语言综合运用新题设计与导练_语言综合运用练习题

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语言综合运用新题设计与导练

◆王学华

1．日常交际中，注重礼貌用语、讲究措辞文雅是中华民族的优良传统。请写出下列不同场合中使用的两个字的敬词谦语。

示例：探望朋友，可以说“特意来看您”，更文雅一点，也可以说“特意登门拜访”。①很长时间没有见到别人了，可以说“长久不见您了”，也可以说“您口口了”。②与人在一起，自己中途先走，可以说“我先走一步”，也可以说“我口口了”。③请求别人不要再送了，可以说“您不必相送”，也可以说“请您口口”。④感谢别人的帮助，可以说“谢谢您帮了我的忙”，也可以说“谢谢您口口相助”。⑤自已走上舞台表演，可以说“不好意思，让大家见笑了”，也可以说“我只好口口了”。

2．下面是一封感谢信，读后做题。

××中学领导：

①我的女儿在去年的一次车祸中，失去了左腿，使她成为残疾姑娘，②一年多来，老师和同学们无微不至地关心她，给她补课，替她交作业。③尤其是班主任董老师给她送来的“身残志坚”的条幅，成了激励她奋斗的座右铭。④老师和同学们助人为乐的精神，是值得我们学习的。⑤在大家的鼓励和帮助下，我的女儿战胜了残疾，如今已能拄着拐杖走路了，加倍努力地学习，成绩在班级名列前矛。⑥我们全家向董老师和同学们表示衰心的感谢，并请学校领导给予表扬。此致

敬礼

学生家长胡××

(1)改为

(2)改正第①句的语病。(在原句上作删改)

(3)信中第句应放在第句的前面，这样信的思路才顺畅。

(4)从感谢信的写作格式看，这封信存在的两个主要问题是：①②

3．请用最简洁的语言，把下列笑话中的人生哲理概括出来。

有两个观光团到某岛旅游，路况很坏，到处都是坑洞。其中一位导游连声抱歉，说路面简直像麻子一样。游客愕然。另一位导游却诗意盎然地对游客说：“诸位女士先生，我们现在走的这条路，正是赫赫有名的酒窝大道。”游客盎然。

答：

4．请你参照下面的例句，以“台湾，回来吧”为主题，再拟写一条手机短信。要求内容恰当，意义深刻，不得超过70字。

短信一：也许世俗的线注定要牵扯那向往飞翔的纸鸢，也许冰冷的缰绳紧紧羁绊着渴望奔驰的心灵，但千万颗跳动的心在共同期盼你的归来。台湾，回来吧!短信二：

5．请就下面新闻拟一副对联。要求对仗工整，意境和谐。(音律不作要求)

2005年4月5日，在史册记载安葬中华民族祖先黄帝的地方——陕西省延安市黄陵县举行了盛大的公祭活动。来自祖国大陆各省市、港、澳、台和海外华人代表共5000多人隆重地拜谒了中华民族的人文始祖——黄帝。

据《史记》记载，黄帝逝世后，就安葬在黄陵县这个名叫桥山的地方，而民间传说陵墓里埋葬的是黄帝的衣冠。因为黄帝将要成龙升天的时候，当地依依不舍的百姓只来得及扯下他的鞋袜，作为留念。

公祭黄帝陵开始于我国2000多年前的春秋时期，为历代华夏儿女尊崇并沿袭。

上联：

下联：

6．某校学生会竞选宣传部长、体育部长各一名，竞选者众多，竞争激烈。假如你打算参加竞选，请你按照不同的竞选目标各写一句话，分别从三个方面介绍自己的优势，力争当选。

(1)竞选宣传部长：

(2)竞选体育部长：

7．仿照下面的句式，运用拟人形式，另写一组句子。要求选择新的描写对象，意思完整。(不要求与原句字数相同)

火，闪烁、跳跃、滑动、游移，只要有足够的氧，在任何时空中都能爆裂出辐射状的光芒，不断模拟自我，再现自我。

8．当今社会有人害怕上网，有人迷恋上网，请给这类人各送一组对偶句或句式整齐的话，以鼓励或劝诫。（每组不超过30个字)

