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主题四 承担社会责任

一、选择题

1．(2016·安徽模拟)我国“十二五”规划纲要提出“基本普及高中阶段教育”，党的十八届五中全会作出“普及高中阶段教育”的政策规定。从“基本普及”到“普及”的做法(C)①有利于维护社会公平 ②彻底解决了教育的问题 ③让人民共享改革成果 ④保障公民的受教育权 A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

2．(2016·河北)全国人大常委会审议通过的《刑法修正案(九)》明确规定，考试作弊行为将被追究刑事责任，最高可判7年有期徒刑。考试作弊从违规违纪上升到违法层面(D)①使公民的受教育权有了法律保障 ②体现了法治建设的要求

③更有力的保障和促进社会公正 ④更好的促进社会诚信建设 A．①③

B．②④ C．①②③

D．②③④

3．(2016·青岛)近期，胶州市两名中学生捡到一个内有9000元现金及贵重物品的钱包，将其送到派出所，经过民警多方寻找，物归原主。这个事迹经媒体报道后，在社会上获赞无数。这件事告诉我们(B)①要做一个有正义感的人 ②要按照正义标准做人做事 ③要想获得社会赞誉，只能拾金不昧 ④正义行为有利于传递社会正能量

A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

4．(预测题)2016年7月12日上午8点30分，江南产业集中区原党工委书记兼管委会主任张权发涉嫌受贿一案在马鞍山市中级法院开庭审理。马鞍山市检察院检察员孙宗虎、助理检察员徐婷婷出庭公诉。此案经省检察院指定，由马鞍山市检察院侦查终结并提起公诉。从中，我们能得到的感悟是(D)①我国公民在法律面前一律平等 ②我国维护社会公平正义

③不负责任的后果是既可能会受到道德谴责也有可能会受到法律惩罚 ④我国坚持依法治国的基本国策 A．①③④

B．①②③④ C．①②④

D．①②③

5．(预测题)日前(2016年7月3日)，西藏商品交易中心系统正式在拉萨上线，将为大宗商品流通提供高效的交易平台、便捷的物流服务、充足的资金支持，努力打造西藏特色商品的定价中心。对这一做法认识不正确的是(B)A．这有利于实现社会的公平正义

B．这体现了发展西藏地区是我们国家目前的中心工作 C．这体现了各民族的共同繁荣

D．这有利于维护国家统一和民族团结

6．(预测题)在家里，我们要孝敬父母；在学校，我们要努力完成学习任务，尊师守纪；在社会，我们要乐于助人、保护环境、维护正义„„由此我们可以看出(A)①随着环境和场所的变化，我们每个人的角色也不断变化

②在社会生活中我们每个人都扮演着不同的角色，承担着相同的责任 ③每一种角色都意味着一种责任 ④不同的角色承担不同的责任 A．①③④

B．①②③④ C．①②④

D．①②③

7．(2016·安徽联考)2015年8月17日，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《党政领导干部生态环境损害责任追究办法(试行)》，该办法对于损害生态环境行为实施终身追责。从中，我们可以看出(D)①逃避责任要承担相应的后果 ②依法治国是我国的基本方略 ③保护环境成为政府的工作中心

④坚持科学发展观，走可持续发展道路 A．①②③

B．①③④ C．②③④

D．①②④

8．(2016·安徽联考)徐立平，中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。1987年入厂以来，一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。他设计发明了20多种药面整形刀具，经他之手雕刻的火药药面误差不超过0.2毫米。他为了实现航天报国的理想，一直坚守，从未放弃，被人们誉为“大国工匠”。徐立平感动我们是因为他(C)①敬业奉献，对工作精益求精 ②热爱祖国，强烈的社会责任感 ③是高级技师

④刻苦钻研，勇于创新 A．①②③

B．①③④ C．①②④

D．②③④

9．(2016·随州)习近平总书记对党员干部提出了“三严三实”的要求，即“严以修身，严以用权，严以律己”和“谋事要实，创业要实，做人要实”。“三严三实”的关键点在于要求各级党员领导干部要明确角色定位和责任担当。这段话给我们的启示是(C)①民族复兴的重任完全靠党员干部来承担

②每个角色往往都意味着一种责任，我们要认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任 ③只要是对自己负责的人，就一定能承担起对他人、对社会的责任 ④我们每个人都应该具有社会责任感，做一个负责任的公民 A．②③

