打铁先须自身硬_打铁必需自身硬
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“打铁”先需“自身硬”
——班风学风建设经验交流
我们大家都知道，一个具备良好班风和学风的优秀班集体的形成，是班主任、任课老师和学生共同努力的结果，而其中班主任又起着至关重要的作用。
如何才能形成好的班风、学风？加强班风学风建设的思维方法和行为举措固然很多，但班主任是学生的领头羊，班级活动的组织者、教育思想的传播者，更是学生思想的清道夫。班主任的角色定位决定了班主任自身素质的高低将直接影响着班级建设效果的好坏，正所谓“打铁还需自身硬”，风正心齐才能带好班。
换言之，班主任是学生的领头羊，班级活动的组织者、教育思想的传播者，更是学生思想的清道夫。班主任自身的政治态度、道德品质、思想作风和工作质量，对班集体的形成发展以及学生的成长有着深刻的影响。因此班主任必须在班内塑造自己的良好形象和人格，并通过自己的形象和人格魅力，团结、感召和带动全班学生，使大家形成一种积极向上的精神合力，把班级各项工作做好。那么班主任应该具备怎样的形象和人格魅力呢？下面就结合我的班主任工作实践谈一谈在这方面的一点体会：
一、班主任要不断提高自身的教育教学素质
要成为一个被学生接受的好班主任，首先必须是一个好老师，好老师就必须具有较好的专业素质，并在教学中渗透教育。宽广的知识面、灵活的教学艺术可以使班主任赢得学生的关注和尊重。学生发自内心的喜欢你上的课，进而喜欢你这个人，正所谓“亲其师才能信其道”，无形中提高了你在学生中的威信。
记得有一次我在上英语课，学习比较级和最高级时，我就让学生写“班中之最”，他们竟然很多人写了——Our headteacher/English teacher/Mi Xu is the oldest the fattest the most friendly the hardest in our cla.我抓住这一契机表扬了我班同学，我很开心，因为你们把我当做事班中的同学或朋友，让我觉得更年轻更有活力了。
二、班主任要做学生学习的榜样
首先，班主任要为人师表，衣着打扮要大方得体，不追求奇异；言谈要端庄稳重；业务水平要拿得起；工作上要认真严谨，一丝不苟。学生佩服你的学识，1佩服你的能力，尊敬你的为人，敬重你的品质，进而服从你的教导，听从你的指挥。
其次，班主任要以身作则，说到做到。要求学生做到的，自己应该首先做到。千万不能对学生严厉有加，而对自己却放任自流。特别是开学的第一个月，从起床到早自修，从上课到就寝，我几乎是时时刻刻与学生在一起，示范也好，督促也好，总之第一个月非常重要，等到学生养成了良好习惯，巩固了，上轨道了，以后的管理也就可以事半功倍了。
三、班级管理要形成制度化
纪律是班级工作的第一要点。严明的纪律会使学生养成良好的行为习惯，而良好的行为习惯会内化为优秀的品质，优秀的品质会助一个人成功。但班级的纪律规章要形成制度，并且要将各项规章制度要落实执行到位，不能随意，否则会使学生无所适从。
比如：每天早读前去教室，每天中午去教室（12：20），看学生是否在自修（作业整理），每天放学去教室看一看学生搞卫生情况及学生上交作业情况，对班中经常要拖欠作业的同学要督促，并且将这些班级常规工作系统化制度化，考核表格我就设计了11张，除了常规的表格外主要有英语、语文背书表，我还设计了一张未交作业登记表，月考核总分统计表，班级行为登记表，班级概况表，每月表扬，学生优秀月总结，中午学生到岗表等等，我把表格都张贴在墙上，让学生对照执行、比较竞争，毕竟学生都希望自己优秀的，进步的。
四、班主任要做班干部队伍的领头羊
班干部是否得力，对班级工作的好坏有着很大的影响。得力的班干部可为我们班主任工作分忧，但班干部工作的效果好坏，又与班主任的选择、任用和指导密切相关。
第一，选择班干部不一定都要找成绩好的学生，而应该从他在班上的表现好坏、同学中的威信大小、工作能力和责任感强弱等方面考虑。
第二，要多放手让学生去做，班主任起指导和监督的作用，让他们多积累经验，为日后的工作做准备，还要定期召开班干部会议（一月一次），让他们做一月总结汇报，并相互交流今后的工作打算和改进措施。如：
1、学习委员负责每天中午学生到岗情况和学习小组讨论等问题，2、劳动委员（叶程霞）从开学至
