片段教学注意点_片段教学注意事项

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片段教学注意点：

1.不要在讲台上走来走去

2.尽量少涉及学生还没学过的专业词语

3.请学生回答用班级学生名字，不说这个同学，那个同学，可以用班级学生名字

4.教学环节尽量体现生本。例如：上课前让学生收集信息，小组合作研究，制作ppt，课

前班级交流，体现课前先学

5.给大家三分钟时间讨论，可以改成给大学一些时间讨论

6.小组代表发言完后，可以给那些观点没被小组接纳的个人发言，体现求同存异

7.给本学期第一次发言的同学鼓掌＞平常不发言，今天发言的同学

8.注意评价鼓励学生的语言

9.可以有体现当堂教学效果的作业测验（体现形式：举手表决、练习测验„„）

10.问题设置体现优中差，给中差生设置简单问题过渡，体现层次教学

11.回答点评注意体现优中差生，对中等生的评价：XX同学虽然平常不是很经常回答问题，但是从不扰乱课堂秩序，今天已经第三次举手发言了，太棒了，我们掌声鼓励她！

12.各小组进行交流讨论，并由小组记录员进行总结。

13.读图指导：读图三步骤，一读图名，二读图例，三读地理信息

14.学生上台“指图展示”，指导学生侧身面对同学，使用教鞭

15.探究须知：1.学案所给题目先独立思考后小组讨论2.每组确立中心发言人3.解决不了的问题可做记录，提出问题亦有奖励。

16.题，教师深入小组做出引导状（语言、动作„„）

17.要有课堂小结（板书小结„„）