感恩父母 回报真情 张昕娟_感恩父母回报真情

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《感恩父母 回报真情》主题班会

张忻娟 2009年5月

一、提要：

感恩是一种做人的道德，是一种美好的情感。通过这次主题班会对学生进行感恩教育，采取多种活动形式，引导学生全员地参与到此次活动中，在活动中受到教育，学会知恩图报。作为教育者应把握契机，在生活中磨砺孩子，让活动内化为学生自觉的行动，为孩子的成长奠定坚实的基础。

二、活动背景

知恩图报、滴水之恩当涌泉相报、感恩报德，一直被认为是中华民族引以为骄傲的传统美德。但是我们发现，由于一直缺少感恩教育，目前许多学生的感恩意识比较淡薄，不懂得感恩，不会说“谢谢”，没有感恩之心，令人忧虑。因此，我们认为加强对学生进行感恩教育很有必要，特别是从小，从二年级开始。我希望通过一系列感恩辅导活动，营造感恩的氛围，让学生知道父母的养育之恩，尝试怀着感激之情，诉说值得他们感恩的事，说出自己最感谢的人，从而学会感恩、报恩。

三、活动目的：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。

2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。

四、活动准备：

1、准备反映母爱和父爱的歌曲《白发亲娘》《我的父亲母亲》《慈祥的母亲》《感恩的心》。

2、准备《天下父母心》flash 及体现父爱母爱的图片。

3、准备一篇震憾心灵的母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》。

五、活动形式：讲故事、诗朗诵、歌曲等。

六、活动过程：

（一）活动开始：

1、主持人出场（背景音乐：《慈祥的母亲》）师：伴随着阵阵啼哭，我来到人世。

乙：第一次睁开眼，看到了母亲欣喜的表情。师：随着时间的推移，一天天长大。

乙：我开始认识世界，认识到爱。

师：冰冷的冬天，凛洌的风，皑皑的白雪„„

乙：温暖的阳光，慈祥的您——我的父亲，我的母亲。

师：父亲，你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！

乙：母亲，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！

师：光阴流逝，永不褪色的是父母默默的关怀。乙：天涯海角，无穷无尽的是父母对儿女的挚爱。合：亲爱的父母，我们理解了您温馨的爱境。各位老师，各位同学，今天就让我们一起感“父母之恩”。二（3）班“感恩父母”主题班会现在开始！

（二）感受父母之爱：

师：下面请欣赏著名歌星彭丽媛的《白发亲娘》，并观看震憾人心的母爱图片。

师：无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意索取，享用，却不要你任何回报„„这个人，叫“母亲”，这种爱叫“母爱”。下面请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。

（生讲故事，播放flash《天下父母心》

师：这是一份惊天地、泣鬼神的母爱；这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，面对这伟大而又无私的爱，我们怎能不为之动容，为之感动呢？而我们生命中所拥有的父爱又何尝不是如此呢？下面请欣赏著名画家罗立中的油画—《父亲》及朗读欣赏。

（生边看边观赏）

（三）话说父母之爱：

师：音乐你能否用一颗感恩的心来描述父母对你的爱呢？

接下来请学生讲述他的一段亲身经历.师:故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。当代作家毕淑敏说：“当我们年轻的时候不懂事，当我们懂事的时候已不再年轻。世上有些东西可以弥补，但有些东西却永远无法 补偿。”所以趁我们父母还健在的时候，多一份关心，尽一份孝心。也许它只是一杯粗茶，也许它只是一碗淡饭，但在爱的天平上，他们等值，因为——孝心无价！