B．①② C．②④

D．①④

10．(2016·泉州)“校长爸爸”莫振高连续30多年用自己微薄的工资资助近300名贫困生，让他们顺利进入大学。下列对他的善举认识正确的有(C)①他的这种奉献精神，是社会责任感的集中体现 ②有意义的人生只能在艰苦环境中锻炼 ③他承担责任，不计较代价与回报 ④他关爱社会，积极参与社会公益活动 A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④

11．(2016·黄石)我们的家乡黄石，是镶嵌在长江中游南岸的一颗明珠。目前，我市正努力争创“国家卫生城市”。九年级(1)班的学生张强利用休息时间清扫社区公厕，他是在(A)①承担社会责任 ②履行道德义务 ③履行法定义务 ④对自己负责

A．①②

B．①③ C．②④

D．③④

12．(2016·安徽模拟)“窄条凳，自行车，弓腰扛背，沐雨栉风”。88岁的磨刀老人吴锦泉数年如一日，将磨刀积攒下来的一枚枚硬币，捐给灾区和慈善机构。他每月生活费不过300元，而捐出的善款却超过了4万元。下列说法正确的有(C)①生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 ②老人具有强烈的社会责任感

③承担责任意味着只有付出，没有回报 ④我们应积极参加公益活动 A．①②③

B．②③④ C．①②④

D．①③④

13．(预测题)合肥市高压开关厂退休职工朱月琴坚持16年无偿献血，是目前合肥市首位献血超过100次的女性，被人们亲切地称为“热血大妈”。朱月琴也因此被评为2016年6月份安徽省十佳志愿服务优秀典型。朱月琴的事迹告诉我们的道理有(A)①中学生要培养亲社会行为，积极参加义务献血活动 ②中学生要弘扬中华民族乐于助人的传统美德 ③中学生要热心公益、增强责任意识 ④承担社会责任就一定要无偿献血 A．②③

B．②③④ C．①②④

D．①②③

二、非选择题

【透视现象 明理践行】

14．观察下列漫画，根据所学知识回答问题。

17年安徽中考第一轮复习考点速查篇主题四承担社会责任

(1)这两幅漫画共同反映了什么问题？

答案：①反映了一些人缺乏应有的社会责任感或公民意识；②反映了一些人缺乏可持续发展意识或环保意识。(考生答出其中一个要点即可给满分)

(2)为了避免此类现象的发生，公民应该怎样去做？

答案：①培养自己的责任意识，养成良好的社会公德，从我做起、从小事做起；②自觉履行公民义务，看到此类现象立即进行批评指正。(考生答出其中一个要点即可给满分)

【情境探究 学以致用】

15．(预测题)下面是小红成长过程中遇到的四个情境，请运用思想品德所学知识，回答下列问题。

情境一：2016年7月27日，省十二届人大常委会第三十一次会议召开第二次全体会议。会议指出，我省将严格落实贫困县脱贫攻坚责任，推动重点任务落实落细，确保全年减少贫困人口80万以上。据此小红认为精准扶贫体现了社会和谐是中国特色社会主义的内在要求。(1)你认为小红的认识是：错误的。

(2)小红的正确认识应该是：公平正义是中国特色社会主义的内在要求。

情境二：小红了解到2016年安徽洪灾造成全省农业直接损失达183.3亿元之后，决定积极响应学校团委组织的“为灾区献爱心”活动，可小红却发现有的同学认为：灾区和我没有关系，所以不想参加爱心活动。(1)小红的正确做法是：积极劝说同学参加爱心活动。

(2)因为我们要懂得：公民要增强责任意识，承担社会责任，热心公益。

情境三：小红暑假时在合肥步行街给一家公司发产品宣传单，结果不小心把公司的宣传单弄丢了。怎么办呢？小红很迷茫。

(1)如果你是小红，你会：主动向公司汇报并赔偿损失。(2)理由：承认错误是负责任的表现。

情境四：进入九年级学习之后，小红经常觉得学习好累，可是每次努力学习后成绩提高的却很少，渐渐地就不想继续认真学习了。

(1)小红没有认识到：承担责任往往伴随获得回报的权利，更重要的是无形的财富，如获得新的知识和技能等。(2)作为小红的好朋友你应该：鼓励并帮助小红努力学习。

16．材料一：(2016·庐阳模拟)中学生文文在日常生活中能够不比吃喝穿戴，借东西及时还，同时她还经常利用假期时间参与劳动实践，热心志愿服务。

材料二：(2016·安徽联考)近年来我省先后有11人当选全国道德模范，905人入列中国好人榜，总数位居全国第一，36万各级各类身边好人扎根群众，用实际行动带动群众，推进好人社会发展壮大。好人体现了一个社会的集体文明，展现了时代最强音，是践行社会主义核心价值观的最直接体现。(1)上述材料可能涉及到了哪些优秀品质？

