快乐的感恩之旅（定稿）_我们的感恩之旅
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快乐的感恩之旅
——班级文化建设之感恩篇
一、教学设想
中国是一个拥有悠久历史的礼仪之邦，“滴水之恩，当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”，就是对中华民族感恩美德的传承。在构建社会主义和谐社会的今天，遵守社会公德、学会感恩更是我国每一位公民必备的素质。然而，中国社会发展到现阶段，孩子成了家庭的中心，分数成了定成败的证明，这也造成了他们心中只有自己，没有别人的错误认识。初二年级是学生正确的人生观形成的初级阶段，因此，在校园对青少年加强感恩教育显得尤为重要。让孩子学会知恩、感恩，学会尊重他人，以平等的眼光看待每一个生命，尊重每一份平凡普通的劳动，他们才能更加尊重自己。经常怀着感恩之心，他们才会心地坦荡，胸怀宽阔，自觉自愿地以诚待人，善待他人。
二、教学目标
1．以活动为载体，让学生感恩自然，感恩父母，感恩老师，感恩同学，感恩给予自己帮助的人，感恩给自己力量的一切。让学生从活动中体验感恩，并回归现实生活，从点滴做起，在生活中实践感恩，在不知不觉中受到教育，使其知、情、意、行在情理交融中实现自我完善，修得做人的基本素养，最终回报生活。
2．班级文化建设应根植在全体学生的心里，因此，本次班会重在引导学生认识感恩的意义，唤醒感恩的情怀，为“开辟感恩园地”、“记录感恩日记”、“刊登感恩美文” 打下基础，引导学生在实践中慢慢培养并形成这种班级精神。
三、班会形式
主题班会
四、班会准备
制作大自然的请柬、制作课件；给帮助过你的人写一封信，表达感恩之情；准备相关的故事、视频、图片；邀请家长、任课老师及初二年级某班全体学生参加。
班会主持人：班主任。
活动时间：周五最后一节班会课，请家长参加班会然后接孩子一同回家。
五、班会过程
板块一：亲近自然
倾诉心语（5分钟）
导入：同学们，结束了一周紧张的学习，一个美好的周末即将来临，你们是不是特想放松一下心情？那好，请跟我来吧，你看美丽而宁静，丰富而多彩的自然，已经向我们发出了盛情的邀请！多媒体投影：分发大自然的请柬
春芽有约
夏花相迎
秋果送香
冬雪传信
生齐读改编的小诗《见与不见》：
你见，或者不见我绿就在那里
不深 不浅
你念，或者不念我形就在那里
不弯 不曲 你爱，或者不爱我香就在那里
不增 不减
师点拨：徜徉在自然的怀抱，阅叶绿花红，听虫鸣鸟歌，品果甘泉香，心中一定有满满的感动与感激。表达一下感谢吧，替自然，或者是为自己！相信回应你心声的一定会是更多真诚的心语。
生倾诉亲近自然的心语。
板块二：分享故事
感恩真情（20分钟）
师小结并过渡：沉醉在自然的怀抱，我们的心中有说不完道不尽的感恩之情。那么，让视线回到我们的教室，凝视一下你周围的父母、老师、同学，再想一想还有你一路走来曾给予你关注、关心、体贴、帮助的所有人，你是不是也有许多的话想向他们说呢？现在就请讲述发生在你身上让你感动的故事，借此机会向他们表达一下你的感激之情。
你踩，或者不踩我乐就在你手里
不舍 不弃
来我的怀里
或者
让我住进你的心里
默然 相爱
寂静 欢喜 多媒体投影：
感恩家人、感恩老师，朗读以“不让爱我的人失望”为主题，写给父母或老师的感恩信。
感恩同学，感恩朋友，可以是一段深情的话语，可以是一个拥抱，一次握手，也可以献上一首歌„„
感恩他人，讲述感动的故事。
板块三：走出误区
思辨感恩（10分钟）
