CAD课程大纲_cad基础教程
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《CAD基础》 教 学 计 划
课程名称：CAD基础 课程单位：正山国际学院 课程类型：专业必修课 适应专业：室内设计相关专业 总学时数：72 学 分：4
一、教学目的、任务
本课程在让学生了解计算机基本操作基础上，熟悉AUTOCAD的基本使用方法，达到能用计算机制作平面图和立体效果图的基本目的。通过课堂讲授，结合课堂练习、课外作业等环节，要求学生在全面掌握AUTOCAD制图基础理论、基本知识和基本方法的基础上，运用所学的制图知识，分析问题、解决问题，培养和提高学生的图形学意识和提高图学素养，并能够结合室内设计专业图形制作的要求，制作室内设计有关图纸，以便在走向社会后能较好地适应室内设计工作的需要。
二、教学改革设想
（1）、应用多媒体教学手段，讲授AUTOCAD的使用方法；（2）、应用上机演示和动手实践操作相结合，增强学生的动手能力；（3）、结合素质教育的要求，引导学生学会学习、学会思考、学会创新。
三、课程与其他课程的联系
人体工程学与家具设计是本课程的专业基础，而计算机基础知识是本课程的技术基础，对本课程的入门与学习有一定的支撑作用。
四、成绩考核方法
平时成绩：20% 作业成绩：20% 期末成绩：60% 期末考试：上级实例操作考试，总成绩为100分，分析其作图步骤和效果。
五、讲授大纲及课时分配
第一讲 操作基础及绘图前的准备（4课时）
教学目的与要求：本章主要介绍AUTOCAD基础知识，为以后学习打好理论基础，要求学生结合室内设计图形制作要求，了解AUTOCAD基础知识。
教学重点与难点：计算机制图要求、标准、规范。
第一节 AUTOCAD2000中文版操作基础
一、AUTOCAD2000中文版的安装与功能简介
二、AUTOCAD2000中文版的显示界面介绍
第二节 绘图前的准备
一、定制AUTOCAD绘图的环境
二、设置绘图辅助功能
三、计算机制图要求、标准、规范
第二讲 基本绘图方法（8课时）
教学目的与要求：绘制与编辑图形是AUTOCAD绘图技术的两大重点。能够灵活、准确、高效地绘制图形，关键在于熟练掌握绘图和编辑的方法、技巧。本章主要介绍在AUTOCAD2000中绘制基本图形实体的方法和命令，以及一些作图过程中的技巧。
教学重点与难点：绘制图形和编辑图形。
第一节 绘制直线和徒手画线
一、绘制直线与徒手画线
第二节 绘制圆、弧和椭圆
一、绘制圆
二、绘制弧
三、绘制椭圆
第三节 绘制矩形和正多边形
一、绘制正多边形
二、绘制矩形
第四节 绘制多段线、圆环和点
一、绘制多段线
二、绘制圆环
三、绘制点
第五节 区域图样填充
一、图样填充
第三讲 基本编辑方法（8课时）
教学目的与要求：与手工绘图相比，采用AUTOCAD绘图最突出的优点是图形修改、增减十分方便。AUTOCAD2000提供了强大的图形编辑工具，方便用户灵活快捷地修改、编辑图形。本章主要介绍一些基本编辑方法。
教学重点与难点：剪切、延伸和折断。
第一节 目标实体的选择方法
一、实体选择的类型
第二节 取消和重复命令操作
一、取消命令
二、重复命令
第三节 删除、移动和旋转
一、删除的应用
二、移动的应用
三、旋转的应用
第四节 复制、镜像和阵列
一、复制的应用
二、镜像的应用
三、阵列的应用
第五节 剪切、延伸和折断
一、剪切的应用
二、延伸的应用
三、折断的应用
第六节 圆角和倒角
一、圆角的应用
二、倒角的应用
第四讲 视窗的放大与移动（4课时）
教学目的与要求：视窗是绘图软件的眼睛，是用户同计算机对话的窗口，本章内容是精确、快速绘制图纸的基础和前提。
教学重点与难点：鸟瞰视图功能的使用
第一节 视窗的缩放
一、ZOOM的使用
第二节 视窗的平移
一、PAN的使用
第三节 使用鸟瞰视图功能
一、鸟瞰视图功能使用
第五讲 使用图块（4课时）
教学目的与要求：在工程制图中经常遇到一些需要反复使用的图形，这些图例在AUTOCAD中都可以由用户自定义为图块，即以一个图形文件的方式保存起来，以便随时插入，从而达到重复利用的目的。
教学重点与难点：图块的使用方法与技巧。
第一节 图块的定义及特点
一、定义图块以及其应用
第二节 图块的属性
一、图块的基本属性
第三节 图块的使用方法与技巧
一、图块的建立及其插入
第六讲 高级编辑技巧（4课时）
教学目的与要求：本章主要介绍一些常用的高级编辑命令和编辑技巧。教学重点与难点：多段线编辑。
第一节 选取目标的快捷方法
一、选取目标的快捷方法
第二节 属性管理器
一、属性管理器的使用