（四）感谢父母之爱：（背景音乐：《我的父亲母亲》）

师：你想对父母说些什么？（生畅所欲言）

师：听了大家的倾诉，我们情不自禁的为爱而感动。下面请听诗朗诵《游子吟》。

学生朗诵。

师：下面请欣赏由《两只老虎》改编的新歌《感谢父母》。

其歌词是：“爸爸妈妈，爸爸妈妈，挺辛苦，挺辛苦，每天为我操心，每天伴我成长，我知道，我知道。爸爸妈妈，爸爸妈妈，我爱你，我爱你，我要为你递茶，我要为你捶背，感谢你，感谢你。爸爸妈妈，爸爸妈妈，请放心，请放心，我要努力学习，我要多做家务，报答你，报答你。

师：我们应该尽量多地帮助家长做些力所能及的事情，上周我们开展了一个“我为家长洗洗脚”的活动。听听同学自己的感受吧。

（同学们讲述了他们给父母洗脚的过程，分享了他们对爱的表达和理解方式。）

生1：“妈妈的脚上有裂纹，她很累，白天上班，晚上还要打字，还要检查我的作业，妈妈非常爱我，她有一颗伟大的爱心。”

生2： “妈妈的脚上有皱纹，我知道妈妈为我付出很多心血，白天上班累，回家还要做家务事，妈妈的爱是伟大的。”

生3： “妈妈的脚上有个地方是硬的，妈妈说是走路走太多了，所以才有的。妈妈实在太爱我了，我应该好好学习去报答妈妈的爱。” 生4：“我觉得妈妈脚上的皮都快干了，她说没什么，但是我知道是因为为我操劳才这样的。” 生5：“爸爸早上送我，下午接我，还要走路去上班，我应该好好学习听老师的话、听爸爸妈妈的话。”

师：其实，我们为妈妈只是做了一点点的小事情，可是家长却十分的感动。积累亲情并不在于轰轰烈烈，回报父母最重要的是要体现在一言一行、点点滴滴中。我想对全体同学提出几条倡议：

第一：多关心自己的长辈，尤其在他们不舒服的时候。

第二：早上走时对长辈说“再见”，回到家是主动打招呼，尤其是不对自己的长辈乱发脾气。第三：每天给自己设立一个劳动岗，帮助家长分担家务。

师：让我们怀着深深的敬意，献上我们深深的祝福，献上我们一颗“感恩的心”—《感恩的心》歌曲欣赏。

老师总结：

同学们，我们这次班队会在你们的精心准备下开得很成功，大家真诚地说出了心里话。母爱虽然平凡，却很伟大，是人世间最永恒的话题，爱父母，应该是感恩教育最永恒的主题。老师衷心希望你们的爱能化作春雨，去滋润父母的心田；愿你们的爱能化作春风，吹绿家这块幸福之洲。相信在今后的生活中，因为有了你对父母的孝心而使你的家庭永远充满欢乐。但愿天下父母永远幸福安康，更愿天下儿女知恩图报，孝心永存！

活动反思：

“感恩”其实是一种美德，是一种修养，是一种生活态度，是一种美好的感情，是一种习惯，是人之常情。事实上，我们非常需要感恩，因为父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，同学、朋友对我们有帮助之恩，社会、祖国对我们有关爱之恩。“学会感恩”应成为每一位学生必须遵守的行为规范，应成为每一个社会公民的权利和义务。加强对青少年进行感恩教育，让青少年学会感恩，已势在必行。

实践证明，对学生进行“感恩父母”辅导非常有必要，开展“感恩父母”班队会活动是有效可行的。由于父母养育之恩是孩子感受最深的，因此我们更应让学生从感恩父母做起，通过感恩父母，进而推己及人，达到感恩老师、感恩同学、感恩学校、感恩社会、感恩祖国的目的。如果学生连自己的父母都不爱，又怎么可能爱他人、爱社会、爱祖国？这次感恩辅导活动不仅让学生学会感恩父母，而且还促使学生积极主动参与集体活动，学会与同学团结合作、互相帮助，以及大胆表达自己的感受和想法，学生学习的积极性、自觉性也有所提高，学习成绩有了进步，如今在班级中形成了一股人人自觉学习、争当孝顺儿女的良好风气。