体育史 期末考试重点 体育教育专业_体育史考试重点

2020-02-27 其他范文 下载本文

体育史 期末考试重点 体育教育专业由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“体育史考试重点”。

一、名词解释:1.康,全面发展为直接目的,并以培养完善的社会公民体育:是指以身体活动为媒介,以某求个体身心健为终极目标的一种社会文化现象或教育过程。2.这些身体活动为基础的其他社会活动和社会关系,它体育史中的体育:是指游戏性的身体活动,以及以作用于人自身自然并导致其产生积极性的变化。3.的规模最大的综合性竞技运动会。古代奥运会:是指古希腊人为祭祀天神宙斯而举行4.士的射箭比赛活动。礼射:是指西周时期举行的一种以射行礼、以礼选

5.体。导气是在意识指导下的一种呼吸锻炼。引体是引导引:是春秋战国时期的养生方法。包括导气和引

伸肢体,活动筋骨。6.健身原则选择特征动作的运动。五禽戏:是指按虎鹿熊猿鸟,按防病、治病和选择7.时也是一种培养为世俗封建主服务的,保护封建制度骑士教育:是指世俗奴隶主子弟所受的教育,它同的武夫的教育。8.务于新民主主义社会为目标的体育运动。新民主主义教育:即中国共产党领导下的以建立服9.国的北美籍基督教青年会干事在幕后组织的运动会。远东运动会:指由中、日、菲三国发起的,也是三10.者主办国的竞技体育水平往往会出现一定程度的衰低谷效应:是指每届奥运会结束之后,举办城市或 退,这就是所谓的后奥运“低谷效应”11.办城市以外地区经济水平都表现出某种下降趋势,这虹吸效应:是指伴随奥运会主办城市经济发展。

主被称为“虹吸效应”或“漏斗效应”12.球类为主的课外体育活动在学校并存的局面称为“双双轨制:是指以“兵式体操”为主的体育课和以田径、。轨制”13.配全国有关的力量,包括精神意志和物质资源,攻克举国体制:。

是指以国家利益为最高目标,动员和调某一项世界尖端领域或国家级特别重大项目的工作体系和运行机制。别是奥运会)为最高目标,统一动员和调配全国有关(在体育上,就是以世界大赛的冠军(特的力量,包括精神意志和物质资源。来夺取比赛运动的好成绩的工作体系和运行机制。)

二、填空:1.2.中国人最早接触到“体操”一词的是:傅云龙

主要标志弓箭和巫术化身体活动的出现,是原始体育形成的地域性.原始体育特征:模糊、神秘、朴素、平等、4.力记》是现存第一本有关角力和拳术的专书颜之推《颜氏家训》是“家训之祖”。宋初调露子《角5.行了公元前776

6.293届,历时年到公元1168394年年,古代奥林匹克祭典举7.诗人朱维纳利斯提出“健全的精神寓于健全的身体”

绍五项”包括跑步、跳高、攀登、平衡、负重七技包括骑马.游泳.投枪.击剑.行猎.下棋.吟诗.“德 8.有:双人比赛和集体比赛骑士比武最早出现于法国和普罗旺斯.其比赛形式9.点。夸美纽斯“学校体育之父”伊本·西纳《医典》。罗伦佐·瓦拉提出“灵肉一致”的观 家”他被誉为“第一个新式学校教师”。维多里诺创办“快乐之复兴教育思想的学者是弗吉里奥。出反对赎罪者的“。马丁·路德第一个表达文艺 公开提帝无需购买赎罪券就能使灵魂得救95条论纲”认为教徒只要真诚信仰上10.启蒙运动西方三大文化运动: 宗教改革运动、文艺复兴、11.巴塞多在德绍创办了第一所博爱学校,首次把体育列洛克第一个明确提出三育并重体育为先的教育家。为学校教育的正式课。12.五项”的形成,标志着学校体育内容的初步体系化从美尔库里亚利斯的《体操术》到巴塞多的“德绍13.要,二是使身体完美古茨穆斯认为体操有两个功能:一是满足身体的需 14.运动三大运动体系:德国体操、瑞典体操、英国的户外15..道夫·施皮斯费里德里希·路德维格·杨是“德国国民体操之父。16.17.佩尔·亨里克·林是“瑞典体操之父” 是德国“学校体育之父” 阿1895奈史密斯于