第三节 夹持点功能
一、夹持点的定义、功能和使用
第四节 多段线编辑
一、编辑多段线
第七讲 文本标注与编辑（6课时）
教学目的与要求：AUTOCAD2000可以为图形进行文本标注和说明，对于已标注的文本，还有相应的编辑命令，使得绘图中文本标注能力大为增强，本章内容主要讲解如何进行标注以及如何编辑标注。
教学重点与难点：查找和替换。
第一节 定义字体样式
一、字体式样的类型及定义
第二节 标注单行文本和多行文本
一、对于单行文本的标注
二、对于多行文本的标注
第三节 标注弧形文本和引用外部文本
一、标注弧形文本
二、引用外部文本
第四节 查找与替换
一、查找
二、替换
第五节 编辑文本
一、编辑文本
第八讲 尺寸标注（6课时）
教学目的与要求：尺寸标注能准确无误地反映物体的形状、大小和相互位置关系，是工程制图的重要组成部分。AUTOCAD2000增加了快速标注命令，方便用户同时创建多个尺寸标注。
教学重点与难点：快速标注尺寸。
第一节 尺寸标注的基础知识
一、尺寸标注的基础
第二节 创建和管理尺寸标注样式
一、创建尺寸标注样式
二、管理尺寸标注样式
第三节 标注各种类型的尺寸
一、标注各种类型尺寸
第四节 快速标注尺寸
一、快速标注尺寸
第五节 标注形位公差
一、标注形体公差
第六节 编辑尺寸标注
一、尺寸标注的编辑
第九讲 人体工程学（4课时）
教学目的与要求：通过对人体工程学的学习，了解人体工程学尺度，让学生很好的把握室内空间的布局需求。
教学重点与难点：人体工程学尺度对布局的影响。
第一节 人体工程学的基础知识
一、人体工程学的基础知识
第十讲 家具设计（4课时）
教学目的与要求：通过对家具设计的复习，进一步加深对家具尺度的了解，让学生在练习中把家具模块布置到平面图中，通过实际操作让学生更深的了解家具设计，同样也把握家具尺度在室内设计中的位置，让功能分区更流畅。
教学重点与难点：家具尺度对功能分区的影响。
第一节 家具设计的基础知识
一、家具设计的基础知识
第十一讲 平面布置图绘制（4课时）
教学目的与要求：融合前几课学习的基础知识和绘图技巧，对室内家居平面布局进行设计绘制。更直观的了解平面图的功能分区和设计风格表现，同时也事对前段时间的学习进行实练考核，对于基础知识不牢靠的同学进行补充。
教学重点与难点：对平面布置功能分区的把握。
第一节 平面布置图绘制
一、临摹平面布置图
二、分析平面布置图的功能分区
三、绘制平面布置图
第十二讲 立面图绘制（4课时）
教学目的与要求：通过对平面设计风格的确定，进行立面施工图的绘制，了解施工工艺和施工材料，进行实地考查学习。把课堂放到实际中去，更多学习施工经验与实际结合，更好的把握立面施工图的绘制。
教学重点与难点：施工工艺和材料在立面图中的标示。
第一节 立面施工图绘制
一、临摹立面施工图
二、分析立面施工图的施工工艺和材料
三、实地考查材料和施工
四、绘制立面施工图
第十三讲 剖面图绘制（4课时）
教学目的与要求：在施工中为了清楚的了解施工工艺，在一些特殊材料、特殊工艺等重要部位通常要绘制剖切图，让施工人员很明了的知道所需的材料和制作方式，这样才能保证设计方案的实施。
教学重点与难点：施工工艺和材料在剖面图中的标示。
第一节 剖面施工图绘制
一、临摹剖面施工图
二、分析剖面施工图的施工工艺和材料
三、实地考查材料和施工
四、绘制剖面施工图
第十四讲 课题作业考查（4课时）
考核方法：
平时成绩：20% 作业成绩：20% 期末成绩：60% 期末考试：上级实例操作考试，总成绩为100分，分析其作图步骤和效果。
教学课时分配：讲授教学32课时，演示教学17课时，练习19课时，考试4课时)。
第一讲 操作基础及绘图前的准备 4课时（讲授2，演示1，练习1）第二讲 基本绘图方法 6课时（讲授2，演示2，练习2）第三讲 基本编辑方法 6课时（讲授2，演示2，练习2）
第四讲 视窗的放大与移动 4课时（讲授2，演示1，练习1）第五讲 使用图块 4课时（讲授2，演示1，练习1）第六讲 高级编辑技巧 4课时（讲授2，演示1，练习1）第七讲 文本标注与编辑 6课时（讲授3，演示1，练习2）第八讲 尺寸标注 6课时（讲授3，演示1，练习2）第九讲 人体工程学
4课时（讲授2，演示1，练习1）第十讲 家具设计 4第十一讲 平面布置图绘制 6第十二讲 立面图绘制 7第十三讲 剖面图绘制 7第十四讲 课题作业考查 4
课时（讲授2，演示1，练习1）课时（讲授2，演示2，练习2）课时（讲授2，演示2，练习3）课时（讲授2，演示2，练习3）课时（机试）
正山国际学院
言雅琴
2009/9/25
