校园记者新闻写作技巧_校园新闻写作技巧浅谈

校园记者新闻写作技巧由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“校园新闻写作技巧浅谈”。

新闻要素：

“五个W”：Who(何人)、What（何事）When（何时）、Where（何地）Why（何故）“一个H”：How（如何）

新闻的结构： 新闻结构包括标题、导语、主体、结语和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是辅助部分。标题：高度概括，抓人眼球

导语：用来提示消息的重要事实，使读者一目了然

主体：随导语之后，是消息的主干，是集中叙述事件、阐发问题和表明观点的中心部分，是全篇新闻的关键所在结语：一般指消息的最后一句或一段话，是消息的结尾，它依内容的需要，可有可无

背景：是事物的历史状况或存在的环境、条件，是消息的从属部分，常插在主体部分，也插在导语或结语之中。

写作要律：具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。

写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。

新闻的几种常用格式：

倒金字塔

一种是源于美国新闻界的“倒金字塔”式，这种格式迎合受众的接受心理，基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。

其次，在报道主体中按照事件各个要素的重要程度，依次递减写下来，最后面的是最不重要的。同时注意，一个段落只写一个事件要素，不能一段到底。

因为这种格式不是符合事件发展的基本时间顺序，所以在写作时要尽量从受众的角度出发来构思，按受众对事件重要程度的认识来安排事件要素。因而需要长期的实践经验和宏观的对于受众的认识。

新华体

另一种是一个中外结合体——新华体。

基本格式（除了标题）是：先把事件中最重要的部分在导语中简明地体现出来。

其次，在第二段进一步具体阐述导语中的这个重要部分，形成支持，不至于使受众在接受时形成心理落差。因而，第二段实际上是一个过渡性段落。

再次，按照事件发展的时间顺序把“故事”讲下来。

以上是比较常见的消息报道的格式。

标题对于新闻报道很重要，甚至都出现了一个标题就是一条报道的情况。因而，标题要提炼新闻事件的“精华”，把最吸引人的地方体现出来，同时要简洁。如果需要可以在主标题前加上引题，在其后加上副题。如果要写作比较长篇的调查性报道、深度报道，就要注意在文中按照事件叙述明晰的需要，适当加一些小的标题，以概括一个部分的内容，便于受众阅读（针对印刷媒体而言）。

华尔街日报体（DEE）

补充一点，最近很流行一种叫做“华尔街日报体”（DEE）的格式，这个格式的主要特点就是在文首特写新闻事件中的一个“镜头”，一般是以一个人的言行为主，从而引出整个的新闻报道，比如央行关于房贷要加息的消息，新闻报道就可以从一个普通市民的住房贷款行为写起，比较能贴近实际，贴近群

注意细节：

1合适的着装，并不需要太刻意，但是穿着背心和拖鞋就不合适。

2工作证，佩戴好工作证让人显得更加专业，更让人信服。

3录音工具，MP3之类的东西，避免因为初次采访紧张而遗漏重点信息。

4采访提纲

5明确采访时间和地点，迟到是一个很大的忌讳。

6联系人电话，避免临时有变动，方便联系

7熟记被采访人背景相关信息

8笔和本子，走在哪里带上笔和本子刻意随时记下新闻线索

见到被采访对象的时候，我们的采访也就要开始了。但是在进入正题之前，简单的自报家门是必要的，要人了解你是哪个部门干什么的、交代发稿流程，稿件会用在哪里、询问是否可以录音、提示采访方向，因为有些采访对象经常你们在交流过程中说话欲太强，说不到点子上，告诉他你的主题方向是什么，让他心里有数会事半功倍。

采访过程中

新闻采访提问技巧

3提问要简洁通俗具体细致，不要泛泛而谈。提问简洁通俗就行，不用弄的文绉绉，绕几个圈把被采访者绕糊涂了。

4要抓住要害问题来采访，不要偏离主旨去提一些枝节问题

围绕你的采访方向问重点的要害问题获取你想要的信息，对于细枝末节的东西不必纠结。比如，一次我采访一个国家奖学金获得者想知道她的学习方法，结果他在那里大谈特谈他与英语的情节。所以，我们要记住我要获得什么问题，正中要害的提问得出想要的信息。

5要深挖生动的细节，要在能够表达主题的细节上进行细致的详尽的采访。

似乎和上面说的一条有些自相矛盾。刚才说不必关注细枝末节，这里又强调深挖生动的细节。举个例子，我们学校的迎新晚会上，大家都将报道的焦点放在整体大的点上，报道得也很成功。但是有个舞蹈的一个舞者却是一个男生扮演的，这是一个很小的点，但是确实又具有新闻价值，然后一片关于“伪娘”的稿子就出来了。闪光的小细节也是可以是很吸引人的。