18.年发明排球运动1891年发明篮球运动,威廉·摩根于19.1796卢梭《爱弥尔》举办了“仿古希腊运动会“首次使用”米“作为距离的计年9月22,哈维“现代生理学之父“.日法兰西共和国成立庆典上,同时量单位。20.18961年

4月6日第一届现代雅典奥运会,1924年21.月26日——2月24日法国夏蒙尼第一届冬奥会会、国家奥委会奥运会组织机构:国际奥委会、国际单项体育联合 22.23.美国新体育学派代表人:杜威、伍德、赫塞林顿24.我国最早的田径比赛在上海圣约翰书院1890年兴新学、清末“新政”措施中对体育命运产生的影响:定学堂章程》时称“癸卯学制”禁淫祀.1904年1月13日清廷批准颁布了废绿营、《奏25.精神,军人之本领,军国民教育思想的核心是以“军人之智识,军人之26.27.1929第一届国术国考于”教育国民1928.10

月部体育法年1—7日在南京举行 28.1998

4月16日《国民体育法》是中国史上第一会在上海举行年10月13—19日第十一届世界中学生运动29.净、更人性、更团结”的口号新任国际奥委会主席罗格上任伊始就提出了“更干

30.陈镜开创造的最轻级挺举世界记录。新中国的第一个世界记录:

1956年由举重运动员斯特举行的国际青年友谊运动会上游泳运动员吴传玉1953年在布加勒获得的第一枚金牌。许海峰在100米仰泳冠军,这是新中国在国际重大赛场上夺得首枚金牌。23届奥运会上为中国夺31.1952

华东体育学院在上海诞生。年,中国历史上的第一个专门体育学院——公斤的最轻量级挺举成绩为中国创造了第一个世界纪1954年,陈镜开以133录。32.19501951年八一足球队出访这是我国派出访的开始。第一个外国体育代表团。年苏联男子篮球队访华,这是新中国接待的151952年,33.届奥运会,五星红旗第一次在国际体坛上空飘扬。在赫尔辛基举行的 城市悉尼是第一个将“绿色奥运”作为举办奥运会承诺的34.1959

收,出现了新中国体育史上竞技体育的第一个高潮。年举行的第一届全运会获得了大面积的丰35.19221923年,“壬戌学制”公布,兵式体操被正式废止。“体操科”改为“体育科”年公布的《新学制课程标准纲要》正式把学校的36.922。

37.1924年王正延成为中国的第一位国际奥委会委员。会及中华体育协会筹备处共同召集,在南京东南大学年7月4日——5日,由中华业余运动联合举行了大会,成立“中华全国体育协进会”所基础上正式组建了中央武术馆。在国术研究38.1932跑道在39.19581920年洛杉矶奥运会上正式使用奥运村。

年的奥运会上首次使用。

400米机构,北京体育科学研究所。年,中国历史上第一个专门的体育科学研究40.1950

《新体育》年创办了新中国第一个体育专业刊物——业的英文版期刊《中国体育》,1957年4月创办了对外宣传我国体育事出版了我国历史上第一全国性体育专业报纸《体育。1958年9月1日,又报》41.。42.国际奥委会成立于

1894年6月

校教育的任务区别为德育,智育,体育三部分。近代外国体育史中,约翰·洛克第一次明确地把学43.44射”.“现代奥林匹克之父“是皮埃尔·德·顾拜旦“礼射”按不同的等级或不同的场合分为

“大射”、45.1965、“燕射”和“乡射”四种。“宾46.1900年保尔·朗格郎提出终身教育思想

1924墨西哥举行第一次世界妇女大会年正式允许女子参加奥运会。年巴黎奥运会11名女子出现在运动场上。

197547.1976十年—1985年是以“平等、发展和和平”为主题的年联合国在48.1977

框架,并于年,49.1978世界卫生组织制定了“健康为大众”的政策年发起了国际“健康为大众运动”1868第一个真正意义上的公园是上海英租界工部局于 50.1912年8月开辟的外滩公园主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育为年2月蔡元培提出“五育”即军国民教育、实利民国教育之重

三、简答:1

(当代体育全球化的特征和表现?

育组织超国家化1)体育资源国家化(2)体育方式同一化(3)体2(裴斯塔洛齐认为教育的三个过程?儿童的手艺、活动技巧的过程(1)教给儿童知识并发展他的智力的过程(性、心性的过程3)发展儿童道德、德2)发展3⑴以欧洲移民为主要媒介的传播:欧洲移民为载体的现代体育的国际传播途径?

