感动你我他_受感动你我他
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感动你我他
10年风风雨雨,我们携手共度,你陪伴着我成长,我见证了你的奇迹.感动中国,你带给我的不仅仅是感动,还是精神上的光辉及一方心灵的净土。
在你的舞台上,我看到了耄耋之年仍工作在手术台上的五老,医者仁心,是你让我懂得了这句话真正的内涵,吴老灿烂而慈爱的笑容如春日的阳光,让整个寒冬变得阳光明媚。温暖如春.在你的舞台上,我也看到了小小年纪变为整个家撑起一片天空的孟佩杰。她不仅用行动为我们诠释了传统的孝道,更让我明白了要学会坚强,要学会面对生活的种种考验。
感动中国,感动你我,在感动中国的舞台上,有这样朴素的恻隐与柔情,阿里木,草根慈善,却让我们体会到什么事真正的善良困恩降临,他用歌声面对。他感动的不只是你我,还有上苍。看到他与妻子在街市上忙碌的身影,我明白了什么是相濡以沫,懂得了什么是真正的幸福。
十年树木,百年树人,当我看到大亮山那葱茏的绿色时,我想他种的远非“木”那么简单了。大爱无疆,大爱也无声,他默默地用行动向我们诠释了什么是公仆本色,杨善洲走了,但他给我们留下了一片绿荫和一种精神。
中华民族是一个能创造奇迹的民族。当大连那场蔓延的大火威胁大连六十万人民的生命,没有一个消防官兵退缩,为何?因为刘金国就站在他们身后与他们同生死,共患难。烈火金刚,他率领他的战友用爱扑灭了那场大火,用爱创造了那个奇迹。
地球很大,但如果用心去丈量的话,他又很小,白芳礼老人就用他的爱绕着赤道走了18全汗水滴到他的三轮车上,也浇灌了那些祖国的花朵。
10年,我们收获了很多感动,但更重要的是我们得到了心灵的升华。
10年。,我们见证了太多太多感人的故事,千言万语,诉不尽我们内心的情感,但感动过后,我们应接过手中的爱的接力棒,将爱,将感动传递,让中华民族的精神之后燃尽一切污浊,照亮世界,生生不息。。。
捕捉“动情点”教学目的 :1.思想教育:学会感动,用心触摸,培养学生爱生活的情怀。2.知识传授:学习捕捉“动情点”,学会选取生活中触动心灵的人和事。 3.能力培养:培养学生写作运思的......
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