6要注意观察现场。

现场去走一走，去观察，去感受会收获到很多。

记录要点

（1）记要点

一种是采访对象回答问题时罗列出的“一、二、三”等观点，另一种“要点”，新闻发生的时间、地点、参加的人，以及为什么发生，怎样的过程，结果如何，有什么经验和教训等。

（2）记疑问点

采访时，有时会遇到这样一种情况，对采访的内容发生疑问。指采访对象谈到的事实，和记者所掌握的或和别人介绍的有出入时，使记者产生的疑问。核实一下情况。（如四六级的通过率等）（3）记录下采访对象的有的点、有个性的语言

（4）记录下观察到的情景

多看、多观察从对方的服饰、相貌到神态、动作，从室内的布置、陈设到室外天气的状况。这些能够为文章提供信息。

（5）记想到的在采访过程中突然的想法，记下来，问清楚一点，可以充实报道内容；一边问、一边想、一边构思新闻稿的结构，记者提问五要：

一﹑采访提问要准备充分

二﹑采访提问要问具体

那种不分场合﹑时机，动不动举起话筒就问：“你现在感想如何？”的采访提问是不可取的。因为这样的问题太宽泛，对方往往不知从何答起，只能说“我太高兴”之类

三﹑采访提问要有针对性

记者采访提问也应根据不同的人提不同的问题。

四﹑采访提问要尊重对方

五﹑采访提问要营造和谐的气氛

记者要求在短时间内与采访对象“一见如故”，倾心相谈。这就要记者有一种特殊本领，能够消除陌生，让对方很快熟悉自己，适应自己，达到一种和谐的提问气氛。

被采访的人，大多都是有些报道价值的人，与他们保持良好的联系也方便以后的新闻采集和信息的搜集。新闻采访过程应高说是一个人脉积累的过程，再一次次的采访中不仅学到了一些技巧和知识，还可以认识一些朋友，把采访当做交朋友，也是一个不错的事情。

1、好新闻是一事一报

一条新闻，只报一件事或一件事情的一个方面。不能够将几件事混在一起写，也不能分成小标题来写，小标题部分也应算作一条新闻的范畴，只不过可能是这件事的不同层次的次第呈现，有小标题的新闻，应该去掉小标题仍然浑一体，层次分明。用上小标题，是速读时代新闻作品形式上的进步，仅仅在于方便读者阅读。

2、好新闻篇幅、语句要尽可能简短

在有限的篇幅内说清一件事情，这是好新闻的标准，也是记者水平的体现。一般而言，国内好新闻参评的标准是不得超过800字，字数超过了自动失去参评好新闻的资格。

3、好新闻要有现场感

现场感就是对所发生的事进行真实的描写，使新闻象电影镜头一样，80年代兴起写现场新闻，客观的记录事实、真情实景。现场感使读者产生强烈的感染力，让读者如临其境。切忌闭门造车。

五、如何写好校园新闻。

1、多阅读：阅读报刊杂志上的信息、通讯、评论。

2、多思考：比较别人发表的新闻，思考身边有无同类体裁，提高新闻感悟能力。注意留心生活，做生活的有心人。我们只有留心生活，善于观察，才会发现生活中的新鲜事、新气象。

3、新闻报道要写深、写活、写透，就不能走马观花、浅尝辄止，就需要多观察：身边新鲜人，新鲜的事，新鲜的现象，带来了什么影响，多问几个为什么，深入采访，占有大量的材料，才能写出新鲜活泼、有事实、有观点、有分析，能帮助读者认识事物、启迪思想、指导行动的好新闻作品。深水之中有大鱼啊。

4、多实践：通过写作来提高，多与老师、报刊负责人交流。

首先在写稿之前，要想好“我这篇稿子要投给谁？他们需要什么样的稿子？怎么样写才会符合他们的要求？”其次，在写作过程中，要注意根据文体的不同特点进行修改，如果是消息，就要尽量简短，多用叙述把事实的主要内容说清楚；如果是通讯，则可以写的生动一些，多让文章中的人物自己“说”、自己“做”，而不是以作者的叙述来代替。最后，我们要有目的的去学习，多看看报纸上发表的新闻作品，对照着自己的作品，发现自己的不足，不断总结，不断学习，在勤奋练笔中提高自己的写作能力。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来.”只有不断的勤奋的练笔，写作能力才会有较大的提高。

5、重视自己给自己修改稿件：检查最精华的部分是否表达出来，语句是否通顺，有无错别字等。任何一个编辑都不喜欢错别字。