主要做了以下一些工作：

一、广泛宣传，领导带头，教师先行，使延安精神逐步深入学校意识形态领域

1、通过各种渠道，利用校园广播、图片、宣传栏、黑板报、升旗仪式等形式，向广大师生进行延安精神的宣传，通过潜移默化，使延安精神逐步深入人心，成为社会主义精神文明的重要支柱。

2、中心学校领导以身作则，身体力行，带头弘扬延安精神。在工作中以延安精神为指导，大胆解放思想，更新观念，创新工作思路；在生活上勤俭节约，不随便花钱，把有限的经费用在更需要的地方；要求教职工做到的，领导首先带头做到，全心全意做好服务工作。

3、加强教职工职业道德教育，组织全体教职工认真学习《中小学教师职业道德规范》并写出心得体会，增强教职工依法治教的能力和水平，增强服务意识。结合教育局《关于进一步加强和改进师德师风建设》文件的贯彻执行，每学年与每位教职工签订师德目标责任书和师德承诺书，对教师的言行举止、着装等进一步进行规范。规范教师的教育行为，要求学生做到的教职工必须先做到。把教书与育人紧密结合，不体罚、变相体罚和赶撵差生。努力形成教职工爱岗敬业、诚实守信、面向全体、服务学生、奉献学校的良好职业道德。

4、中心学校和完小领导深入教学，坚持实事求是的思想路线、良好的工作作风，既注重教育教学的过程管理，又重视管理的结果效应，认真组织教师落实教学常规，结合实际开展课堂教学，踏踏实实抓好教学工作。努力把敬业爱岗、讲求奉献的精神落到实处。

5、建立健全各项规章制度，合理利用学校资源。通过规章制度，规范教职工的行为，养成厉行节约，随手关灯，爱惜粮食，节约用水，合理利用纸张等良好习惯，杜绝铺张浪费行为，使学校有限的资源得到合理、有效的运用。

6、加强德育队伍建设，提高德育队伍素质。

（1）彩云镇中心学校历来注重德育工作者队伍建设。近几年来，先后从中心学校中层领导、完小校长中派出人员参加了省、市、县组织的防毒、禁毒、预防艾滋病工作培训，提高了学校领导的教育管理水平。

（2）组织少先队大队的辅导员参加市、县教育局组织的培训。通过学习，提高了大队辅导员的组织能力和理论水平，使彩云镇大队辅导员素质进一步提高。

（3）中心学校每次召开辅导员会议，均以“以会代训”的方式对辅导员进行培训。针对少先队建设中存在的问题，中心学校组织了大、中队辅导员少先队基础知识竞赛，使辅导员队伍的业务水平进一步得到提高，为今后进一步做好少先队工作打下了良好的基础。

（4）通过组织少先队鼓号队竞赛，以竞赛的方式促进少先队活动的开展，提高辅导员的组织、管理能力。

二、活动引领，开拓创新，全方位对学生开展延安精神教育

（一）以爱国主义为核心，全面提高师生的爱国热情

1、学校坚持升降国旗制度。每周一早晨，彩云中心学校各完小全体师生，聚集在操场上，参加庄严的升国旗仪式。师生们以饱满的热情高唱国歌，激动、自豪、爱国之情在师生们心中油然而生。随后的国旗下讲话是升旗仪式的主要内容，既有校长、主任和教师代表的讲话，也有优秀学生、少先队代表的发言。他们的话，无疑会成同学们努力学习的动力，使同学 们树立起立志成才，报效祖国的远大志向。

2、多种形式开展爱国主义教育活动。结合《品德与生活》《品德与社会》课，渗透爱国主义教育思想；充分利用各种常规活动，向学生宣传祖国发生的翻天覆地的变化，宣传祖国十一届三中全会以来在工业、农业、国防、科技、教育等方面取得的伟大成就，增强了学生的民族自豪感和爱国热情；组织学生观看爱国主义影片，参观爱国主义教育基地，缅怀革命先烈，了解革命先烈的丰功伟绩；组织全体师生收看国庆60周年阅兵式、群众游行、庆祝晚会，进一步增进对祖国的了解，使全体师生受到深刻的思想教育，增强了学生为祖国建设学好科学文化知识的信心和决心。

（二）以劳动教育为核心，培养学生的吃苦耐劳精神 现在的小学生在家、在学校参加劳动的机会比较少。彩云中心学校要求各完小以各种形式组织学生参加劳动，让他们在劳动中既受到锻炼、又受到良好的思想教育，培养他们的吃苦耐劳精神。

1、充分利用劳动技术课，教学生学习制作纸飞机、纸船、纸鹤等，学习一些简单的劳动技能；结合绿色学校创建，组织学生用废塑料、易拉罐制作笔筒、火箭模型等，学习剪纸，做剪贴画，让学生从小就逐步养成动手、动脑的习惯。

2、根据《小学生守则》中“自己能做的事自己做”的要求，中心学校要求各校结合撤校并点工作，组织学生学习自己整理床铺、自己洗衣服、洗红领巾，帮助家长做家务等，做一些力所能及的事。