向美洲和大洋洲的传播,这类国家有美国、加拿大和澳大利亚。资本主义改革促进社会各方面现代化的典型。⑶在殖⑵在后起资本主义国家中传播:日本是通过民地半殖民地国家中的传播中国等亚洲以及其他一些非洲和拉美国家中,近代体:在菲律宾、印度、朝鲜、育的传入与这些国家沦为殖民地,半殖民地的过程大体同步。4

他以培养“自然人“为目的,其核心是强调对儿童进行卢梭的“自然体育“和”自然体育思想“?

教育时必须顺应人的本性,体育是一切教育的前提育者的身体获得自热的发展(2)顺乎自然的开展体育(1)育的基础5

(体育教育的任务是使受教3)体育教育是阶级性教(斯宾塞的功利主义体育观包括?a 1

教育子女的活动直接保全自己的活动)认为体育科学教育是实现“完美生活“之需要b间接保全自己的活动 动6.(2d社会政治活动e闲暇爱好和情感活c抚养主张设置宽广的运动场,用游戏和各种体育活动增进夸美纽斯主张思想?)认为体育是人类生存竞争的需要

学生健康并激发他们的精神。提出在每后要有1小时智力课后有半小时休息,早饭和午饭首创了体育班级授课制,而让心灵休息。1小时散步和娱乐活动。这是为了让身体活动,7

倡导“以兵式体操为主”的学校教育,虽然未能、也不葵卯学制思想及意义?

可能取得良好的效果,但它确立了体育在学校教育的地位,具有非常重要的历史意义;在当时中国处于“群盗入室,精神和军事素养,去除文弱矫情的传统习性,也具有白刃环门”的危险局势中,对培养国民的尚武特殊意义。8

(1)宗教改革运动对现代体育兴起的影响?

要物质基础(2)促进了民族国家意识的形成,促进了资本主义经济的发展,奠定了现代体育的产生了现代体育的需学校体育的地位(3)促进了教育的普及和科学的发展,9

确立了宗旨:对教科文组织制定的体育活动计划和执行情况政府间体育委员会宗旨及任务?

国实现对体育问题的研究,收集分析和出版体育运动的科学资料,任务:加强各国政府间的体育合作,如在成员国中大通过举办训练班和讲座,培养体育骨干。10世界运动会、奥运会以外的其他大型国际赛事?反对兴奋剂斗争中采取一致行动等。单项世界运动会、洲际运动会世界大学生运动会、世界中学生运动会、11(“新体育”思想与社会主义体育方针的确立?、(1)“体育为人民服务”是新体育思想的本质和核心。(2)“增强人民体质”是体育的根本目标。123(禁欲主义对中世纪体育的影响?)强调思想教育是“新体育”的重要任务。

(1)造成体育的全面衰退(2)没有体育的教会学校133内容:格斗技艺和拳击、摔跤,狩猎,游泳,球戏和古代两河流域的体育内容及特点?)对民间体育的阻挠

有为军事服务的实用色彩。14 内容:游泳和划船,球戏活动,拳击、摔跤、击剑,古代埃及体育内容及特点?

杂技、森严的社会等级,宗教意识浓厚,是古埃及的体育呈舞蹈,狩猎、射箭、驾车、骑马,船战。特点:现出阶级性,在举行对抗时,主要目的是体现以法老为代表的奴隶主阶级的权威,而不是运动技术和运动水平竞争。15内容:瑜伽和保健术,舞蹈,摔跤、拳击,棋类,游古印度体育内容及特点?

泳,其他娱乐活动。特点:同的种姓的人参加体育运动受限制(1)受种性制度影响,不响,(2)宗教活动的影宿命论的影响,人们普遍重视灵魂的修炼而忽略体育体育需要依附于宗教才能推行和发展(3)受宗教16内容:骑马、套马、射箭、围猎,摔跤,马上游戏,古代亚欧草原的游牧民族体育内容及特点?

