《学习鉴赏美术作品》学案_学习鉴赏美术作品教案

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2节 学习鉴赏美术作品

【教学目标】 ：

1.通过对鉴赏美术作品三个角度的分析，重点提出美术鉴赏活动是一个“再创造”的过程。

2.让学生在理性层面上初步了解美术鉴赏活动的基本特点。3.让学生在实践层面上初步了解进行鉴赏活动的方法。【教学重点】：

（1）使学生了解鉴赏美术作品三个角度的基本特点。

（2）学习“比较”的方法。“比较”不是目的，要运用比较方法使中西，古今艺术作品显示出特点，从而深化对作品的感受，提高审美体验与表达能力。【教学难点】：

理解美术鉴赏活动中“再创造”的意义。【自主学习】：

（一）美术鉴赏的“再创造”是用自己的 去丰富，深化对，创作的领会。

（二）鉴赏美术作品的三个角度、和。1．美术作品是 时代的 和 在美术家身上引起的：__________________和___________。因而美术作品是与作者所处的_____________有密切关系。

（1）十二世纪中国___朝画家 的《 》，通过展现一组人物___________的形象，表现了这一历史事件中主人公所遭遇的磨难。

（2）当代画家_______创作的《__________》以对20世纪50年代边疆工程建设者不畏艰苦，风雪无阻的工作形象刻画。表现了新中国建设者乐观、奉献的时代精神。

（3）从不同的角度，不同的艺术手法表现了第二次世界大战的两幅作品分别是_______的《____ ____》和_______的《_______________》。

(4)对美术作品的 有所了解，可以深化我们对作品的、，形式意味的理解与鉴赏。

2．了解画家在时代生活中的_________和________、_________的特点，是深入理解美术作品的另一个角度。

1）一生创作很多自画像的画家是_____世纪______国家的 ____________。（2）有特之独行的性格，从作品的手法笔触中可以看到他的风格愈来愈趋向强烈的夸张表现性特征的画家是____世纪_____国家的__________，他的代表作品有《__________》、《____________》。

3.最常见的一种鉴赏角度是________，这一角度把美术家________和 _____________的了解置于次要位置或不去注意，而突出关注作品本身的 _________特点。

（1）创作于20世纪30年代的作品《到前线去》此美术作品的种类属于__________画，本作品使用苍劲有力的_______形式，表现了呐喊、战斗的激情。而荷兰画家________的作品《画图的手》也属于此美术种类，他被看作是荷兰继梵高之后另一位具有个性的画家。

（2）创作于60年代的《_______________》用_________的形式，以明亮的___、___色调，传达了西藏农民翻身解放，过上美好生活的幸福情绪。而作品《秋瞑》的美术种类则属于___________画，如按此种类的技法分类，此作品还属于__________画。

（3）一开始“印象主义”意在指责画家不依据传统的规则创造完美的形象，后来，观众才开始接受这种使画面充满阳光与美丽色彩的绘画风格。那么，印象主义代表作是______国画家_______的作品《______________》

（4）美术鉴赏对丰富我们的生活，锻炼我们的 和，提高我们的 与，是十分有益的。

（三）是鉴赏美术作品的一个直观，有效的方法，也是一种把握作品的艺术特点，鉴赏美术家创作风格的有效方法。

（1）比较主要有两个角度，一是，二是。

（2）同样内容的作品，通过比较可以鉴赏不同美术家的不同。（3）不同国家，民族的美术家在表现同一题材时所使用的不同美术。（4）不同时代的作品，通过比较可以体会出不同时代中人们对 的不同追求。

（5）作品《万山红遍》是当代画家 的作品。（6）是我国古代家具制造的黄金时期。【要点讲解】：

思考：

（1）鉴赏美术作品的三个角度分别是什么？

（2）从了解作品的历史社会背景角度试分析比较作品《洪荒风雪》与《文姬归汉图》

【相关链接】 《文姬归汉图》赏析

蔡文姬为汉代蔡邕之女，汉末战乱中被掳至匈奴，居十二年。后曹操念其父无后，以金璧相赎归汉。《胡笳十八拍》相传为她所作。历代画“文姬归汉”的画家不少，多有象征，且以《胡笳十八拍》取意，分段描绘。张瑀的画则不以为然，整幅取势，略去背景，用飞扬的线条极有韵致地画出风沙弥漫的漠北大地上，一队迎风行进的人马。画面气势开合起伏，高低错落，以实景和虚景相构和的方式展现主题。人马是直观的、实在的，风沙是联想的、虚幻的。通过实在之物的品味，展开广大的联想空间，是中国画构图的奥妙所在。画面的动感很强，细看的地方很多，人物的衣着、动态、表情都很符合人物的身份。

