课时作业二十六_课时提升作业二十六

2020-02-27 其他范文 下载本文

课时作业二十六由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“课时提升作业二十六”。

课时作业(二十六)我们的中华文化

一、选择题(每小题5分,共60分)1.首届中国(郑州)国际汉字文化节于2012年5月31日盛大开幕。本次汉字文化节以“弘扬汉字文化·传承华夏文明”为宗旨,以丰富多彩的系列活动大力宣传推广汉字文化、展示汉字的独特文化魅力。我们之所以要热爱汉字、写好汉字,是因为()①汉字是中华文明的重要标志 ②文字是人类进入文明时代的标志 ③汉字是中华文化源远流长的见证 ④写好汉字对传承优秀中华文化、抵制庸俗文化具有关键性意义

A.①②

B.①③ C.②③

D.③④

2.2012年9月,第四届海峡两岸(滨州)孙子文化论坛暨第十届中国(惠民)国际孙子文化旅游节在山东惠民县举行;第三届海峡两岸(滨州)青年学生孙子兵法辩论赛在滨州举行。海峡两岸拥有共同的文化渊源,这说明()A.中华文化具有被各民族普遍接受的共性 B.中华文化具有被祖国各地人民认同的个性

C.炎黄子孙对中华文化有强烈的认同感和归属感 D.中华文化具有强大的包容性

3.京剧、文房四宝、剪纸„„这些极具传统特色的“中国元素”,在历史的演变中已成为人类文化宝库中的瑰宝。这些“中国元素”()①表明中华文化源远流长、一脉相承 ②是中华文化发展的力量源泉 ③体现了中华文化的博大精深 ④显示了中华文化的个性特征

A.①②③

B.①②④ C.①③④

D.②③④

4.流头节起源于古代农耕社会,每年的农历六月十五日,朝鲜族男女老少都到向东流的河里洗头沐浴,祭拜农神祖先,求丰收、求健康。2007年,宁安流头节入选黑龙江省首批非物质文化遗产。2012年8月2日,在黑龙江省首批非物质文化遗产流头文化节开幕式上,朝鲜族民俗文化表演精彩纷呈,令人目不暇接。上述材料说明()①中华文化源远流长、博大精深 ②中华文化具有兼收并蓄的特点 ③中华文化已得到各族人民的认同 ④中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝

A.①②

B.②③ C.③④

D.①④ 5.2012年8月6日,在第二届中国·呼和浩特少数民族文化旅游艺术节——“全国少数民族器乐演奏会”上,有86名少数民族器乐演奏家参加,他们通过不同民族的器乐演奏,展示了各民族文化的特色与魅力。这从一个侧面表明()①中华各民族的文化都代表着中华文化的前进方向 ②中华各民族的文化都是中华文化的瑰宝 ③中华文化呈现着多民族文化的丰富色彩 ④各民族传统文化相互交流、借鉴、融合A.①②

B.②③ C.①④

D.③④ 6.莫高窟堪称中华民族的“文化化石”,其壁画和雕塑等文化遗产跨越了千年的历史。早期的释迦牟尼塑像,斜披印度袈裟;北朝时期的人物体态健硕,有西域佛教的特色;西魏以后,开始具有中原汉人的风貌;元代壁画中又出现了西藏密宗的内容。莫高窟里的人物形象的变化,表明中华文化具有()A.鲜明的民族性

B.历史的继承性 C.相对的稳定性

D.独特的包容性

7.北京的“四合院”、上海的“石库门”、广东的“围村”、陕西的“窑洞”、福建的“土楼”等民居建筑都与当地的自然环境、民俗民风息息相关,特色鲜明、异中有同,是中华民族共有的文化财富。这说明()A.文化的差异性是由各地千差万别的自然条件决定的 B.各具特色的区域文化蕴涵着中华文化的共性

C.中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩 D.区域文化相互借鉴而日趋同

一、渐趋融合8.2012年6月12日晚,第四届全国少数民族文艺会演在国家体育馆开幕。少数民族的演员们载歌载舞,展现了各民族文化艺术百花齐放的蓬勃活力。群舞《山谷木屐》、组舞《节日欢歌》、儿童歌舞《五彩传说》、原生态独唱《山歌》„„一个个富有民族韵味的节目明快奔放、异彩纷呈。这从一个侧面表明()①由于受历史、地理等因素的影响,各地区文化带有明显的区域特征 ②中华各民族的文化具有中华文化的共性,具有一般的、普遍的规律 ③中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩 ④中华各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝

A.①②

B.②③ C.①④

D.③④

9.由甘肃省委宣传部、甘肃省文化厅等单位联合摄制的甘肃省首部秦腔数字电影《锁麟囊》于2012年4月13日进行全省首映,这标志着2012年甘肃农村电影放映工程正式启动。该影片根据京剧大师程砚秋先生的代表作改编,既保留了京剧的精髓,又体现了秦腔的特色。看过电影的观众普遍认为,这是一部不可多得的好影片。这表明()①不同区域文化之间可以相互交流、借鉴和吸收 ②中华文化能够与其他民族文化和睦相处 ③优秀文化可以丰富人的精神世界,满足人们的精神文化需求 ④中华各民族的文化,既有中华文化的共性,又有各自的民族特性

A.②④

B.①③ C.①②

D.③④

10.2012年7月10日,全国文物工作会议在北京召开。会议强调,文物是人类文明的物化成果,是中华民族悠久历史和灿烂文化的生动见证。做好文物工作()①有利于全面继承和弘扬中华民族传统文化 ②有利于满足人民群众日益增长的精神文化需求 ③就可以维护世界文化的多样性,创造中华文化的新辉煌 ④可以更好地彰显中华文化的源远流长、博大精深

A.②④

B.①③ C.①②

D.③④

11.2012年7月24日,“文化国门——故宫印象”文化展示项目在北京首都国际机场三号航站楼揭牌。近年来,首都机场充分利用自身资源优势,全力打造“文化国门”品牌。河北华章、大美青海、红色记忆、书画长廊、中国文化遗产主题展示等一系列“文化国门”主题活动相继推出,让广大中外旅客在“中国第一国门”感受到了中华文化的无穷魅力,获得了社会各界的一致认可和好评。“文化国门”系列主题活动可以展示出中华文化的()①独特性 ②区域性 ③源远流长 ④包容性 A.①②③

B.①③④ C.①②④

D.②③④

12.在中国国家博物馆建馆100周年之际,胡锦涛致信中国国家博物馆,希望中国国家博物馆以建馆百年为新的起点,解放思想、开拓进取,进一步丰富馆藏内容、提升科研水平、改进展陈方式、创新体制机制、优化服务质量、拓展对外交流,加快世界一流博物馆建设步伐。这是因为这样做有利于()①更好地发挥博物馆展示中华文化的重要窗口作用 ②更好地发挥博物馆培育民族精神的重要基地作用 ③充分发挥博物馆作为文化传播手段的功能 ④国家博物馆为构筑中华民族共有精神家园作出决定性贡献

A.②④

B.①③ C.①②

D.③④

二、非选择题(两小题,共40分)13.当地时间2012年7月3日至7日,“汉字之美——中国书法展”在悉尼举行。前来参加书法展的中国书法艺术家们当场挥毫泼墨,令观众叹为观止。此次展览共设置“古老中国——汉字时空”“当代中国——汉字艺术”“世界与中国——汉字互动”三个主题,以图片和文字形式介绍中国书法、篆刻的起源与演变。中国书法是在数千年汉字书写过程中逐

步形成的一种独特艺术形式,是中国文化的代表,是中华民族精神的象征。拥有近4 000年文明历史的中华汉字书法亮相拥有200年历史的悉尼,这是中华传统文化与澳大利亚文化的一次重要融合,是中澳两国文化交流中值得铭记的一件大事。

结合上述材料,运用文化生活的有关知识回答问题。

(1)假如你随书法家们参加了书法展,有澳大利亚人请你简单介绍一下汉字,你会如何回答?(10分)

(2)你是如何认识“世界与中国——汉字互动”这个主题的?(10分)

14.《人民日报》2012年8月2日报道,中医在澳大利亚获得了合法地位,正式纳入国家医疗体系。中医产生于原始社会,春秋战国时期,中医理论已经基本形成,出现了解剖和医学分科,已经采用“四诊”。唐代的孙思邈总结前人的理论并结合自身的经验,收集了5000多个药方。两宋时期,设立了翰林医学院,医学分科接近完善。近年来,中西医相互补充、取长补短,中医获得了新的发展。

请结合中医的发展过程,谈谈你对中华文化的认识。(20分)

课时作业(二十六)

一、选择题

1.B ②是从人类的角度讲文字重要性的,不符合题意;热爱和写好汉字对传承优秀中华文化、抵制庸俗文化不具有关键性意义,④错误;①③正确且符合题意。

2.C 本题未涉及国内不同民族的问题,排除A;被祖国各地人民普遍认同应是共性,B不选;包容性是指求同存异和兼收并蓄,就是能与其他民族的文化和睦相处,能在文化交流中吸收、借鉴其他民族文化的积极成分,而题干强调的是海峡两岸的文化交流活动,D不符合题意;C正确且符合题意。

