义务教育均衡发展国检解说及路线_义务教育均衡发展国检

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解说及路线

一、解说原则

1.凸显政府投入、学校特色、办学条件标准化、教育教学管理规范化。

2.简洁、准确、具体。

二、行走路线

1.科学设计行走路线，不走回头路，尽早体现学校特色、亮点。

2.根据路线，调整解说次序。

三、主要内容

校门口：欢迎各位专家莅临我校检查工作。我叫，是 镇 学校的校长。我校始建于 年，（可以介绍历史传承）现有 班级，学生，教职工，教师学历合格率 %，教师网络学习空间开通应用率 %。其中专职音乐教师 名，体育教师 名，美术教师 名，信息教师 名，英语教师 名（可以介绍兼职情况）。

门岗室：安装摄像头和配备安保器材情况，值班情况。做到了技防、物防、人防一体化，确保了师生及校园安全。

能看到教学楼和操场处：2013年以来，县委县政府加大投入力度，新建了 平方米教学楼，平方米运动场。现有校舍建筑面积 平方米，生均 平方米；运动场地 平方米，生均 平方米。教室：每个教室都配备了班班通，实现了信息一体化教学；提供学生安全饮用水。规范办学行为（按照省颁标准开足开齐课程，落实一教一辅，学生/走读生在校时间不超过 个小时，规范了家庭作业设置，切实减轻了学生的课业负担）；素质教育开展情况，如大课间、兴趣小组以及特殊群体学生等。

功能室：投入力度（用实物及数量说明，不必用钱数）、设施设备达标情况、管理和使用情况。

结束前：三风一训及学校荣誉等。结束语：略。

四、补充说明

1.结合学校实际及行走路线，精心补充、修改解说内容； 2.学校特色是什么，在哪里最能凸显出来就把特色介绍融入到哪里。

3.中心学校派专人精心审核。