感受_感受作品

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再一次感叹时间的强大，大四上学期的教育实习已经过去一年了，一年前的自己，还是个带着学生气的实习生，而现在的自己，已经是一所中学老师。从实习生到正式老师的转变的过程中，有太多的人给予我太多的帮助。但教会我最多美术教学经验的是我的实习，是实习中指导老师的谆谆教诲，是实习中带队老师的悉心指导，是实习中和我一起学习、一起成长的同学。

此刻的自己真的不知道该说些什么，不知道该怎样去表达自己内心的那份感激，就让我以随笔的形式写写实习中的收获对我现在工作的影响吧。

首先，我想要说的是作为已经毕业的我真的很羡慕现在的你们，羡慕你们还可以坐在教室里学习，还可以坐在画室里安静的画画，还会有很好的老师督促和指导你们的学习。所以，请珍惜你们现在可以学习的机会。推及到教育实习更是这样，请你们珍惜这次实习的机会，珍惜有指导老师悉心指导你们的美术课堂教学的机会，这或许是你这一生唯一的一次这样的机会。因为当你真正走上教师的工作岗位时，没有人会像实习时的指导老师那样，耐心的听你讲课，耐心的给你讲解美术课堂教学中该注意的问题。这一点我真的是深有体会，到今天为止，我刚刚工作了不到两个月，对于刚开始给学生上课时无助的心情依然记忆犹新，但是无论怎样无助，都要自己去面对一节节完整的美术课堂教学，课前再也不会有指导教师帮你维持纪律，课上无论出现什么突发状况也不会有指导教师帮你解决，完全是自己处理这一切的事务，甚至包括多媒体设备的运用，以及多媒体设备出现状况时的处理方法，都要由作为老师的我们来处理。也正因为如此，我们的教育实习尤为重要，如果没有在大四的教育实习，作为新教师的我，就不可能很快的适应美术教学，就不可能很快的成长为一名合格的美术老师。因此，我想告诉你们的第一句话就是“请你们好好珍惜这次实习的机会”。

其次，想说说我是以怎样的心态去对待我的实习的，我一直坚信无论做什么，都要用心去对待，只有用心去对待，我们才可以把该做的都做的很好。的确，我很用心的对待我的教育实习。

我想我是理解你们现在的状况的，曾经我也和大多数的你们一样，在学校安排教育实习时，而自己正在图书馆里，为考研而努力的读书；曾经我也是很抵触教育实习的，总觉得它是在浪费自己考研的时间。但最终我还是放下了考研，在实习的那段时间中，基本上没碰过考研的书，而只是专心的准备教育实习，或许会有人觉得这样的做法很不明智。但我想说的是既然我们没有办法逃避实习，既然我们必须去实习，那为什么不能够全心全意的去实习。只有你用心的经历过，才能够深刻的感受到它对你的意义，教育实习也是一样，只有你用心的对待了，你才能深刻的懂得它对你的影响有多大。

接下来我想说的是用心对待实习中的哪些东西。

1、用心备课。

我想不用我说，我们都知道备课对于一节课的重要性，我们备课的质量直接决定了一节课的课堂教学质量。既然实习学校把学生交给我们，那就请我们对学生负责，我想对学生负责这应该是作为老师的我们最先要做到的事情吧。因此，我们要用心去备课，要花大量的时间和精力去把它做好。

课件基本上是我们教学中必不可少的教学手段，所以，我们首先要做的就是把课件做好，在我看来一个好的课件，并不是课件里包含了多少文字的教学内容，不是每张幻灯片上安排了多少文字，并不是幻灯片做的越多越好。在我看来一个好的课件应该是精炼的，讲述的教学内容要精确、简练。对于中学生来说，他们的理解能力有限，而且最重要的就是他们不是专门学美术的学生，因此需要作为

教师的我们站在学生的角度，把美术的知识点分解成学生可以理解、可以接受的语言。我个人觉得讲解美术知识点时，图文并茂的方式最容易让学生接受和理解，用简单的文字描述，配以相应的图片，帮助学生理解。个人觉得在做中学生的课件时，最忌讳的就是幻灯片上的文字太多，大篇幅的文字叙述，会让整个课堂显得呆板和枯燥无味。而且，在讲课时，比较忌讳的也是看着幻灯片上的文字照本宣科，如果一味的读幻灯片上的文字，那就失去了讲课的意义，我想应该没有学生喜欢给他们念课的老师，学生喜欢的是给他们讲课的老师。还有就是课件中的字号一定要大，一定要醒目，如果学生连课件上的内容都看不清，你的课件不能吸引学生的眼球，又怎么能够要求学生认真的听课呢。

那么，怎样才能把课件做的既精炼又易懂呢？我觉得这需要我们在做课件前，多多的我去搜集与教学内容相关的知识，我们搜集相关资料的途径很多，通过网络、图书馆、书店等各种途径，能够搜集到相当多的信息，然后再把搜集到的信息进行整合，最终概括出自己需要的内容。所以，请不要吝啬自己的找资料的时间，只有我们先把要讲的课程的相关知识都理解透彻了，我们才能够很轻松自如的把美术的知识讲解给学生，才能够把美术课上好。

