中学英语课程标准教学过程案例4、5(说、写)_中学英语教学案例

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《中学英语课程标准》教学案例 4（说、写）

活动目的: 学生从广告中获取信息，学习广告用语，并尝试设计和表演广告。

适合级别: 3一6级

教学过程:

1、教师事先收集各类食品或文体用品的英语广告。

2、课堂上让学生说出印象最深的广告，并讨论为什么对这些广告印象深刻。

3、教师向学生展示一些英语广告，引导学生分析广告语言的用词和句子特点。

4、教师向学生提供一些物品或让学生自己选择物品。学生以小组为单位为这些物品设计文字或图像广告。

5、各小组向全班学生展示或表演他们设计的广告。

评述: 这个活动能启发学生思维，培养学生的观察力、想象力、创新能力和合作精神。以英语广告为媒介，在学习英语的同时，给学生展示其他才能的机会。

《中学英语课程标准》教学案例5（写、说）

活动目的: 通过英语沙龙活动，提高学生的学习兴趣和语言运用能力。

适合级别: 6一9级

活动过程:

1、教师组织英语文化沙龙，同学自愿参加。

2、教师与学生协商后确定几个英语文化沙龙的话题，比如:

(l)The Olympic Games(2)Football in China(3)Environment Protection

3、在教师指导下，学生自愿组成3一5人的小组，根据所选话题从图书馆、网络等渠道收集并整理材料。准备在沙龙活动中发言、交流、展示。

4、成果展示、各小组作汇报。

5、把成果汇集成册。