古诗《春晓》_春晓古诗

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古诗《春晓》

一、复习检查

1、听写词语：乃、潜入、润物、细、随

2、用自己的话说说《春雨》的意思。

二、激情导入，谈话揭题

上节课我们学习了一首写春天的雨，这节课学习一首写春天的早晨：春晓

1、读题、解题

2、简介作者：唐代诗人孟浩然

三、初读诗句

1、教师范读，领读

2、学生自由练读

画出生字，读准字音，读通句子。

3、指名抽读、正音，读出古诗的韵律。

四、疏通诗句，指导精读。

1、逐句范读，教学生字词。眠：睡眠

晓：天亮 闻：听到

啼鸟：鸟的鸣叫

2、注意重点词语的朗读

如：不觉

处处

啼鸟

花落

多少等

3、提示学生品味

不觉晓：可见春季时光多么美好，连睡觉都那样舒服，不知不觉天就亮了。

处处闻啼鸟：可让人感受到鸟语花香，春意盎然的景象。花落知多少：使人觉得大好春光不能永驻。

五、结合看图，领会诗意。

1、学生自由练习，说说句意。

2、指名说说诗意，师声纠正。

前两句：写早晨一觉醒来，听到四处鸟声婉转。后两句：写想起夜里雨声不断，不知道春花又落了多少。

六、分析字形，指导书写。

1、“眠、眼”比较记忆

2、重点：“晓”右边不要加点 “觉”注意上半部分的书写

3、书空并组词

4、指导描红 师范写，生描红

六、作业设计： 练习读课文，写字。板书设计： 春晓

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。