《拥有一颗感恩的心》班会设计_拥有一颗感恩的心班会
《拥有一颗感恩的心》班会设计由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“拥有一颗感恩的心班会”。
《拥有一颗感恩的心》主题班会设计
一、班会主题：拥有一颗感恩的心
二、背景分析：
感恩是社会上每一个人都应该有的基本道德准则，是人之常情。不会感恩或者不愿意感恩，既是缺乏修养的表现，又是情感冷漠、缺少人情味的表现。然而在现今社会，感恩已经被不少麻木而浮躁的现代人所疏远和淡漠了，他们总以“理所当然”来搪塞父母、亲戚、朋友、他人的关爱……这种不良的社会风气正悄然的影响着中小学生。当今部分小学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教导，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱生命、爱事业、爱国家？因此，“感恩教育”这一课是在不能小看，而且必须从小抓起！
三、设计理念：
我们中华民族有许多优良传统，知恩图报就是其中之一。像“滴水之恩当涌泉相报”，“谁言寸草心，报得三春晖”等等，都是非常好的写照。常怀感恩之心，能让我们更好地体验爱、感受情，我们时时刻刻都在承受着家人的关爱、老师的关注、朋友的关心、社会的关怀。亲情、友情、师生情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康成长；常怀感恩之心，让我们的生活更加充实愉快，让我们的人生更加美丽动人，让我们的生命充满温暖。通过本次班会活动，唤醒同学们的感恩之心。号召同学们珍爱生命，学会感恩!用实际行动报答所有关心我们、爱护我们的人！让世界更加美好。！
四、教育目标：
1.对学生进行感恩教育，引导学生感受父母的养育之恩，老师的授业之恩，同学的陪伴之恩。让学生从感恩父母、感恩老师、感恩同学开始，学会关心身边的人，关心周遭的世界，进而关心整个人类，始终保持一颗感恩的心
2、结合六年级学生的身心发展特点，通过唱歌、朗诵、表演等活动达到感恩的教育效果，同时锻炼学生活动筹划，语言表达等能力，提高班级凝聚力。
五、前期准备
1.布置教室：准备多媒体教学设备、布臵温馨的环境、教室黑板的设计。
2.仔细观察在生活中你应该感激的人或事有哪些并记录下来。
3.准备歌曲及背景音乐：《感恩的心》、《父亲》、等等。
4.设计班会的步骤及串联词。
6.短片《感恩父母》。
7.学生在教师的指导下准备情景剧
六、活动形式：主题班队会
七、活动过程：
甲：下面有请班长宣布开会
班长发言，并宣布班会正式开始。
甲：感恩是一种文明，感恩是一种素质，感恩是一种品质，人有了感恩知心，人与人、人与自然、人与社会也会变得更加和谐、更加亲切，我们自身也会因为这种感恩心理的存在而变得愉快和健康起来，生命也会将得到滋润。
一、感恩父母
世上有一部永远也写不完的书——父母； 1.感受父爱——
父爱是山，无论有多大的困难，他总是你依靠的屏障。
父爱是路，无聊你走到哪里，他都伴你延伸，为你指点迷津，护你一路走好。
歌曲《父亲》 2.感受母爱——
无论你身在何地，有一个人，她永远占据在你心中最柔软的地方，你应用自己的一生去爱她，这个人叫：“母亲”，这种爱叫母爱。
请欣赏课本剧《拥有一颗感恩的心》
甲：学会感恩，我们首先要学会感谢父母。
乙：是父母给了我们生命，并历尽千辛万苦，给予家庭的呵护和阳光般的温暖，教给我们怎样做人做事，使我们能够健康成长。
3.请看短片《感恩父母》
甲：父母对我们恩重如山，我们应该对父母心存感激。同学们，你们对父母是否有一颗感恩的心呢？我们现在就来场亲情小测验吧。
4出示问卷调查：
1、你父母亲的生日是_________。
2、你父母亲的体重是_________。
3、你父母亲的身高是________。
4、你父母亲穿_______码鞋。
5、你父母亲喜欢颜色是________。
6、你父母亲喜欢食物是________。
7、你父母亲喜欢的日常消遣活动是_____________。
8、你父母亲喜欢做的运动是_____________。
甲： 不知不觉，我们长大了，岁月的年轮写在父母的身上。他们的脸上爬上了几条皱纹，头发中映出几根银丝。他们的步履不再矫健了，他们的腰背部不再笔挺了。这一切都是为我们操劳的呀！
乙：亲爱的同学们，我们父母的期望并不多，我们的一句问候，一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢、我们的爸爸妈妈就满足了。让我们感恩父母，是他们给予我们生命。让我们感恩父母，是他们给予我们幸福生活。让我们感恩父母，是他们引领我们健康成长。
二：感恩老师
甲：学会感恩，我们应当学会感谢老师。
乙：世界上最无私的爱有两种：一种是父母的爱，另一种则是老师的爱。甲：父母给了我们生命，老师给了我们灵魂。乙：父母给了我们肉体，老师给了我们思想。
甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血，让我们把最真挚的感情，最优美的诗篇送给我们的老师吧，下面请听朗诵《感恩老师》。
三、感谢同学——学会共处
甲：每个人的心理都藏着一种神奇的东西，它被称为“友情”，你不知道它究竟是如何发生，何时发生，但你却知道它会带给我们温暖和快乐。
乙：真挚的友情让我们共同进步。真正的友情让我们相伴永远。
甲：我们在班会课前布置了一项任务，让大家仔细观察在班级中你应该感激的人或事有哪些并记录下来，请同学们在班级分享。
5.学生分享身边的感人事件，表达自己的感谢之情。
乙：心存感激，就必须宽容。宽容是给予的一种最高境界。宽容他人能够享受生活的美好，宽容他们让我们收获更多的友谊。
甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，欢喜快乐都会随之而来，生活永远都充满温暖的爱，下面全体起立
6合唱《感恩的心》，用心去感谢所有的一切。
四、班级宣言：
珍爱宝贵的生命，感谢父母的养育之恩； 勤奋努力学习，感谢老师的谆谆教诲； 珍惜纯真的友谊，感谢朋友的相伴相助； 从现在开始，在生活上让家长放心，在学习上让老师放心
不辜负所有人的一片苦心。
五、班主任讲话
本次班会表演形式多样，内容丰富，能起到教育的效果，希望你们在今后的学习生活中不断努力，做一个会感恩的文明学生！
主持人：“ 六年一班《拥有一颗感恩的心》主题会到此结束，谢谢各位领导和老师的光临！”
八、预期效果：
现在的小学生，都生活在爱的怀抱里，不了解周围的亲人、老师、朋友给予他们的爱。通过本次班会课唤起他们的感恩之心，并引导学生通过形式多样的节目来参与到班会之中，懂得爱的无私、伟大、纯洁，激发学生爱的情感，培养他们宽容、谦让的待人态度和庄重大方、热情友好、礼貌待人的文明行为举止，而且由此及彼感悟到要对父母、学校、对社会、对祖国感恩，达到一定教育效果！
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