13.教学管理过程控制程序_程序开发过程控制程序
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拟制： 李春海 编 号：QB-715B-14 审核：袁建华 版 次：A/0
广东岭南现代技工学校
程序文件 批准： 徐旋波 生效日期：2010.8.16
教学管理过程控制程序
1、目的为规范学校教学管理过程，确保教学有序、稳定，全面优质完成教学任务，特编制本程序。
2、适用范围
本程序适用于学校学历教学和短期培训教学全过程的计划管理。
3、职责
3.1主管校长负责教学计划的审批，教学过程以及教学科研工作的的总体把握、导向。
3.2教务处负责教学全过程的管理、组织、协调和监控。3.3教务处电教组负责多媒体、公用机房的管理和调配。
3.4专业教研室负责教学任务的实施、常规教学的组织和管理、教学质量的监控、实训室的建设和管理、教学科研工作的组织和开展。3.5综合办在教务处协助下负责校历表的编制和发布。3.6综合办后勤部负责教学设施、实习器材和教材的采购。3.7学生处负责组织学生参与教学、考试和评教。
4、工作程序
4.1 教学工作要点和校历表的编制与发放
4.1.1 教务处根据学校的“质量方针、质量目标”以及学校教学信息和教学动态，每年7月底完成《学年教学工作计划》，报主管校长审批后，下发各教研室。4.1.2 综合办每年7月初与12月下旬，根据学校工作计划、教学工作要点等，在教务处协助下拟定学期《校历表》，经分管领导审核后，由综合办发至全校各职能处室及校领导。
4.2实施性专业教学计划、教学大纲、学期教学进程计划表的编制。
4.2.1实施性专业教学计划：每年5月份教务处根据部颁的或经上级主管部门批准的《专业教学计划》、结合本校的教学实际情况组织教研室，制定本年度实施性《专业教学计划》，经分管校领导批准后实施。拟制： 李春海 编 号：QB-715B-14 审核：袁建华 版 次：A/0
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4.2.2教务处于每年6月初安排各专业教研室根据实施性《专业教学计划》选择《教学大纲》或结合学校实际情况编写实施性《教学大纲》。
4.2.3学期教学进程计划表：每学期末教务处根据实施性《专业教学计划》和《校历表》组织各教研室编制下学期的《教学进程计划表》，经汇总、协调并下发给各专业。
4.3教学资源的配置 4.3.1教师安排：
1）教务处应在每学期末根据下学期各专业的实施性《专业教学计划》编制《学期教学计划表》，下发各教研室。
2）教研室主任应综合考虑本部门教师的能力和专长，统筹安排每门课程的任课教师，并在一周内填写完成《学期教学计划表》交教务处。
3）对于本教研室无法安排、须由其他教研室支援或教务处统筹安排的课程，教学课程应单独列明，一并报教务处。
4）教务处应根据《学期教学计划表》在开学三周前统筹、安排完成《学期教学及任课教师安排表》，并报分管校领导审批。教学分管校领导应在三天内完成审批，交回教务处。
5）当校内教师不能满足教学要求时，由教研室报教务处汇总，经主管校长审批后，送综合办按照《人力资源控制程序》的要求招聘教师。4.3.2教学设施的配置
教研室应根据实施性《专业教学计划》，综合考虑相关教学设备的配置。如现有教学仪器、设备不能满足下学期的需要，按照《物资采购及外包过程控制程序》的规定在放假前一周提出申购计划。4.3.3教材
教务处应根据实施性《专业教学计划》，按照《教材管理办法》的要求进行教材准备工作。教材最迟应在开学的两周前到位。教材须在上课前发放到学生。4.4教学准备 4.4.1下达教学任务书
教务处应根据经批准的《学期教学及任课教师安排表》，在开学前两周向教拟制： 李春海 编 号：QB-715B-14 审核：袁建华 版 次：A/0
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师下达《教学任务书》。下达教学任务的方式可以采取公布或个别通知的形式。4.4.2课表的编制与发放
1）教务处编制新学期全校《总课表》，由处长审核后，于学期放假前1周发至有关校领导、教研室、学生处及校办公室。
2）教研室根据《总课表》完成各专业课程的排课工作，并于放假前报到教务处，教务处负责完成编制《实训室课表》、《课室课表》、《教师课表》和《班级课表》，于上课前3天发至各任课教师和辅导员（班主任）。4.4.3实训场地和设备的准备
教务处及教研室各专业组在开学前检查实训场地、实验仪器、设备（工具）、材料等的配备情况和完好程度，以保证实习、实验任务的落实。
4.4.4 教务处根据《教学任务书》，于学期开学前一周，下发《授课计划表》、《学生成绩考核记录册》、《学生考勤登记册》、《教学日志》、《实训教学日志》、《教材》等教学用表发至各教研室，由教研室主任再发至各任课教师。4.5教学实施