蒙古赛会战术紧密联系,还有与军事活动密切相关。特点:体育形式与游牧生活方式和轻骑兵的17内容:军事训练,球戏,集体比赛古代美洲体育的内容及特点?、军事训练密切结合,有些训练形式非常粗暴,基本出 特点:体育活动与发点是满足生产、生活及军事母的需要,体育的独立性相对较差,在某些地方还成为解决部落首领的人选问题和调节纠纷的一种方式18职能:中华全国体育协进会是中华民国唯一正式的全中华全国体育协会的作用、职能?

b.a.负责编审各项运动竞赛规则裁判工作及有关疑难问题;高记录;c.审定全国田径、游泳最参加各类国际体育事务,负责组队参加远东运动会,d.帮助各地体育组织展开活动;e.代表中国奥运会以及戴维斯杯网球赛等国际比赛,为开展和推动近代体育事业发挥了积极作用。191910.10第一届全国运动会意义? 式和内容为榜样举行的运动会,月18—22日。1它是中国第一次以奥运会模 国意义的运动会播了奥林匹克理想,中国体育从此开始于奥林匹克运3它以空前的规模和影响力在中国传2它是第一次具有全动会和世界体育接轨内容和规则等方面,都逐渐缩小了与奥运会的差距。4从此,中国各类运动会在仪式、20 洋务运动使近代体育的某些内容作为军事训练和军事洋务运动对中国体育变革的影响?

教育的内容被引入中国,称为中国近代体育的发端,促进了中国体育的变革。21延长每个人的健康期望年龄;使他们拥有平等的健康世界卫生组织促进大众体育政策的目标?

保健机会,实现国与国之间,民族与民族之间的健康平等,使健康成为可持续发展的核心。22 由于大河流域文明以农业为主,与自然和谐相处,也四大文明古国体育文化的共同特点?

成就了和谐、宁静与稳定的生活方式使保健养生活动在整个体育活动中占重要地位。宗教活动对古埃及,古巴比伦,古代印度的体育产生了一定影响。

四、论述:1

(、论述体育史发展的基本脉络?

(1仪式化的身体活动,这些活动源于劳动和军事,部落2)体育的起源可以追溯到从猿进化为人的过程。)到了原始社会末期,原始宗教中逐渐形成了一些酋长长生过程和游戏等的身体活动。代后,人类逐渐积累了大量的有关身体活动的经验,(3)进入文明时如古希腊时期对体操学校里的儿童实施的教育,古代奥林匹克祭祀中的竞技和为奥林匹克竞技进行训练,中国古代的五禽戏,导引等。类带入了自觉审视自身的新阶段。(4)文艺复习时期把人科学技术革命和(5)17—18世纪的类自身自然变化之间的联系及其规律一步步被揭示。19世纪的工业革命,身体活动与人(划的行为,其基础是工业社会,科学技术和全球化的6)现代体育发展已成为人类有意识,有目的,有计发展。界体育史过程。(7)相对隔绝的孤立的体育史转变为统一的世2(8)现代体育发展为世界体育。

一、、论述中国古代体育体系的形成? 气是人与自然的共同基础和本质强调整体健康的元气体育观:

(一)气一元论生命响和制约

(二)兼修内省的整体健康观

(三)伦理至(3)人与自然相互影2)阴阳二上的体育价值观射、御、书、数。其中书数为小艺,礼乐射御为大气。周代的教育内容为六艺,即礼、乐、礼射是统治阶级用以进行礼制教化的一种手段,体现了鲜明的阶级观念。法论(二、内外兼修的体育方法:1)中和为用((四)2)形神统一(以和谐适度为标准的体育方3)动静适度

(一)养生保健法: 行气、(三)丰富多彩的体育游戏活动:蹴鞠、围棋、象棋、角抵、百戏

(四)宫廷体育活动

三、以国家为中心的体育运行机制:

(一)礼法制度与兵农合一促进了民间习武的盛行

(三)教育政策的变革与体育的演变

(四)民俗节日的形成于民间体育的传承

四、诸子学说的体育思想:道家 认为先天地生的法道,生命问题的基本原则。道法自然”是一切事物变化的根本规律也是认识3 的人和人格完善培养。儒家 思想核心是“仁”,2管子 认为人是天地的产物 荀子而用之” 反对天命和迷信,肯定“天行有常”4 主张贵生,更重视的是集体墨子 主张“非攻,兼爱”,主张“制天命。5基础,重视精神修养,主张采用多种方法达到修身养。6 《黄帝内经》认为人体阴阳平衡是健康的性目的。本,动以养生的基本原则,主张适度运动,强调保持7《吕氏春秋》和《淮南子》 提出了去害知心态平和。总之,以上这些方面促进了体育的发展以及共同形成了中国古代体育体系。3思想?、论述比较春秋战国时期与这时期西方体育的活动及 春秋战国:是我国历史上文化空前繁荣的时期,这个