是卷画东汉末年文学家蔡邕之女文姬归汉的故事。重点突出归汉的行旅场面，不如配景，人疏密错落，互相呼应，真切描绘出长途跋涉的气氛和朔风凛冽的塞外环境。笔墨遒劲简练，富于变化，设色浅淡丰富，典雅和谐。画左上方署款“祗应司张□画”。“祗应司”乃金代设置构机，可证为金代作品。“张”下一字漶漫不晰，郭沫若释为“禹”字。日本大阪美术馆藏有题为“宋宫素然明妃出塞图”卷者，其构与此颇相似，故论者有内容之争。然均以为稀世珍品，可补画史不足。画上钤有明万历 “皇帝图书”等三玺，清梁清标、乾隆、嘉庆、宣统诸凿藏 印。《石渠宝笈重编》著录。文姬归汉故事画在南宋颇为流行，张瑀画卷显示了宋金之间绘画的相互影响和交流。

1】：分析比较作品《格尔尼卡》与《公元一千九百四十五年九月九日九时·南京》其中叙述错误的是（）

A．《格尔尼卡》是西班牙画家毕加索的油画作品。

B.《公元一千九百四十五年九月九日九时·南京》是陈坚的国画作品。C.两幅作品从不同的角度，不同的艺术手法表现了第二次世界大战。

D.了解作品的第二次世界大战的历史社会背景，可以更深化我们对作品的主题涵义，形象创造，形式意味的理解与鉴赏。

（3）从了解美术家的艺术观点和生活经历出发，分析比较伦勃朗和梵高的作品

【相关链接】

文森特·梵高（Vincent Willem van Gogh，1853－1890），荷兰后印象派画家。他是表现主义的先驱，并深深影响了二十世纪艺术，尤其是野兽派与德国表现主义。梵高的作品，如《星夜》、《向日葵》与《有乌鸦的麦田》等，现已挤身于全球最具名、广为人知与昂贵的艺术作品的行列。1890年7月29日，梵高终因精神疾病的困扰，在美丽的法国瓦兹河畔结束了其年轻的生命，是年他才37岁。

他的代表作《向日葵》、《邮递员鲁兰》、《 咖啡馆夜市 》、《包扎着耳朵的自画像》、《星光灿烂》、《梵高在阿尔勒卧室》、《欧韦的教堂》等，都包含着深刻的悲剧意识以及强烈的个性和形式上的独特追求。当时他的作品虽很难被人接受，却对西方20世纪的绘画艺术有深远的影响。

法国的野兽主义、德国的表现主义以及20世纪初出现的抒情抽象主义等，都从他的主体在创作过程中的作用、自由抒发内心感情、意识和把握形式的相对独立价值、在油画创作中吸收和撷取东方绘画因素等方面，得到启发，形成了各自不同的绘画流派。

梵高摒弃了一切后天习得的知识，漠视学院派珍视的教条，甚至忘记自己的理性。在他的眼中，只有生机盎然的自然景观，他陶醉于其中，物我两忘。他视天地万物为不可分割的整体，他用全部身心，拥抱一切。梵高很晚才作为一位极具个性化的画家而崭露头角，距他去世时只有八年。

2】：根据你所了解的梵高的生活经历及艺术观点来欣赏作品，你认为以下关于该作品分析不正确的是（）A．作品是一片由银灰，银绿和蓝色组成的冷色调，在这一色调的映衬下，突出了梵高那像火焰一般的头颅。

B.整幅画运用了卷动的笔法，发挥了笔触的表现力，增强了画面的动感，映衬出梵高躁动不安的心情。

C.该画传达出梵高在疾病和穷困生活的双重折磨下，对生活和艺术已经失去了信心。

D.画面在构图上将眼睛置于视觉的中心，并由眼下的一小片令人注目的绿色，把观众的注意力引向眼睛，突出了饱受疾病折磨却刚毅坚定的目光，把肖像画的情感发挥到了极致。

（4）试从体会作品的形式美感比较分析作品《到前线去》，《初踏黄金路》，《画图的手》。

【例3】：今年是西藏民主改革50周年，关于右图描述不恰当的是（）A．表现了西藏实行民主改革，推翻了政教合一的封建农奴制度，百万农奴和奴隶彻底翻身得解放，破天荒地第一次当家做了主人。

B.改革后，西藏农民不再给别人劳动，政府不收农业税，粮食都是自己的。

C.构图富节奏感，刀法奔放而纵横有致，是一幅情景交融，现实主义与浪漫主义相结合的好作品。

D.对角线型构图的画面呈现动态感，是生动地记录了新中国藏族人民的生活状况的油画作品。

二、“比较”是鉴赏美术作品的一个直观，有效的方法。

思考： 将雷斯达尔的作品与莫奈作品相比较，可以看出莫奈最初不被为什么不被观众理解？

】：

一、画种及其特点：

【拓展剖析】主要考察中国画，油画，速写，素描，版画等不同画种带来的不同美感，理解与掌握不同画种的特点，提高学生的美术鉴赏能力。主要结合具体图片设计题目，考查学生对不同画种的了解情况。