答案：①高度的社会责任感；②奉献精神；③诚实守信；等等。(答出两点即可，言之成理亦可)

(2)社会因你而更美。我们应该怎么样才能让我们的社会更加美丽？

答案：①努力学习科学文化知识，提高自身素质；②增强社会责任感，热心公益、服务社会；③磨砺坚强的意志，自立自强和艰苦奋斗；④关心他人，与人为善，遵纪守法，依法规范自己的行为等。(答出两点即可，言之成理亦可)

【患难时刻 彰显责任】

17．(预测题)材料一：截止2016年7月13日11时统计：6月27日以来全省累计受灾人口842.1万人，因灾死亡23人、失踪1人，紧急转移安置群众80.3万人，其中集中安置52981人，集中安置点492个。

材料二：面对灾情，救援工作迅速展开。上级领导现场指挥，部队战士解救被洪水围困的人们，医生在简易的帐篷里给病患做手术，民政部门紧急运来了救援物资，许多中学生也纷纷捐出了自己的零花钱。(1)在材料二中，哪些人承担了责任？

答案：上级领导；部队战士；医生；民政部门的人；中学生。

(2)他们分别承担了什么责任？

答案：上级领导——现场指挥；部队战士——解救被洪水围困的人；医生——治病救人；民政部门的人——运来救援物资；中学生——捐款。

(3)任选一个角色，谈谈这个角色的责任来自于什么？

答案：如：选择的角色：学生；学生的责任来自于：道德原则；法律规定；公民身份；分配的任务等。

(4)请你谈谈对材料二中这些人的行为的看法？

答案：①在社会生活中，每个人都扮演着不同的角色，而每一种角色都意味着一种责任；②只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活；③在我们周围有这样的人，他们在不言代价与回报地履行责任，集中表现为奉献精神。奉献精神是社会责任感的集中体现；④正是有了他们，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖，更加充满希望。(答出两点即可，言之成理亦可)

【热心公益 参与实践】

18．(预测题)鼓励支持农民进城租房购房；清理制约民间投资的各种制度障碍；出台“电商安徽”指导意见„„昨天(2016年7月27日)，安徽省十二届人大常委会第三十一次会议召开第二次全体会议，省发改委主任张韶春作了关于安徽省2016年上半年国民经济和社会发展计划执行情况及下半年工作意见的报告，我省下半年一系列大动作浮出水面。

为此，九年级(2)班的学生开展了以“腾飞吧，安徽”为主题的一次活动。请你帮他们完成本次活动的一些内容。(1)请你说说同学们可以采用哪些形式开展此次活动？怎样才能得到相关资料呢？ 答案：形式：黑板报；倡议书；演讲比赛等。(答出一点即可)搜集资料途径：上网查询；阅读报刊杂志；询问专家、老师等。(答出一点即可)

(2)该班学生决定采用倡议书的形式开展此次活动，那么你认为他们需要做好哪些准备？ 答案：确定主题、搜集资料、确定时间、地点等。(答出两点即可，言之成理亦可)

在进行此次活动的过程中，需要一些志愿者帮助大家共同完成相关活动。但同学们之间有了分歧。小红说：“我们中学生的主要任务是努力学习，我们只要把学习搞好就好了，参加志愿者活动是成年人的事情，和我们未成年人没有关系，我们不需要参加志愿者活动。”

(3)请你从个人成长的角度，谈谈对这个观点的看法。

答案：①这个观点是错误的。②中学生主要责任是努力学习，完成规定的学习任务；③但我们同时也要参加公益活动，这对我们的成长有重要的意义；④在参加社会公益活动的过程中，我们既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升；⑤有利于增强社会责任感，提高自己的社会实践能力；⑥有利于增长我们的社会知识，也是我们回报社会的重要途径；⑦参加社会公益活动的意义和价值并不在于年龄大小，而在于参与社会公益活动的热情和实际行动。(答出三点即可，言之成理亦可)