3.C 本题考查中华文化的特征。流传至今的京剧、文房四宝、剪纸等极具传统特色的“中国元素”,既说明了中华文化源远流长,又体现了中华文化一脉相承,①符合题意;文化发展的力量源泉是社会实践,②错误;京剧、文房四宝、剪纸等“中国元素”历史悠久、内涵丰富、极具特色,体现了中华文化独树一帜、独领风骚、博大精深,③④符合题意。

4.D 本题考查考生对中华文化的特征的理解。流头节起源于古代农耕社会体现了中华文化的源远流长,而开幕式上朝鲜族民俗文化表演精彩纷呈则体现了中华文化的博大精深,①符合题意;材料没有体现不同文化之间求同存异、兼收并蓄,②排除;③在材料中未体现;朝鲜族的流头节受到欢迎且入选该省首批非物质文化遗产,体现了④。

5.B 本题考查中华文化与民族文化的关系。①表述错误;各具特色和魅力的民族文化在“全国少数民族器乐演奏会”上展出,体现了②③;材料没有体现不同民族文化之间的交流、借鉴、融合,排除④。

6.D 本题考查中华文化的包容性。材料强调的是各民族文化的融合而非保持民族特色,A不符合题意;材料强调的是“变化”,B、C与题意不符;莫高窟里的人物形象随不同文化的交流而变化,D正确说明了其变化的原因。

7.B 本题考查中华文化的民族性和区域性。A混淆了文化的决定因素和影响因素;不同区域的建筑文化“异中有同”体现了B;材料强调的是中华文化的区域性而非民族性,C不符合题意;D错在“日趋同一”,且材料没有涉及各种文化之间的交流、借鉴问题。

8.D 材料表明,中华各民族的文化有各自的民族特性,但它们都是中国文化宝库中的瑰宝,故③④入选,②不符合题意。材料没有涉及中华文化的区域性特征,①排除。

9.B 电影《锁麟囊》改编自京剧,既保留了京剧的精髓,又体现了秦腔的特色,说明了①。观众普遍认为该剧是一部不可多得的好影片,体现了③。②④在材料中没有体现。

10.A 传统文化有精华和糟粕,我们要批判地继承,①中“全面继承”的说法错误。③说法太绝对。②④是做好文物工作的意义,故选A。

11.A 故宫印象、河北华章、大美青海等都可以体现中华文化独树一帜,独领风骚,也可以体现中华文化的区域性,①②入选。故宫、中国文化遗产等都可以体现中华文化薪火相传、一脉相承,③入选。④在材料中没有体现。

12.C 博物馆可以成为文化传播的途径,但不能成为文化传播的手段,③不选。④错在“决定性”上。①②正确且符合题意。

二、非选择题

13.解析: 回答第(1)问,需要具备调动和运用知识的能力。回答第(2)问,要紧紧围绕“世界与中国——汉字互动”这个主题,从文化交流与传播、文化“走出去”、中华文化求同存异等角度进行解读。

答案:(1)①汉字,是中华文化的基本载体,记载了中华文化发展的历史轨迹和丰富成果。②汉字的发明,使中华文明得以传承,标志着中华民族进入文明时代。③数千年来,汉字这种独具特色的“方块字”,为书写中华文化,传承中华文明,发挥了巨大的作用,是中华文化源远流长的重要见证之一。④汉字文化内涵丰富,今天为中华各族人民所通用,是中华文明的重要标志。(10分)(2)设置“世界与中国——汉字互动”这个主题,是我国主动推动中华文化走向世界的具体体现,有利于提高中华文化的国际影响力,增强我国文化软实力;也是中华文化求同存异,能够坦然与其他民族文化和睦相处的具体体现,有利于促进文化间的交流、借鉴与融合。(10分)

14.解析: 材料以中医国际影响的扩大为引子,回顾了中医的发展历程,并以小见大,折射出中华文化的进步与辉煌。关于中医的发展历程,材料主要提到三点,一是产生于原始社会并经历代发展,二是治疗手段趋于多样、分科日益完善,三是借鉴西医长处而获得新的发展,这些体现了中华文化的特征及其包容性。

答案:(1)中医产生于原始社会,说明中华文化源远流长。(2)中医经历代发展而逐渐完善,说明中华文化一脉相承。(3)中医形成完整的理论体系、出现多种治疗手段、分科逐渐完善,说明中华文化博大精深。(4)中西医相互补充、取长补短,使中医获得新的发展,说明中华文化的包容性特点有利于促进中华文化创造新的辉煌。

《课时作业二十六.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
课时作业二十六
点击下载文档
相关专题 课时提升作业二十六 作业 课时 二十六 课时提升作业二十六 作业 课时 二十六
[其他范文]相关推荐
    [其他范文]热门文章
      下载全文