EXCEL图表的使用_excel图表的使用

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EXCEL图表的使用

教学目标：

1．学会在Excel中插入图表的操作方法； 2．理解工作表中的数据与图表之间的关系； 3．培养学生收集、分析、处理数据的能力； 4．培养自主探索，合作交流能力。教学重点：

1．图表的插入以及图表位置的移动、大小的变化等编辑操作； 2.合理设置数据源 教学难点： 1.图表的编辑

2.图表类型的选择与图表源数据的选择 教学过程：

一、导入

前面我们学习了如何对数据进行分析，在实际生活中，有时我们为了能够直观的展现数据和分析数据，需要用折线图、柱形图或饼图表示表格中数据的比例关系，通过图表可以将抽象的数据形象化，便于我们理解、分析。

二、实例引课

让学生欣赏多样类型的图表，形成感性认识，让学生体会到图表的作用：将数据以直观的形态展现在人们面前，增强信息的可读性，可比较性。引发学生制作图表动手操作的欲望。高一级创建文明班集体评比得分统计表班级一班二班三班纪律778675卫生857672礼仪738671得分比较图10080分数总分***0一班二班班级1

纪律卫生礼仪三班 亚运金牌榜200220062010中国150165199韩国965876日本445048金牌数走势图250200金牌数量***022006年代2010中国韩国日本2005人口比例表年龄阶段0-15岁16-59岁60岁以后人口数26478万89742万14408万百分比20.27%68.70%11.03%百分比11.03%20.27%0-15岁 26478万16-59岁 89742万60岁以后 14408万68.70%

三、教师演示

教师结合案例演示插入图表以及编辑图表的方法。点到为止，重在让学生自主探索。

（一）.制作表格（任务一）

让学生制作分数表，复习上节课知识。

（二）.插入图表以及编辑图表（任务二）1.图表插入方法：

选中数据源，单击“插入”——“图表”菜单命令，弹出图表向导对话框，依次对图表类型、数据区域、图表选项和图表位置进行设置，单击完成。图表插入到工作表中。分数表班级高一16班高一16班高一16班姓名王红李宁张亮语文879867数学889568英语679478总分242287213分数表比较图***语文数学科目英语王红李宁张亮分数 2.图表编辑方法：

图表位置：单击选中图表区，移动鼠标即可调整图表在工作表当中的位置。绘图区，图例区等移动方法一致。

图表大小：单击图表区，周围出现八个“拉框钮”，拖动拉框钮改变图表大小。绘图区，图例区等设置方法一致。

图表格式：单击选中图表区，单击鼠标右键，选择快捷菜单中的“图表区格式”命令，弹出图表区格式对话框，依次在图案和字体选项卡中对图表格式进行设置。绘图区，图例区等设置方法一致。

3.图表数据转置及源数据与图表关系

单击选中图表框，出现图表工具栏，单击工具栏中的按列排列，则可将表头列的信息置于X轴形成轴标签。由此可见，从不同角度来审视和挖掘数据之间的关系，就会得到不同方面的结果。

源数据更改会导致图表更随表格数据变换。

四、学生操作

学生动手操作，在已经制作的表格的基础上制作图表，自主探索具体的使用方法，加深印象。老师在此期间给以指导。

五、评价

评价学生作品，验证结果，学生之间互相学习。

六、拓展练习

时间允许的条件下，教师演示二次函数y=x2图表的生成方法，学生练习制作三次函数y=x3的图表。