从实习推及到工作，这种对待课件的态度是一样的，甚至在工作中要更细心、仔细。所以，我们要在实习的时候就严格要求自己，把每一节课的课件都要做的尽善尽美，只有这样，等到将来走上教师的工作岗位时，我们才不会为做课件而感到无所适从。去年，在我实习的时候，我一直都是很认真的去做课件，很用心的去仔细斟酌课件中该添加哪些内容，该简化哪些内容，也因为这样慢慢的懂得了一些很快整理课件思路的方法。在今年的工作中，就可以很灵活的把实习时做课件的一些方法和经验，运用到真实的课堂教学中来。当然，我并不是刻意的自夸，我所说的都是工作后的一些感触，如果没有教育实习中，指导老师对课件质量的要求，也就不会有后来慢慢熟练的课堂教学思路，也就不会有刚走上工作岗位对美术教学内容控制得当，井然有序讲解的自己。熟能生巧，的却是这样，用心对待实习中每一个课件制作、每一节教学内容的讲解，也就是为未来走上工作岗位的自己积累最宝贵的经验。

2、用心对待指导老师提出的教学意见

想到实习时的指导老师，我又好想对你们说，真的好羡慕你们，现在的我是多么的渴望有一个老师可以指导我的美术课堂教学。我想等到你们真正的工作了，也或许会有和我同样的渴望吧。我不知道等到你们工作时，所工作的情况是怎样的，所以，我也只能是跟你们说说我在我们学校的工作情况，就当是一个案例听听吧。我在一所中学当老师，我们这个学校只有三个年级，因此，也就只有三个美术老师（包括我在内），今年9月1号我正式去那所学校工作，带初一全年级12个班的美术课。我们学校的老师很自由，很少有各个学科的教研活动，每个老师都是按照自己的教学计划上课，并没有统一的教学安排。对于我们美术课更是这样，并不能像其他课程那样，每个年级会有好几个老师教同样的科目，各个老师之间还可以互相的咨询。而我不能，因为整个初一的美术课都是我上，所以，也就没有跟别的老师讨论的余地，只能是自己按照自己制定好的计划去上课。一节课无论讲成什么样，都不会有人管，这也就意味着我讲课时应该注意的问题，都得不到很好的纠正。我从不觉得没有人管是一件好事，从不觉得没有人给我提出意见是好事，因为没有人管、没有人提意见就意味着我永远都得不到进步。所以，到现在我还是很怀念实习时，指导老师能给我提出应该注意的问题和解决方法的日子。我们只有认真的去听取指导老师提出的教学意见，并努力的完

善自己的课堂教学，才能够让我们在美术老师的这条路上走得更远。

在美术教学的这条道路上，作为实习生的我们或许是空白一片，但是，指导老师却拥有着丰富的教学经验，而我们要做的就是多多的学习指导老师的教学经验，来丰富我们的美术课堂教学。现在的我依然感谢实习中指导老师的谆谆教诲，记得指导老师会教我们该怎样在你的课件上体现你的教学重难点；该怎样把课件做的简练；在美术课堂上，该怎样和学生很好的进行交流和沟通，该怎样设置教学问题，遇到突发事件该怎样处理，怎样的教学方法会更适合这一节课的教学，甚至连我们的言行举止，都要仔仔细细的告诉我们怎样做会更好。指导老师交给我的真的有很多很多，而我所学到的这些，正是在现在的工作中所需要的东西。如果在教育实习中你可以通过指导老师的指导，把美术课上的很好，那么，在将来就可以很轻松地把握你自己的美术课堂。

3、用心去听同学的课。

我一直相信每个人都会有属于自己的优点，总会时常告诉自己，要多多的去发现别人身上的优点，要多看到别人好的一面。讲课也是一样，每个人都有他的讲课方式，即使是同一个课题，每个人的课题切入点以及引导方式也是不一样的。我很喜欢听别人的课，在听别人的课的同时，似乎是在反思自己，别人讲得好的地方，我们可以适当的借鉴，把好的教学方法也运用到自己的教学中。别人讲的有问题的地方，我们又可以反思自己有没有出现同样的问题。这样的听同学的课，又何尝不是在学习，在进步呢。

“见多识广”，的确是这样，只有用心去听课，只有多听课，才能够让自己的教学水平快速的提高。我一直很讨厌那些总在应付的人，同样是听课，有的人心不在焉，这样的人浪费了自己的时间去听课，却什么也学不到。只有用心去听的人，才能够真正的学到东西，才能够真正的长见识。所以，如果这一届的你们也有听课的任务，请你们用心去听，多多去听。我不敢说，那些不用心去听课的人会损失多少，但我敢说的是，只要你用心去听课，你所学到的东西一定很多，同时，这些东西一定可以运用到你将来的工作中。

最后，还是想对你们说：“请珍惜这次教育实习的机会”，现实一点的说，这次的教育实习，无论对你考研，还是对你找工作都是很有帮助的，在教学中，教学经验很重要，所以，请珍惜现在可以学习和积累教学经验的机会。祝愿实习中的你们，都能够找到当老师的快乐；祝愿你们顺顺利利的完成教育实习的任务。