北大版八年级上册生物重点知识归纳_生物知识归纳最终版

2020-02-27 其他范文下载本文

北大版八年级上册生物重点知识归纳由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“生物知识归纳最终版”。

八年级生物上册知识点第十五章动物的运动 1.动物的运动方式：

水中：游泳为主，还有划水、倒退等运动。陆地：爬行、行走、奔跑、跳跃空中：鼓翼飞行、滑翔 2.生物利于相应运动的结构：

青蛙、鸭、鹅趾间有蹼，利于游泳；兔子、青蛙后肢发达，利于跳跃；鸽子胸肌发达，利于飞行。结构与功能相适应。3.运动系统的组成：

骨膜：内有神经和血管；成骨细胞可修复骨折，促进骨的长粗骨骨质：骺端软骨层可促进骨的长长骨髓：红骨髓可造血

特点：骨是人体内最大的“钙库”。青少年体内有机物大于1/3，无机物少于2/3；老年人体内有机物少于1/3，无机物多余2/3。关节：骨与骨之间活动的连接。包括：关节面、关节囊、关节腔

骨连接特点：关节面——关节头和关节窝构成关节腔内有滑液可减小摩擦，韧带增强牢固性灵活性

肌腱：结缔组织，位于相邻的骨上（两块及以上的骨）骨骼肌肌腹：肌细胞构成，可以收缩和舒张。运动的形成：

a神经传来的兴奋，促使骨骼肌收缩或者舒张，牵引着骨绕着关节转动。

b 以骨为杠杆、关节为支点、骨骼肌的收缩为动力。骨骼肌的收缩要受神经系统的协调和控制。运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的分解。十六章动物的行为 1.行为的获得途径：

先天性行为：生来就会，不依赖于个体生活经验，也叫本能行为。是通过遗传、自然选择进化而来的。受遗传因素的影响。

获得后天学习行为：在后天的生活经历中学习获得。途径学习能力强弱也与遗传物质有关。2.动物行为的主要类型：

取食、攻击、防御、领域、节律、社群、繁殖

a 取食行为：动物对食物的获取、贮存、加工等行为。b 攻击行为：同种生物间发生的争斗。c 领域行为：e 繁殖行为：动物与繁殖后代有关的行为。识别、占有空间、求偶、交配、抚育。f 节律行为：有规律的有周期性的行为。年、月、日为周期，灵长类的月经周期。g 社群行为：分工合作、出现等级。蜜蜂、蚂蚁、狮子、狒狒、猴子等。3.动物行为的研究案例： a 法布尔——昆虫的研究——观察法 b 费里施——蜜蜂色觉——实验法 c 庭伯根——银鸥幼雏——实验法 d 劳伦兹——小野雁——实验法 4.动物行为研究方法：

观察法：不施加任何外界影响或影响降低到最小，进行观察记录。实验法：对研究对象施加不同程度的影响，然后再观察。

联系：单纯的观察法可以没有实验，但实验法一定有观察。十七章生物圈中的动物 1.动物在生物圈中的作用：

消费者，直接或者间接以绿色植物为食。2.食物链与食物网： a 在一定自然区域内，生物之间的捕食关系所形成的营养联系，形成了食物链。b 食物链起始端为绿色植物，用箭头由被捕食者指向捕食者 3.动物与环境的关系：适应、影响、改变。4.我国特产珍稀动物：

大熊猫、金丝猴、扭角羚、白唇鹿、褐马鸡、黑颈鹤、扬子鳄、大鲵、白鲟、中华鲟 5.动物资源的保护：

就地保护：最有效措施；建立自然保护区。异地保护：迁出至繁育中心再引入（濒危动物，数量极少）法制教育和管理：《中华人民共和国环境保护法》《中华人民共和国野生动物保护法》《中华人民共和国森林法》《中国自然保护纲要》等十八章生物圈中的微生物

1.微生物：个体微小、结构简单的生物 2.微生物的主要类群：

单细胞生物：球形、杆形、螺旋形。

细菌细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞质，未成形的细胞核。生殖方式：分裂生殖

单细胞：酵母菌；多细胞：蘑菇、霉菌等。

真菌细胞结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、真正的细胞核。

生殖方式：出芽生殖—酵母菌；孢子生殖—蘑菇，绝大多数真菌。无细胞结构，不能独立生活，必须寄生。病毒结构：蛋白质外壳，包含遗传物质的内核。生殖方式：增殖 3.微生物在生物圈中的作用：繁殖特点：代谢强、繁殖快。动物对领地的占有行为。d 防御行为：动分解者：腐生型；枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等；分解有机物无可替代。消费者：一些细菌、真菌和所有病毒；炭疽杆菌、肺炎双球菌、手足癣等生产者：自养型；蓝细菌、硫细菌、硝化细菌等。4.微生物与人类： a 艾滋病——艾滋病病毒引起 b 菌痢——痢疾杆菌；细菌 c 黄曲霉素——黄曲霉；真菌，致癌 d 酵母菌——酿酒、发酵 e 乳酸菌——制酸奶、泡菜 f 产甲烷细菌——产生沼气 g 苏云金杆菌——防治害虫 h 青霉素——青霉菌；真菌十九章生物的生殖和发育 1.人的生殖和发育

人的男性生殖系统：主要性器官——睾丸——产生精子；分泌雄性激素。生殖

系统女性生殖系统：主要性器官——卵巢—产生卵细胞，分泌雌性激素。标志：新生命的产生——受精卵的形成；受精场所——输卵管；胚胎发育场所——子宫；胎儿、母体物质交换——脐带、胎盘人的特点：a 升高体重突增 b 脑和内脏功能的完善发育 c 性发育性成熟

青春期第一性征：生殖器官的差异

发育特点第二性征：青春期出现，男女除生殖器官的之外的差异。2.动物的生殖与发育变态发育：幼虫到成虫的发育过程中，幼虫的形态、生理、习性等发生显著变化。

完全变态发育：受精卵、若虫、成虫。例：蟋蟀、椿象、蝗虫、蜻蜓等

变态发育不完全变态发育：受精卵、幼虫、蛹、成虫。例：家蚕、蜜蜂、蚂蚁、蝴蝶、蚊、蝇、金龟子等。

青蛙：变态发育；体外受精，水中发育；幼体鳃呼吸，成体肺呼吸。鸟发育：体内受精、体外发育；受精卵——胚盘，卵黄——营养，气室——氧气。3.植物的生殖方式：

有性生殖：需要两性生殖细胞的结合；通过种子繁殖。

无性生殖：不需要经过两性生殖细胞的结合。例：分裂生殖、出芽生殖、孢子生殖

植物的无性生殖方式：

人工营养生殖：扦插、嫁接、压条。

植物组织培养——每个植物细胞都有发育成一个完整植株的能力。第二十章生物的遗传和变异 1.遗传与变异：