【典型例题】绘画作品给人以美得享受，绘画的语言五彩缤纷。绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是（）

A．《巴塔谢娃》是素描，《自画像》是油画

B．《自画像》是版画，《墨葡萄图轴》是中国画 C．《到前线去》是素描，《墨葡萄图轴》是版画 D．《巴塔谢娃》是素描，《墨葡萄图轴》是中国画 【相关链接】

不同画种的特点，材料：

（1）素描：广义上是指一切单色绘画。狭义上是指在室内或室外进行的、相对静止的、时间稍长的单色绘画。如课本P83页王世廓作品《血衣》。

（2）速写：是用简练的线条在短时间内扼要地画出人和物体的动态或静态形象的单色绘画。如课本P73页徐悲鸿作品《泰戈尔速写》。

（3）油画：是使用油画笔、刮刀等工具运用油画颜料作画的绘画形式。凭借颜料的遮盖力和透明性能较充分地表现描绘对象，色彩丰富，立体质感强，是西洋画的主要画种之一。如课本P67页梵高作品《星月夜》等。

（4）版画：是在木板、铜板等不同材料的版面上通过手工制版印刷而成的一种绘画，可有限制地复印出 多份不影响其艺术价值的原作。如课本P81页李桦作品《怒吼吧中国》等。

（5）国画：又称中国画，是我国传统的绘画。它是用毛笔、墨和中国画颜料在宣纸上作画的绘画形式。如课本P21页梁楷作品《太白行吟图》等。、绘画的分类：

（1）按材料功能：中国画、油画、版画、素描等。（2）按形式语言：具象绘画、意象绘画、抽象绘画。（3）按题材内容：

①中国画：人物画、山水画、花鸟画。

②油画：人物画、风景画、静物画（如课本P68页塞尚作品《水果盘、玻璃杯和苹果》等）、。（4）按技法表现手法：

①中国画：

工笔画（如课本P21页曾鲸作品《王时敏像》等）、写意画（如课本P21页梁楷作品《太白行吟图》等）。②油画：

写实画（如课本P63页德拉克洛瓦作品《但丁之舟》等）、抽象画（如课本P72页康定斯基作品《黄红蓝》等）。

3、后印象主义（见课本P67页）：（1）后印象主义三杰：梵高、高更、塞尚（2）后印象主义美术特点：

通过使画面脱离对自然对象的依赖，以对比强烈的色彩与具有强烈的主观性的形象和形式，开启了西方现代美术的历史。（3）后印象主义美术代表作品：

梵高《向日葵》、高更《我们从哪里来？我们是谁？我们要到哪里去？》、塞尚《水果盘、玻璃杯和苹果》

3、明式家具：

（1）明代是我国古代家具制造的黄金时期。（如课本P17页明代家具作品《黄花梨浮雕缡纹圈椅》等）。（2）明式家具的特点：

①明代家具继承了宋代家具仿效大木构架的式样和做法，腿部用圆形木材，上端向上收起，四角向外略侧，立木做支柱，横木做连接材。

②明代家具能科学地使用各种 卯，构件之间不用钉子，完全凭借木工技巧使家具

【能力提升】

1、艺术无国界，绘画艺术的语言往往更容易引起人们的共鸣。绘画艺术包括多个画种，下列说法正确的是（）

A．①是素描，④是速写 B.②是速写，③是素描 C.③是油画，④是速写 D.①是素描，②是速写

2、美术的门类很广泛，绘画只是其中的一部分。下面四幅图片所属的美术门类排列正确的是（）

A．雕塑、建筑、速写、民间美术 B.雕塑、建筑、版画、工艺品 C.民间美术、建筑、版画、工艺品 D.民间美术、建筑、速写、工艺品

3、《日出印象》是西方印象画派的著名代表作之一。对此幅作品的描述正确的是（）

A．此画的作者是法国画家梵高 B.此画是画家在画室里默写完成 C.印象派突出了色彩这一美术语言

D.此画第一次公开展出就受到广泛关注和欢迎，印象派从此声名鹊起。

4、《太白行吟图》是我国宋代画家梁楷的代表作，关于这幅作品描述不正确的是（）A．这是一幅写实的国画作品 B.这幅作品的作者注重刻画了人物神态 C.注重了线的刻画

此作品表现了诗人飘逸潇洒的风度