中心小学周恩来班申报方案 Microsoft Word 文档_microsoftword文档
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***中心小学“周恩来班”创建方案
一、班级和班主任基本情况
六（1）班共有47名学生，在上学期的全镇语文、数学、英语学科竞赛中均取得了优异的成绩。班风、学风优良，具备良好班级的特质，同时班级中有正确、向上的舆论环境。所有同学能积极参加各种实践活动，活动中能体现当代小学生所特有的精神面貌：能吃苦、讲团结。平时的学习、生活中懂得建立和谐的人际关系，讲礼貌、守纪律，和家长、老师、同学的关系相处得融洽。在平时能广泛阅读各类有益的书籍，能从书中汲取有助于成长的知识，并且在班级中经常化地开展读书活动。他们性格开朗、积极，具有健康的精神风貌，热爱祖国、拥护中国共产党的领导、讲团结、守纪律、能吃苦。
班主任***老师，2000年参加工作，2002年加入中国共产党，历任数年的班主任，教学及班主任工作经历丰富，每年的学科竞赛成绩优异，在去年语文学科竞赛中荣获全镇第一名。他为人质朴、谦和，具有较强的亲和力，政治思想觉悟高，平时与同事相处融洽，能听从学校领导的正确指示，工作中不拖拉，积极性相当高，有较强的党性觉悟。能给学生带来品性上的提升、智力上的提高、思想的进步，是一个不可多得教育教学人才。
二、创建目标
1、通过创建活动能使学生弘扬总理精神；
2、使学生形成健康向上的的思想；
3、爱党爱国，做一个有责任感的新少年，能有正确的是非观、1世界观；
三、创建措施
1、建立领导小组，制定创建方案，准备各种方案。
2、开展学习周恩来的读书活动。活动中力求不仅数量上充足，而且质量上更要有所突破；定期开展形式多样的读书会、报告会、讨论会、主题班会等活动，并且活动有文字、图片记录。
3、积极撰写学习伟人、研究伟人的体会及论文。在校网站、广播通讯及广播站有稿件发表和播出。
4、带领学生参观周围有纪念和教育意义的场所，同时放映一些有关周恩来的影视作品，每年不少于2次。
5、开展“我为社会做贡献”活动。
6、举行“学习恩来精神、争做四有少年”大型主题签名、承诺活动；
7、立足班级、面向全校开展富有特色的行动和活动，在班级工作要具有开创性。
8、形成良好的班风、学风、教风，形成积极向上集体舆论，学生努力学习科学知识、积极参加实践活动，模范履行“六个特别”（特别懂礼貌、特别守纪律、特别勤读书、特别能吃苦、特别讲团结、特别有作为）。
四、活动安排
“周恩来”班建设方案五（2） 班委会按照学校班级管理条例和“环境”建设的有关要求，在班级的纪律、卫生等各个方面加强管理力度，继续保持学校优秀班级的荣誉称号。利用班费再购买......
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