今每天带领当天值日生扫包干区，第一个月我也天天去检查，这位学生毫无怨言。开学初我班包干区垃圾桶旁边总有垃圾，被扣分，她每天跟我诉苦，我叫她自己想办法，她每天派两名学生督促其他班级倒垃圾，通过这样学生乱倒垃圾的情况明显好转。现在我也不用去检查了，包干区的卫生天天都很干干净净，令人满意。说实在的，为了把扫包干区这项工作做的更好，我值日生表都换了三次了。值日工作分配场地每学期轮换，这样做也是为了不让学生拈轻怕重，体现公平公正，（通过值日我也能看出学生的基本素养、责任感和道德品质等）。
3、文艺委员一周进行二次活动（小组吉他）
4、体育委员组织全班学生课外活动去打乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳（这些活动器材都是班级集体买的）
5、宣传委员负责出黑板报工作，为了让班级每一位学生都能够有机会参与到创造班级环境的活动中去，在出黑板报时，我打破常规，五人一组，每期评比竞赛，全班同学人人有份，这样每人都有表现自己的机会，增强同学的竟争意识，培养团结互助的精神，让学生体验共同创造的班级文化和环境，真正让黑板报成为展示学生理想、美感以及个性的园地。如：第一期黑板报三等奖，第二期黑板报轮到第二小组的同学出，原以为想超过第一期的，谁知一个奖项都没有，但我不怪他们，而是鼓励他们，并让他们找其原因，争取第三期获奖。（不管能否获奖，多给予考核加分，只是分值有所不同，这样做学生的积极性还是很高。）
五、班主任要做招生的积极分子
今年我和老叶二个人一共招了38位学生中，有11位学生是我们亲自去他们家中招来的，相对于没开学，我就已经对他们有了基本了解，同时在招生时，他们的家长也很有意向要我当班主任，而且有4位家长甚至还是我以前在初中教学时的学生，有了这样的优势，所以对开学后的各项工作开展带来了很多方便。
尽管我在班级工作上动了很多脑筋，花了很多精力，学风班风也很满意，但我心中仍然有一个难以解开的疑团，那就是在期中考试中，我班数学和英语成绩并不理想，尤其是数学，远远落后于兄弟班级，我很难过，几乎天天在想这个问题，怎样提高这二门功课的成绩？希望大家能给我支支招。
我们首先应该做到坚持科学统计、坚持素质过硬、坚持职业操守，只有“自身过硬”才能将“打铁”的工作做实、做好。
坚持素质过硬，是做好统计工作的基石。
一是提高思想觉悟，工作作风过硬。每个统计人都要把思想觉悟放在首位，要不断提升思想觉悟，坚持严守职业操守，把“真实可信”装在脑海里，融在血液中，落在行动上；从我做起，从现在做起，努力提高统计数据质量。要忠诚统计，服务社会，在促进经济社会发展中建功立业。要始终保持永不懈怠、克难奋进的精神状态，要努力做到事事领先、处处率先、敢为人先，用坚定的使命感和坚强的信心，感染、影响和鼓舞身边的每一个人；二要提升业务技能，知识水平过硬。通过开展教育培训、实践锻炼、完善机制等方面工作，提升了各级干部的综合素质和能力，锻造了一支过硬的干部队伍。在当前统计工作面临的机遇和挑战，每个统计人都要谦虚谨慎，不断拓展自己的知识面，提升岗位技能和创新能力，成为掌握新技术、新知识、新本领的领先者，为提升业绩、应对和战胜各种困难奠定基础；三要提高业绩水平，工作能力过硬。随着社会公众对统计数据的关注和重视，统计事业迎来一个极好的发展机遇，同时也正面临着严峻的挑战。通过多种方法和途径，引导和督促各级统计调查人员不断提高领导科学发展、破解发展难题的能力，提高多谋善断、科学决策的能力，提高把握全局、尊重规律的能力，提高突破瓶颈、攻坚克难的能力，提高强力推进、抓好落实的能力，提升综合素质。统计人更要抓住机遇，通过改革创新和扎实工作不断推进统计调查事业的科学发展，努力提高统计资料的真实性、准确性、完整性和及时性，自觉维护政府统计的公信力。要做到这些，归根结底要通过业绩来体现实效，立足上质量、上效益、上台阶，着力在方法、技术等方面下功夫求发展。
坚持职业操守，是做好统计工作的底线。
坚持基本的职业操守，是一个社会公民的做人做事的底线。作为统计人，我们必须坚守自己的基本职业操守，必须坚守“忠诚统计，乐于奉献；实事求是，不出假数；依法统计，严守秘密；公正透明，服务社会”的职业道德，踏踏实实，兢兢业业，埋头苦干，任劳任怨，远离浮躁，心静如水，守住底线。
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