（1）鼓励：

(2)劝诫：

9．提取下列材料的要点，整合成一个单句，为“形式美”下定义。

①构成事物外形的物质材料具有自然属性(色、形、声)。

②这种自然属性(色、形、声)以及它们的组合规律(如整齐、比例、对称、均衡、反复、节奏、多样的统一等)呈现出一种审美特征。

③这种审美特征就是形式美。

形式美是指：

lO．根据下面的语境，在横线上写两个恰当的熟语(俗语、歇后语、成语亦可)，答案写在序号的后面。

晚自习辅导时老师讲评第一次月考试卷，老师说，这次考试许多同学答得不理想，固然与试题比较难有关，但一个重要的原因就是相当多的同学学习不认真，得过且过。这时，学习委员站了起来，她说，这次月考成绩差，固然与我们平时对知识的迁移和运用能力的掌握不足有关，但有些题目出得也过难和过偏，像第四大题的第三小题，许多同学，包括我自己都是(2)。

l 1．根据有关专家的分析，色彩是有性格的，每种色彩都表示相应的内容。

红：健康热情黄：光明快活橙：喜悦活泼绿：和平朝气青：希望坚强

蓝：清新宁静紫：高贵典雅白：神圣纯洁金：华贵辉煌

请选择你最喜欢的—种颜色，突出颜色与个性的关系，采用两种以上的修辞手法进行扩写，字数在50字左右。

12．教师节到了，春晖中学文学社决定出一期庆祝教师节的专刊。请你以主编的名义，给“专刊”写—段“编者按。

要求：用稿件的篇名串联起来，感情真挚，在60字以内。稿件篇名有：《长大后，我就成了你》、《心灵的灯光》、《我的老师》、《我的梦想》、《托起明天的太阳》等。

13．按照下面所给示例，另写两个词语，并加以合理改动。

【示例】名山胜水：名胜山水山水名胜、胜水名山

14．请以下列成语为上联或下联，要求也用成语写出下联或上联。

(1)守株待兔。

(2)塞翁失马。，藕断丝连。

(4)雪中送炭。

15．为配合篮球彩票的发行，国家体育总局体育彩票管理中心在全国开展了中国篮球彩票标志、吉祥物和宣传语的征集活动。请你作为应征者，撰写一条以“篮球彩票”为内容的宣传语。要求：主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在20个字以内)

16．“拒绝词”可理解为：为一个不能接受的要求在口头上给予当事人以明确而又委婉的回答。请根据下列两小题中预设的有关情景及要求，任选一题，设计一段“拒绝词”。

(1)有—位同学想在下午上课时间到新华书店买一本重要的书，于是请他的朋友向老师请假，说他因为身体不舒服不能到校上课。假如你是他的朋友，你打算拒绝他的请求，请设计你的“拒绝词”，不超过30个字。

(2)你向亲戚借来一架照相机，在校运会上为本班运动员照相。某同学看到这机子性能好，非要借去旅游不可。你认为这个要求不能顺从，但面对要好的同学，又不能简单拒绝，那么，你打算如何既明确又得体地回绝这位同学?请拟出你的“拒绝词”，不超过40个字。

17．阅读下列对话，将其改写为—段叙述性语言。

老者很感动的样子，说：“今晚你是不是就在我那儿歇了?休息两天，我们谈谈棋?”王一生摇摇头，轻轻地说：“不了，我还有朋友，大家一起来的，还是大家在一起吧。”

答：

18．某省遭受强台风的严重破坏，请你拟一条以“抗风救灾献爱心”为内容的公益广告词。要求主题鲜明，态度真诚，构思新颖，语言简明。(在10-20个字之间)

19．下面都是春联的上联，请选择其中—题对出下联。

第一题

春风添画意，政通千家福，第二题

爆竹随心人逢盛世千家乐，20．下面都是对联的上联，请选择其中—题对出下联。

第—题

胸中藏宇宙，一肩担日月，第二题

高天冬去，风吹杨柳初浮绿；

21．美尔雅服装店在橱窗上贴出了一方白纸，上面写着：招女导购小姐两名，高中以上文化程度，18-23岁，身高1．6--1．7米，待遇从优，欢迎面议。请按“招聘(或招工)启事”的格式，对原文加以改写。

注意：①格式要符合要求；②内容要依据原文；③语句要简明通顺。

22．仿照下列两段文字的内容和形式，从十二生肖中任选两种动物为话题，分别写一段含有哲理的话。

羊：所以代人受过，就因为你软弱而又善良。

猴：所以还是兽类，就因为不能做自身的彻底革命。

参考答案：

1．①久违②失陪③留步④鼎力⑤献丑

2．(1)“衰改为“衷”、“矛”改为“茅”(2)删去“使她”(3)⑤句放在④句前面(4)①“此致”要另起一行空两格写。“敬礼”要顶格写②末行没写年月日

3．对同样的情况，不同的意念会产生不同的态度。(或：思想是何等奇妙的事，如何去想，决定权在你。)

4．示例：漫漫长路改变不了夸父追日的决心；茫茫大海摧残不了精卫填海的意志；浅浅海湾只能平添浓浓的乡愁。却无法动摇我们统一的信念。台湾，回来吧!

