央行文化建设探索_推进央行文化建设
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央行文化建设的实践与探索情况
加强央行文化建设，努力打造一支积极向上、团结奋进的干部职工队伍一直是多伦支行文化建设的主旋律。多年来我们积极贯彻的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和‚三个代表‛重要思想为指导，以培育有思想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民为目标，面向现代化、面向世界、面向未来的。民族的科学的大众的社会主义文化，以不断丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量文化建设方针，取得了一些实效。我们的具体实践有：
1、加强班子理论学习，提高班子队伍素质。
多伦支行党组把中心组理论学习作为提高班子理论素质的一项重要工作来抓，为开展好理论学习，支行制定了《党组中心组理论学习制度》，每年制定详细的学习计划，做到了每月集中学习两次，并坚持做笔记，写心得。班子成员整体的政治意识有所增强，不断提高科学判断形势，应对复杂局面，依法执政和驾驭全局的能力。
2、加强干部队伍建设，努力打造‚学习型‛机关
第一、完善和落实保持共产党员先进性长效机制，巩固和提高先进性教育活动的成果。①建立了学习培训机制。一方面，坚持不懈地组织党员认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以及党的基本理论、基本纲领、基本路线，使干部职工努力掌握马克思主义的立场、观点、方法，提高了运用理论指导工作实践和解决实际问题的能力。另一方面，抓好党员对经济、政治、文化、法律、科技、管理以及与本职工作相关业务等知识的学习，不断拓宽知识领域。②建立了择优汰劣机制。
1即严把党员“入口”和畅通”出口”。严把“入口”，就是在党员发展上，要从保证质量出发，切实把好“入口”关。疏通“出口”，就是在对不具备党员条件的党员处理上，既要做好教育转化工作，又要严肃进行查处，确保党员高素质、高质量。③建立了组织生活机制。首先健全了党员组织生活会制度，丰富组织生活会内容，改进组织生活会方式，促进组织生活会的落实。其次完善党员领导干部民主生活会制度，明确会议议题，规范会议程序，提高会议质量。④建立了监督制约机制。健全完善教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系，通过加强教育、发扬民主、健全法制、强化监督，把反腐败寓于各项重要政策之中。⑤建立了激励惩处机制。首先赏罚分明，在强调党员讲奉献精神，坚持讲责任、讲赏罚，促使越来越多的人积极向上、奋发努力工作。其次建立客观的政绩、能力评价体系，把是否真正树立科学的发展观和做到“三个代表”作为评价的标准，并与平时工作评奖、干部提拔使用挂起钩来，充分调动党员干部的积极性。
第二、支行根据工作实际情况，坚持政治学习制度，利用每周一、三在干部职工中开展学习教育活动，建立了思想政治工作责任制和经常性的职业道德教育责任制，对干部职工进行职业道德、公民道德和金融法律法规等教育。在今年支行制定了《多伦支行回顾‘十五’辉煌成就展望‚十一五‛美好前景主题教育实施方案》和《多伦支行开展‚八荣八耻‛教育活动计划》，并开展了形式多样的政治学习活动：一是深入学习贯彻党的十六届五中全会精神。主要学习了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》等，在活动中支行领导带队深入大唐国际自备电厂及国安奶牛养殖小区进行调研。二是学习贯彻中央经济工作会议
精神和人民银行总分行工作会议及中心支行辖区工作会议精神。三是学习了胡锦涛同志在看望出席全国政协十届四次会议委员时提出的《牢固树立社会主义荣辱观》重要论述。4月5日清明节之际，组织干部职工到多伦烈士陵园进行爱国主义和国防教育同时，开展‚八荣八耻‛教育，通过开展爱国主义教育和国防教育，增强了干部职工热爱祖国、树立社会主义荣辱观思想。四是继续加强文明单位创建活动，组织干部职工认真学习了关于加强社会主义精神文明建设，创建文明单位方面的内容，激发干部职工在建设精神文明、物质文明和政治文明的工作热情。五是深入开展以‚严格、规范、谨慎、诚信、创新‛为内容的‚十字‛行风建设，在干部职工中开展以遵纪守法、爱岗敬业、勤俭建行、艰苦奋斗，弘扬‚三铁‛精神为重要内容的职业道德教育和警示教育。大家通过学习，提高了学习层次，解决了思想认识、工作作风、党性修养方面存在的问题，认真依法履行好基层支行职责。
第三、深入开展好读书学习活动。在支行党组的领导下结合多伦支行实际，建立了组织机构，制定了措施。一是成立了以支行党组书记为组长，其他成员为副组长，各股室负责人为成员的读书学习领导小组，进一步加强了对读书学习活动的领导；二是建立学习考勤制度。为落实好读书活动，支行建立了考勤制度，对学习情况每月通报一次，每季进行检查、考核，对无故不参加学习的提出批评，因公外出的人员要求及时补课；三是集中读书学习讨论，即由支行根据形势的需要和教育对象的需要进行授课和展开讨论；四是采取‚走出去‛与‚请进来‛相结合的形式，每年组织干部职工利用‚五四‛、‚七一‛、‚十一‛等重大节日聘请老党员、老革命到支
行为职工进行形势教育和爱国主义教育；五是利用报刊、图书、音像等媒体进行教育；六是现场教育。今年到多伦爱国主义教育基地进行了实地教育；七是大力提倡自学，鼓励干部职工利用业余时间收听、收看国际国内时事，以提高思想政治素质。通过学习提高了干部职工的思想意识、创新意识、发展意识、竞争意识和忧患意识，使支行成为一支政治素质高，工作作风强，业务素质硬的干部队伍。
第四、加强队伍建设，提升职工素质。把构建和谐支行与‚创建学习型支行，争做知识型职工‛有机结合起来，按照建设“五型”人才队伍的目标和要求，结合支行实际情况，首先加强了岗位任职资格的培训，对不同专业，按照支行岗位任职资格培训大纲的要求，逐步实施轮训，达到岗位任职资格的要求；其次加强专业技能培训。当前人行职能调整后，针对支行的实际情况，对现有人员加强宏观分析、理论研究方面的专业培训，提高综合素质，从而适应经济金融形势不断发展变化的需要；再次鼓励干部职工在职学习，业余学习，终身学习，并为职工创造了学习机会，提供了学习条件，营造了学习氛围。到目前为止，支行业务科室90%以上人员能够熟练掌握和使用计算机，三分之一干部职工取得了计算机等级证书。此外，支行的许多干部职工都取得函授、电大专业等自学考试的文凭，通过学习使支行的干部职工的综合素质和工作能力不断提高。
多伦人行始终相信掌握科学发展观的精神实质，用科学发展观指导工作实践，是构建和谐支行的道理，所以多伦人行始终坚持用科学发展观武装头脑、指导实践、扎实工作、开拓创新,在履行基层人民银行职责、加强领导班子和队伍建设等方面取得了显著成效，先后有多人次受到天津分行
和盟行的表彰奖励，干部职工的整体素质有了明显提高。
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