师小结并过渡：“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，自古以来感恩之心就是中华民族的传统美德，传承这悠久的历史，培养感恩之心，是我们中学生必备的素质。但是，是不是所有的帮助都是感恩，都需要感恩呢？ 多媒体投影：
我的生日
我的早餐
我的学习
我的作业
我的大学
旁白：感恩的心，感谢有你们，让我成了天下最幸福的人！
旁白：网络实在神奇，游戏真是给力，好男儿当与时俱进，只争朝夕！
旁白：你如此爱我，我怎能不让你走进我心里？
亲爱的，我们订婚吧！
播放视频：十七岁少年为朋友两肋插刀，致人死亡案件（影音风暴播放）旁白：该出手时就出手，谁让咱俩是朋友！
生讨论：对以上同学的感恩方式你赞同吗？请你对他们谈谈自己的想法和建议吧！通过思辨，认识接受父母的溺爱，沉迷网络游戏，讲朋友义气，以及早恋的危害。能辨别什么是真正的感恩，什么是有价值的帮助，从而树立确立正确的感恩观。
师多媒体小结：
感恩拒绝一味接受；感恩拒绝毫无节制；感恩拒绝情感游戏；感恩拒绝朋友义气。
板块四：建筑家园
共享感恩（5分钟）
师过渡：感恩不是一时的感动，也不是简单的报答，它是一路前行一路收藏点滴饱含爱意的风景。让我们来分享一下彼此的感动吧，它一定会像星星之火点亮我们心灵！
多媒体投影：走进感恩园地 享受感恩的欣喜（初二某班学生感恩心语）
——今天科学考得比吕亮亮和陈思思高，不过要和好的比，和最高分还有一 定差距，要努力！（王笑）
——今天下课时捡了一块校牌，去德育处给班级加了分，很开心！（吕启航）——今天沈壹奇终于把3a背出来了，作为组长我觉得很激动，因为我的组员英语都背出来了。（韦静怡）
——今天收到了胡老师的奖励——一张果冻卡贴，奖品虽小，但却给予了我鼓励，我感到非常快乐。（陈思思）
多媒体投影：记录感恩日记
催生感恩的种子（老师的感恩日记）
师总结：感恩的故事每天都在你我的身边发生，随手记下我们的感动与感恩与大家分享，我们的教室就会成为充满爱心的乐园，我们就是天下最幸福的人！感恩之旅是阳光灿烂的温暖旅行，它需要彼此感动，彼此唤醒。让我们一起来讲述感恩的故事，抒写感恩的誓言，共建感恩园地，让爱心随着你我感恩的脚步，把快乐送到你我的心间„„
爱的延续：周末请写一篇感恩的美文，或是阅读感恩美文的读后感，表达感恩誓言，择优编辑班级感恩专刊。
最后齐唱由《让爱住我家》改编的歌曲《让爱住我班》，多媒体投影歌词： 我爱我们班
老师同学是一家 爱是不自私
集体常常记挂 我爱我们班
老师同学是一家 爱就是互助
团结向上奋发 我爱我们班
老师同学是一家 爱就是付出
让家不缺乏 让爱天天住我班
让爱天天住我班 没有哭泣
不会惧怕
因为有爱住我们班让爱天天住我班
让爱天天住我班 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的班
我爱我们班 老师同学是一家 爱就是分享 有你有我也有他 我爱我五班 老师同学是一家
爱就是感谢
不计任何代价 因为有爱住我们班 让爱天天住我班 让爱天天住我班 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的班
在歌声与掌声中结束本次班会„„
我爱我们班 老师同学是一家 爱就是珍惜 时光和年华 让爱天天住我班 让爱天天住我班 没有哭泣
不会惧怕
让爱天天住我班 让爱天天住我班 没有哭泣
不会惧怕 因为有爱住我们的班 让爱天天住我班 让爱天天住我班 不分日夜秋冬春夏 全心全意爱我们的班 让爱天天住我班 让爱天天住我班 充满快乐拥有平安 让爱永远住我们的班 让爱永远住我们的班
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