三年级1班班主任工作经验_班主任工作经验交流

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三年级1班班主任工作经验材料

韩文海

一个班主任决定一个班级，因此，班主任工作至关重要，现将我的一些做法说一下：

1、深入分析班级现状

两年的工作经历使我对班级的分析更需深入，需要了解家庭环境、父母工作与爱好等，需要进一步掌握学生的心里背景活动，由表及里全面了解学生的性格特点，掌握班级的内驱力。

2、教师要起表作用

言动不如行动，表率的作用是教育学生的一条捷径，需要班主任加以利用。

3、对学生要有爱心，是培养学生好习惯的摇篮

怎么样才能皱紧孩子们的心里，只有一条个办法——用爱。爱是班主任开展一切工作的基础，是有用爱与学生心里交流、进行思想沟通，那么孩子们自然就会表的“乖”了。

4、多奖少罚

班主任管理工作要有分寸，低标准、看进步，分层次、多奖励。后进生是班级管理的一个难点，看一个班级的进步，后进生的进步就是标准。我的做法是，后进生只要考试七十分，优良学生八十分，优秀学生九十分就是达标了，只要达标就要表扬。对于不达标的学生，不能批评，只能鼓励。

总之，想法不全面，但有所成效，希望各班班主任互相交流，共同提高。