4.5.1教师根据实施性《教学计划》及《教学大纲》编写课程《授课计划表》。4.5.2理论教学和一体化（实训）教学的实施分别按《理论教学管理规范》和《一体化（实训）教学管理规定》执行。
4.6教学督导检查按《教育服务督导监测控制程序》执行。4.7成绩考核按《考试管理制度》执行。4.8 教师调（代）、补课
教务处负责对学校总课表的控制，需要调（代）、补课时，由任课教师填写《调（代）、补课申请单》，相关教研室主任签名，教务处确认后下发《调（代）、补课通知》。
4.9教学设备、工具、材料管理分别按《基础设施管理程序》、《物资采购及外包过程控制程序》执行。4.10教学总结与考核
4.10.1教师在学期末应对本学期的教学工作进行总结，填写《学期教学工作总结表》，在放假前三天交教务处。
4.10.2教务处按《教学人员考核程序和方法》填写《教师业绩量化考核表》，对全拟制： 李春海 编 号：QB-715B-14 审核：袁建华 版 次：A/0
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校教学人员进行学期、学年考核，并按《教学档案管理》要求存档。4.11教研教改
4.11.1教研室于放假前统筹本部门各教研组按《学年教学工作计划》及学校教学情况与教学信息，策划本学年教学教研活动，并按学期编制《学期教研活动要点》，其内容一般包括：
1）结合学校实际，开展对教学计划、教学大纲的研究，对课程设置，教学模式等方面的探讨与改革；
2）研究教材内容、教学方法，探讨对专业理论和实际操作技能的关系和衔接； 3）交流教学经验，分析教学质量；
4）开展业务学习，举办学术报告、科技讲座，学习新工艺、新技术等； 5）开展校际间的信息交流，参加校际间教研活动； 6）开展精品课程及课题研究，撰写教学总结和教学论文； 7）组织听（看）课、说课、评课、观摩、教改等活动； 8）举办教学竞赛、评选和技能比武等活动； 4.11.2教研活动过程完成,填写《教研活动记录本》。
4.11.3每学年末，教务处根据《教师教育教学成果奖励办法》奖励教研教改成绩优秀的相关教师。
4.12实验（训）室管理按《实验（训）室管理制度》执行。4.13记录保存
本程序所产生的记录，由教务处按《记录控制程序》的要求负责执行。
5、相关文件
5.1《理论教学管理规范》 QC-751b-01 5.2《一体化（实训）教学管理规定》 QC-751b-02 5.3《教材管理制度》 QC-751b-03 5.2《考试管理制度》 QC-751b-04 5.3《教学人员考核程序和方法》 QC-751b-05 5.4《教学档案管理》 QC-751b-06 5.5 《教师教育教学成果奖励办法》 QC-751b-07 5.6 《实验（训）室管理制度》 QC-751b-08 拟制： 李春海 编 号：QB-715B-14 审核：袁建华 版 次：A/0
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5.7《基础设施管理控制程序》 QB-63-07 5.8《人力资源控制程序》 QB-62-06 5.9 《物资采购及外包过程控制程序》
QB-74-12 5.10《教育服务督导监测控制程序》
QB-823/4-19 5.11《记录控制程序》 QB-424-026、记录
6.1《学年教学工作计划》
6.2《校历表》
6.3《专业教学计划》 QD-751b-03 6.4《教学大纲》 QD-751b-04 6.5《教学进程计划表》
6.6《学期教学及任课教师安排表》6.7《教学任务书》
6.8《总课表》
6.9《实训室课表》
6.10《课室课表》 QD-751b-10 6.11《教师课表》 QD-751b-11 6.12《班级课表》 QD-751b-12 6.13《授课计划表》
6.14《学生成绩考核记录册》
6.15《学生考勤登记册》
6.16《教学日志》
6.17《实训教学日志》
6.18《教材》
6.19《调（代）、补课申请单》
6.20《调（代）、补课通知》
6.21《教师业绩量化考核表》 QD-751b-21 6.22《学年教研活动要点》
6.23《教研活动记录本》
QD-751b-01 QD-751b-02 QD-751b-05 QD-751b-06 QD-751b-07 QD-751b-08 QD-751b-09 QD-751b-13 QD-751b-14 QD-751b-15 QD-751b-16 QD-751b-17 QD-751b-18 QD-751b-19 QD-751b-20 QD-751b-22
QD-751b-23
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