优秀班主任_全国优秀班主任
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我当班主任16年，我认为作到“四心”是关键：自己工作尽心；家长对我放心；科任们有信心；学生能够安心。我认识到只要能调整好心态，先建立真诚的师生友情，把自己该作的事情作好，学生自然也会想办法把他们该作的事情作好。人是有感情的，学生是有良知的，他们与社会上有些人不同，只要舍得花时间花心血，教师完全可以用真诚的师爱唤醒学生，感化学生，转化学生，使问题学生问题更少，达到先说情再育人的理想境界。
我于06年中途接手802班，当时正是初二下学期，可以说正是这个班级最困难，最彷徨，学校最无奈的时候，因为这个班级已经换了己任班主任和几个教师，教师动荡，学生和家长意见很大。了解到这些情况后，我做到勤下班、勤巡视、勤谈话、勤“蹲点”、勤“陪读”，勤能补拙。时间就是效率、时间就是质量。就这样，在校领导的关怀、同仁的帮助和自己的一点努力下，经过一年的时间，所在的班级变为全校最好的班级之一。本人也因此被评为校优秀班主任。
我深知，班主任的素质和他的工作能力是对班集体成败和盛衰起决定作用的关键因素。多年的工作使我虽然取得了一点成绩，但仍然有很多不足。一名优秀的班主任能否经得住工作实践的考验，必须努力提高自身的素质和修养。我会在工作实践中不断的锤炼自己，提升自己，使自己真正成为一名优秀的班主任。
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