3、自2006年开始，中心学校坚持每年组织彩云镇明德小学的学生开展“为人民服务实践行动”，到学校附近清扫街道、捡拾白色垃圾。使学生既受到劳动锻炼，又受到了环境教育，从小养成良好的环保习惯。

4、学校以主题中队会、班会等各种形式教育学生少吃零食，养成不乱花钱，随手关灯、关水龙头的良好习惯，节约每一滴水、节约每一粒粮食，充分珍惜来之不易的幸福生活。

（三）以勤奋进取为目标，对学生进行理想教育

1、中心学校组织各校大力加强校风、教风、学风建设。规范的钛金字校风、教风、学风、校名，名人名言、画像进入校园，教育方针、各种规定、警示牌上墙，对联进校园、进教室。使思想道德建设阵地得到极大加强和巩固。

2、各校充分利用校园广播、黑板报、宣传栏、学习园地、主题队会等多种形式宣传科学家、开国领袖等在艰苦的条件下认真学习，为建设社会主义国家所做的不懈努力，让学生从小树立远大理想，长大后尽自己所学报效祖国。

3每个新学期开始、六一儿童节，学校都大张旗鼓地表彰“三好学生”、“优秀学生干部”、“文明宿舍”、“先进班集体”，并在校会上宣读表彰名单、颁发荣誉证书和书、笔等奖品，以此激励学生认真学习，将来做一个合格的社会主义建设者和接班人。

（四）以关爱他人为载体，对学生进行爱心教育

1、中心学校组织少先队在重阳节开展“爱老、敬老、为老年人做实事”的活动，各校师生为本村老年人挑水、劈柴、打扫卫生等。还有的学校为老年人送去了节日慰问品。

2、在家乡发生了罕见的冰冻灾害、汶川地震发生后，全体师生尽力节省开支，少买一个玩具，少吃一次零食，为灾区送去了自己的一片真诚的爱心。在2010年抗旱初期，明德小学的学生虽然自己也面临旱魔，但还把捡拾塑料瓶、废纸卖得的钱捐了出来。

3、当小伙伴遇到困难、受到疾病困扰时，全体学生踊跃捐款，帮助小朋友及其家庭共度难关。每次捐款，同学们都积极参加。

（五）以全面发展为目标，对学生进行养成教育 彩云中心学校历来重视对学生的养成教育，学生自入学开始，学校就注意对学生进行全方位的良好行为习惯的培养，让学生学会学习、学会生活、学会做人。

1、为规范小学生的言行，中心学校特地订购了《小学生日常行为规范》（修订版），让各校挂到各班教室对学生进行行为习惯方面的规范教育。

2、按照《云南省中小学德育分年级实施意见》分阶段对学生进行行为习惯养成教育。入学初期，学校以培养学生的良好学习、生活习惯为主，教学生掌握正确的握笔姿势，爱惜课本、作业本，注意个人卫生，保持服装整洁、饭前便后洗手，不乱吃不干净的食物，预防疾病；接着，对学生进行爱国主义教育，教育学生热爱祖国、热爱家乡，培养学生的自豪感和荣誉感，教育学生把自己的学习、生活同祖国的繁荣昌盛联系起来，同家乡的发展变化联系起来，增强学生的爱国热情；到了中、高年级，开始对学生进行校园卫生教育、环境教育，树立“只有一个地球，人为地破坏大自然，必然要受到大自然的惩罚”的思想。

（六）以文娱活动、运动会等为载体，培养学生的集体主义精神

1、在中心学校的统一组织下，彩云中心学校各完小每年都在六

一、新年举行大型的文娱活动。各校在活动开展前认真组织学生排练、彩排，挑选文艺节目，使节目健康向上、新颖别致，既符合学生的认知特点，又具有教育意义。在活动时邀请镇政府领导、村民委员会领导和学生家长参加，使学生在集体活动中玩得开心、过得愉快，又受到深刻的思想教育。

2、学校注重学生的身体健康，加强体育锻炼。平时，学校按课程计划开设体育课，保证学生的体育锻炼时间，开展学生体质测试、达标活动；每学年举行一次运动会。通过召开运动会，培养学生的集体意识和集体观念，让学生热爱班集体。

3、中心学校组织鼓号队举行了礼仪展示暨竞赛活动，增强了少先队员的集体荣誉感。以后，每次节日庆祝活动，各大队都安排鼓号队表演，为节日增添了喜庆气氛。

延安精神是中华民族的宝贵财富，博大精深，是取之不竭，用之不尽的精神源泉。继承和弘扬延安精神是培养学生有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人的有效形式，也是把精神文明建设和学校德育教育有机结合的重要途径，崇尚科学和教育，尊重知识和人才是延安精神的重要内容，继承和发扬这种精神，它对于我们加强学生艰苦奋斗的优良传统教育，倡导敬业创业精神具有重要的现实意义，对于推动科技兴国、科教兴国都是非常必要的。学校的教育活动是一项长期性、经常性的工作，只有学校、家庭、社会各方面协调配合，才能把学生培养成德、智、体等全面发展的有用人才。

2012年7月26日