5．华夏存根，根扎陕西黄陵儿女有情，情遍龙子凤孙

6本人热爱宣传工作，博闻强记。学识渊博，无论口语表达还是写作水平，都在班级名列前茅。本人爱好文体活动，曾经获得校运会五项全能冠军，具有较强的组织才能和领导才能，更重要的是我有信心把我校的体育工作搞得更好。

7．示例：雪，飘舞、旋转、坠落、聚积。只要有适宜的低温，在任何环境审都能凝结出原驰蜡象的壮景，不断强化自我，扩展自我。

8．(1)网络浩瀚无边，资料随处可见(2)网络是一把双刃剑，沉迷无异于寻短见

9．形式美是指构成事物外形的物质材料的自然属性(色、形、声)以及它们的组合规律(如整齐、比例、对称、均衡、反复、节奏、多样的统一等)所呈现出来的审美特征。

10．(1)敷衍了事。或马马虎虎，或做一天和尚，撞一天钟。(2)老虎吃天，没处下口。

11．答案示例：红是燃烧的火，是阳光的语言，是血管里流动的血液，是鲜艳的旋帜迎风飘扬，它象征着热情，它象征着健康，它象征着希望和梦想。

12．示例：亲爱的读者，当你走进我们时，也走进了第二十个教师节：老师，《我的老师》，是你用《心灵的灯光》驱散了我心中的阴霾，你分明就是那个《托起明天的太阳》的人!在这充满温情与祝福的日子里。我将拾掇你的足音，成为一位人民教师是《我的梦想》。正如一首歌唱到的—《长大后，我就成了你》。

13．(1)风清月朗风月清朗清朗风月月朗风清(2)枯枝败叶枯败枝叶枝叶

枯败败叶枯枝

14．答案示例：(1)打草惊蛇、临渊羡鱼等(2)叶公好龙、杞人忧天等(3)瓜熟蒂落(4)锦上添花

15．答案示例：(1)篮球牵动你我他，篮彩幸运千万家。(2)篮球添篮彩。生活更精彩。

(3)共享篮球，多投多中。

16．(1)一定要今天去吗?等哪天有空我陪你一道去怎么样?(2)①不是我不够意思，是借的时候人家说明不让转借才拿来的。咱俩不错，你可不能让我为难哪!②你爱摄影入了迷，我比谁都清楚。可今天这事只能委屈你了，算我对不住你，请多多包涵。

17．老者现出很感动的样子，邀请王一生到他那儿去歇脚，休息两天，并谈谈棋艺。王一生摇摇头，婉言谢绝了，说他还有朋友，—起出来的，还是在—起好。

18．示例一：凝聚点点爱，温暖千万家；示例二：台风无情人有情，爱心无价共抗灾。月赋诗情人和万户春第二题：春风着意户沐艳阳万事兴

19．参考示例：第一题：岁月赋诗情人和万户春第二题：春风着意户沐艳阳万事兴

20．(参考示例)

第一题：笔底走风雷双手绣山川第二题：大地春回，雨洒桃花欲滴红。

21．[示例一]

招聘启事

本店招导购小姐两名，高中以上文化程度，18-23岁，身高1．6—l．7米，待遇从优，欢迎面议。

美尔雅服装店×年×月×日

[示例二]

招聘启事

本店招导购小姐两名，条件如下：

一、学历：高中以上文化程度。

二、年龄：18-23岁

三、身高：l．6一1．7米

本店一经聘用，待遇从优。欢迎面议。

美尔雅服装店×年×月×日

22．只要所写话题是十二生肖之内的，形式上符合“要„„非„„不可”、“所以„„因为„„”的句式，有一定的思想内涵即可。

23．试从下列人物中挑选你所熟悉的一位，写一段评介赞誉性的话，字数不超过100字。(5分)

①世纪老人巴金。②肝胆外科专家吴孟超。③神奇小子丁俊晖。④贫困学子洪战辉。答：

答案示例：世纪老人巴金：他是一个文弱的书生，更是一个无畏的战士。他留给后人的，不只是等身的著作，更有不屈的精神。在《家》《春》《秋》的急流中泛舟，你会从与黑暗的搏战中看到明丽的朝霞；在《随想录》的山路上攀登，你会听见良知的召唤。