建设社会主义价值体系增强社会主义意识形态吸引力与凝聚力_建设社会主义意识形态
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建设社会主义价值体系
增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力
内容提要：党的十七大报告明确提出要“增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”，这是党的正式文件中关于意识形态问题的一个崭新提法，标志着我们党在意识形态建设领域思维方式上的重大变化。社会主义意识形态的吸引力和凝聚力来自对人民群众根本利益代表的准确性以及在此基础上形成的信仰、价值、规范、策略的科学性；新时期，必须准确把握广大人民的利益需要，建设社会主义价值体系，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
关键词：意识形态吸引力凝聚力
党的十七大报告明确提出，要“增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”。这在我们党的正式文件中是一个全新的提法，它不仅是对新时期社会主义意识形态建设的一项基本要求，同时也标志着我们党在意识形态建设领域思维方式上的重大变化，对于不断加强和改进社会主义意识形态工作，巩固全国各族人民团结奋斗的思想基础，推动中国特色社会主义伟大事业顺利前进，具有十分重要的现实意义和深远的历史意义。
社会意识形态包括哲学、政治思想、法律思想、道德、艺术、宗教等多种形式。社会意识形态是社会经济形态（经济基础）的反映和政治形态（政治制度）的体现，是系统反映、体现社会经济形态和政治形态的思想体系。因此，有什么样的经济、政治形态，就有什么样的意识形态。同时，意识形态又具有相对独立性。如果意识形态与经济、政治形态相适应，就可以促进经济、政治形态的巩固发展；反之，则会破坏经济、政治形态的巩固发展，甚至造成社会的停滞和倒退。所以，一切阶级、政党、国家无不重视社会意识形态问题。
从毛泽东思想中邓小平理论到“三个代表”重要思想,再到科学发展观，这些意识形态之所以能够吸引和凝聚广大群众，就在于它们准确把握了时代脉搏，充分反映和代表了最广大人民群众的根本利益。当然，在某些特殊历史时期，我们在意识形态领域也产生了错误的内容，严重损害了群众利益，削弱了社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。然而，这也恰恰证明了一条重要规律：什么时候关注和满足最广大人民群众的根本利益，社会主义意识形态就能够充满吸引力和凝聚力，什么时候忽视或违背群众的根本利益，社会主义意识形态就会丧失吸引力和凝聚力；社会主义意识形态在多大程度上代表最广大人民的根本利益，它就能够在多大程度上吸引和凝聚广大人民群众。
在新的历史条件下，社会利益状况发生了前所未有的变化，这一变化势必在意识形态领域中得到反应，应该说，利益关系与意识形态之间的互动更为明显，也更为复杂。作为实现广大群众根本利益的重要手段，意识形态如何依据现实状况调整创新的思路和方法，使其更好地达到实现最广大人民的根本利益的初衷，这已经现实地摆在人们面前。
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，凸显了建设社会主义核心价值体系对于加强社会主义意识形态建设的重要意义。党的十七大报告明确提出，建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
加强社会主义核心价值体系的理论研究，增强社会主义意识形态的说服力。深入研究马克思主义特别是马克思主义中国化最新成果，深刻把握其中蕴含的揭示共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的科学真理，蕴含的代表最广大人民根本利益和愿望的理想信念，蕴含的引领全党全国人民思想道德和价值观念的精神力量。通过理论研究，推动理论创新及其大众化，更好地用中国特色社会主义理论体系武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用民族精神和时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领社会风尚，努力在全社会形成统一的指导思想、共同的理想信念、强大的精神力量和基本的道德规范。
加强社会主义核心价值体系的宣传教育，增强社会主义意识形态的吸引力。社会主义核心价值体系具有最大的广泛性，它既是中国共产党的核心价值体系，也是国家的、社会的、全体公民的核心价值体系。要按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，用人民群众熟悉的语言、身边的事例、喜闻乐见的形式，深入持久地开展宣传教育，使社会主义核心价值体系深入头脑、扎根人心，真正为人们所接受、所掌握、所认同。
加强社会主义核心价值体系的实践转化，增强社会主义意识形态的感召力。社会主义核心价值体系只有经过人们的理解、消化并转化为每个人的世界观、人生观、价值观，才能有效地发挥作用。要通过多种方式和途径，把社会主义核心价值体系的要求贯穿到精神文明建设、政策法规和社会管理中，使之成为每个人的自觉追求、自觉行动。在这项工作中，青少年是重点。要采取切实措施，把社会主义核心价值体系纳入国民教育，体现到大中小学的教学中，体现到各种形式的课外活动中，切实做到进教材、进课堂、进学生头脑
