妈妈抱抱我 Word_抱抱我的妈妈
妈妈抱抱我 Word由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“抱抱我的妈妈”。
小班绘本：妈妈抱抱我焦建芬
活动目标：
1．观察图片，了解动物妈妈对动物宝宝表达爱的方式。2．懂得拥抱是表达爱的一种方式，并能感受到自己的亲人、老师和同伴间的爱。
活动准备： 1．PPT课件 2．背景音乐 活动过程：
一、谈话导入，感受母爱的表达。
师：小朋友，你们爱自己的妈妈吗？妈妈爱你们吗？妈妈是怎样爱你们的呢？
（鼓励幼儿根据已有经验表达自己的情感。）
二、分析阅读，感受动物妈妈对小动物表达爱的方式。师：那你们想不想知道动物妈妈是怎样爱他们的宝宝的？我们一起来听一个关于爱的故事。
1.观察封面 出示第一张PPT 师：这是故事的封面，封面上有故事的名字，谁认识他们的？（妈妈抱抱我）
师：封面上还有什么？（引导幼儿仔细观察并回答）2.感受鸡妈妈的爱 出示第二张PPT。
教师有感情地讲述第二张PPT。
师：你们猜刚才的小动物里面谁会出来吃米粒呢？（PPT上相应出现米粒、小鸡，启发幼儿进行猜想。）出示第三张PPT。
师：妞妞想：鸡妈妈是怎样爱鸡宝宝的呢？我们一起来看看。（引导幼儿根据观察说出自己的想法：鸡妈妈哄鸡宝宝睡觉、鸡妈妈抱抱鸡宝宝、鸡妈妈亲亲鸡宝宝……）
师：你们看这是什么？（爱心）这就是鸡妈妈对宝宝的爱，多不多呀？（多）我们一起来学学鸡妈妈。
（鼓励幼儿主动与同伴、老师亲亲、抱抱。）
小结：原来鸡妈妈爱鸡宝宝的方式就是张开大大的翅膀抱住鸡宝宝。
3.感受狗妈妈的爱 出示第四张PPT。
师：妞妞又来到了树丛后面，瞧这是谁的家？你是从哪里看出来的？
（启发幼儿根据房子上的标识进行回答，PPT上相应出现小狗。）师：妞妞在想：狗妈妈是怎样爱狗宝宝的呢？请你们猜猜狗妈妈会怎样爱狗宝宝呢？
（引导幼儿说出各自的想法：抱抱、亲亲、把骨头给狗宝宝吃……。）
师：我们一起看看狗妈妈究竟是怎样爱狗宝宝的呢？
（出示第五张PPT，引导幼儿观察狗妈妈的舌头：它正用舌头舔着狗宝宝）
师：谁会学一学舔这个动作的？
（鼓励并邀请个别幼儿在集体面前示范。）
教师再次引导幼儿观察狗妈妈的爱心：狗妈妈有没有给狗宝宝许多许多的爱呢？
小结：是的，狗妈妈也给了狗宝宝许多许多的爱，狗妈妈爱狗宝宝的方式就是用舌头舔舔它们。
4.了解鸟妈妈的爱 出示第六张PPT。
师：妞妞来到了大树下，谁的家会在树上面呢？（小鸟）对，这是小鸟的家。你们猜妞妞看到了鸟妈妈又会想到什么问题呢？
（引导幼儿根据前面的句式学说×妈妈是怎样爱×宝宝的。）师：猜猜鸟妈妈是怎样爱鸟宝宝的？（抱一抱、喂小虫）出示第七张PPT。
师：其实鸟妈妈是用它的尖尖嘴啄一啄她的宝宝，在给他们挠痒痒呢。
（师幼互动，鼓励幼儿与同伴、老师相互做挠痒痒的动作。）小结：这里也有许多许多的爱心，是鸟妈妈给鸟宝宝的爱，原来鸟妈妈爱鸟宝宝的方式就是啄啄鸟宝宝，给鸟宝宝挠痒痒。
5.了解大象妈妈的爱 出示第八张PPT。
师：妞妞回到了家中，她在干什么?（看书）她还会在书上看到什么动物呢？
（启发幼儿回忆PPT的第一张做出相应的回答。）师：那象妈妈是怎样爱象宝宝的呢？（摸摸）
小结：原来象妈妈爱象宝宝的方式就是用它的鼻子温柔的抚摸着小象。
6.体验妈妈的爱，感受拥抱的温馨 出示第九、十张PPT。
师：妞妞看到这里再也忍不住了，她飞快地跑到妈妈的身边，猜猜妈妈是用什么方式爱妞妞的？
（引导幼儿说出各自的想到的方式：宝宝、亲亲、摸摸……）小结：原来妈妈是用抱的方式来爱妞妞的，妞妞在妈妈的怀里，得到了妈妈许多许多的爱。
三、完整地欣赏故事，回忆动物妈妈对宝宝爱的方式。（播放背景音乐)1.师：这真是一个爱的故事，我们完整地来听一遍。（教师配上音乐有感情地讲故事。）
2.让幼儿通过回忆回答，再出示图片，总结一下。
师：小朋友，故事里的爱真多呀，动物妈妈们都是用哪些方式来爱自己宝宝的呢？
（引导幼儿积极回忆动物妈妈对宝宝爱得方式。）
小结：鸡妈妈是用抱的动作老表示对鸡宝宝的爱。狗妈妈是用舔的动作来表示对狗宝宝的爱。鸟妈妈是用挠痒痒的方式来表示多鸟宝宝的爱。象妈妈是用抚摸的方式来表示对象宝宝的爱。
四、鼓励幼儿感受和谐、温暖的人际关系和浓浓亲情。除了妈妈会给你爱，还有谁会给你们爱呢？其实在我们身边充满了许多许多的爱，记得有爱就要大声说出来。今天妈妈们也来参加了我们的活动，她们会用什么方式来爱你们呢？现在请小朋友们轻轻地走到她们身边去吧。（幼儿感受妈妈对自己的爱）
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