主观能动性和客观规律性的亲密关系_客观规律和主观能动性

主观能动性和客观规律性的亲密关系由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“客观规律和主观能动性”。

主观能动性和客观规律性的亲密关系

当今社会就业是一个热门问题，大学生就业是该问题重要的一部分。对于大学生的我们，尤其关心。虽然说大学生就上业是极其容易的，马路清洁工也是一种职业，在此申明我并没有职业歧视，我是同意三百六十行行行出状元该观点，但是就好业很难。随着社会的发展，大学生的数量也急剧增多，硕士、研究生更是多如牛毛，高学历不再是什么新鲜事，对于企业海归学子也不再受到多大的欢迎。面对这一系列的实际情况，我们如何尽可能地得到好职业?

对于当今社会的现状其实也是社会发展必定会经历的情况。因为世界的唯一的本原是物质的。而对于事物的发展过程中，虽然有偶然的转瞬即逝的方面，但是也有必然的稳定的方面。这就是规律，事物运动发展中的本质的，必然的，稳定的联系。就如，人类社会必然由低级社会形态向高级社会形态发展，暂时的曲折倒退，不能改变历史前进的总趋势。规律是客观的，它的存在不依赖人的意识。虽然意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动，因为意识具有目的性、计划性、创造性、，但是人的意识活动要受到规律的支配不管人们是否认识到、承不承认，它都客规存在，并以一定的方式起作用 古有荀子曰：“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”这里的“常”就是规律，而“不为尧存。不为桀亡”就是说规律是客观的。对于当今的现状，对于就好业就是不可能的吗？

其实不然，意识虽然人的意识活动要受到规律的支配，但是意识可以指导实际改造客观世界的作用。意识的能动性不限于从实践中形成的一定的思想，形成活动的目的、计划、方法等观念的东西，更重要的在于以这些观念的东西为指导，通过实践把“观念地存在着”的模型、蓝图实现出来，变为客观现实。正如列宁所说：“世界不会满足人，人决心以自己的行动来改变世界。”改变世界或创造世界不仅意味着强化客观世界的变化过程，而且意味着创造出世界上原来所没有的东西，创造出没有人的参与永远也不可能出现的东西。正如就业中，我们的思维观念可以指导着我们。那我们要怎么做？

做的同时我们要有该观念:人们在实践活动中要达到预想的目的，就一定要使自己的思想符合客观事物的发展规律，如果不符合，就会在实践中失败。对于大学生就业问题，我们应该了解当前社会的现状。知道当今中国社会工作经验是非常非常重要的，而经验又是在工作中得到的，因此我们不应该违背该规律，一直抱着想一工作就很轻松，一工作就比以在岗位中多年的人的工资高事情少。现状有许多高学历的人无法找到工作就是一直信奉该意识，因此他们一直找不到工作，都失去最好的奋斗阶段。这就是规律是客观的，它的存在不依赖人的意识，同时意识起到指导作用。我们要有尊重客观规律是发挥主观能动性的前提和在尊重客观规律的基础上发挥主观能动性的意识。正确理解主观能动性和客观规律性的关系，在理论和实践上都是一个重要的问题，也就是我们该如何做。从实际出发，努力认识和把握事物的发展规律。只有从客观实际出发，充分反映客观规律的认识，才是正确的行动。我们在选择就业签订合约时应该实事求是地对待公司、企业的福利和工资一系列的事项。实践是发挥人的主观能动作用的基本途径。人的意识是一种精神的力量，要使它得以实现，变为现实的物质力量，就不能只是在意识本身的范围内兜圈子，而必须通过物质活动，实践才能达到。正如我们有对某企业有意向时，我们不能只是想一想，而是要有实际行动,投出简历。企业不可能看到你的脸就找上门来要与你签约。机会是自己创造的，再不行动就老了！主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。"巧妇难为无米之炊”，没有现实的原材料，人的意识再“巧”也创造不出任何物质的东西来。我们不能违背自己的能力找完全不可能的职业，例如完全不懂软件开发的同学来应聘程序员。并不是说你不能应聘你喜欢的职业，而是说你喜欢就去创造就此业的能力。

前段时间，央视著名主持人白岩松在江西财经大学的演讲中讲到：社会迅速的发展，有

许多职业会失去市场，但是你只要学会做“人”，你就不用担心你的未来。“人”就是现代人才市场的规律，我们只要顺应它就会难以失败。总而言之，言而总之。面对就业，我们应该顺应人才市场的规律发挥自己的意识，应该实事求是去寻找适合自己的职业，应该行动起来。对于大二的我们，我们应该学好“人”一字，学得认识、看清当今社会的规律，得到跟多的能力！

在这个充满竞争、充满压力的知识经济时代，青年人的聪明才智，那种崇尚自由、自我的性格得到了淋漓尽致的发挥，社会的大熔炉为每一位有志有才的青年提供了发展和实现自我价值的机会。一份耕耘自当有一份收获，为了理想，脚踏实地的去努力奋斗就能获取属于自己的“奶酪”。但总有一些青年满怀着一腔热血，踌躇满志，誓要干出一番大事业，当碰到一点困难、一点挫折的时候就心浮气躁，抱怨叫苦，摆不正心态。有理想、有抱负令人敬佩，耐心不够、韧性不足令人惋惜而又令人理解，毕竟成长需要过程。这时我们应该正视困难，分析问题、解决问题。充分发挥青年的主观能动性和创造性，用科学理性的思维去分析问题解决问题”要求我们发挥青年自身优势，发扬勇于创新、勇挑重担的工作作风，用辨证的唯物主义和严谨的逻辑思维指导工作学习。青年的优势体现在接受新鲜事物快，上手能力强，敢于创新等等几个方面，它的体现还要求我们在实际生活中积极主动，事无巨细亲历亲为，用理性的思维处理事物的矛盾，以小改革、小创新带动大改革、大创新。成就大事业者总善于抓住事物的关键，善于把握细节，从点滴做起，从身边的每一件小事做起，从中找出因果关系。这样我们就有了更强的学习和工作能力，不仅能为国家都作贡献提高自己的生活质量，并且也实现了自我价值。

软件学院软件工程2012级3班吴艺萍123012012095