汉时期的一些著作,都包含有丰富的关于生命,健康和养生方法的论述,特别是儒道两家从不同方面对人生价值的肯定不但为中华传统体育文化的生存繁衍奠定了基础,1 原,不但认为“人法地,地法天,天法道,道法自然”道家 “重人贵生”认为先天地生的“道”也是生命的本也使中国古代体育呈现出特有的面貌。如,是一切事物变化的根本规律也是认识生命问题的基本原则。心是“仁” 2管子 认为人是天地的产物 3 儒家 培养。迷信,肯定“天行有常”4,思想核墨子主张贵生,更重视的是集体的人和人格完善 主张“非攻,兼爱”帝内经》认为人体阴阳平衡是健康的基础,重视精神,主张“制天命而用之”。5荀子 反对天命和。6 《黄修养,春秋》和《淮南子》主张采用多种方法达到修身养性目的。7《吕氏本原则,主张适度运动,强调保持心态平和。提出了去害知本,动以养生的基西方:1 斯巴达体育:严密的组织,严格的纪律和严

发达,把体育与德育、智育、美育结合起来,培养身心和谐绝对服从,嗜杀成性的粗野武士。2 雅典教育:发展的人,形成了比较完整的教育体系,进行身体练习不仅着眼于军事准备,而且重视身体的匀称健美动作,协调灵活,还重视培养果断等品质。体育3古代罗马要不懈的提高身体素质,(1)、苏格拉底的体育思想:强调重视体育锻炼,不开强健的身体和精神”极力主张通过“坚韧不拔的努反复强调做任何事情都要“离力”去“锻炼身体,并使身体做好精神的奴仆”对于人们所要做的一切。认为,(2)身体起着起着决定性的作用。动可以净化灵魂,获得道德上的提升,在本质上是接、柏拉图的体育思想:认为,人们从事身体锻炼活受教育,接受体育锻炼就是教育。提倡进行简单而朴素的身体锻炼,并且多次强调身体锻炼要适度,这样才可以起到教育的功能,像职业运动员那样,其实是有害身体与心理健康的。健康是基础,勇敢是品德,所以应该优先开展体育。(3)、亚里士多德的体育思想:他的思想源于对身心关系的思考,认为灵魂与身体是不同的两个部分,而且把灵魂分为非理性与理性两个部分,分别对应“情欲”和“理智”灵魂,所以非理性也先于理智。,认为身体的降生先于4活动?、论述比较西周—东晋南北朝时期与此时期西方体育 西周—东晋南北朝时期:除与军事、祭祀和田猎等联

系较为密切外,学校教青中的射、往矿、舞、乐等,均带有明显的体育特征。周代的学校以礼、乐、射、御、书、数六艺为教学内容。当时的体育活或有严格的礼仪要求。如西周射礼就规定了等级森严的锻度,分为“大射”西方:经历了古奥运会从公元前、“宾射”、“燕射”、“乡射”不同的类别。776年起,大致分为三个时期:1168年,共举行了293届。按其起源、盛衰,到公元394年止,(年1)公元前776年至公元前

388年,公元前竞技合为一体。,伯罗奔尼撒的统治者伊菲图斯,努力使宗教与体育776体育竞技年的夏至之后。所以公元前,活动,并决定每它不仅革新宗教仪式4年举行一次。时间定在闰,还组织大规模的动会就正式载入史册776年的古代奥林匹克运仅有一个比赛项目。,成为古代奥运会的第1届。当时一时期各城邦之间虽有纷争,但希腊是一个独立的国即距离为192.27米的场地跑。这家,政治、经济、文化都较发达,是运动会的黄金时期。特别是公元前败波斯军之后,民情奋发,国威大振,兴建了许多运490年,希腊雅典在马拉松河谷大动设施、庙宇等,参赛者遍及希腊各个城邦,奥运会盛极一时,成为希腊最盛大的节日。(于斯巴达和雅典长期的伯罗奔尼撤战争(公元前2)公元前388年至公元前146年,开始衰落。由

年至公元前431并了希腊。马其顿君王菲利普还亲制自参加了赛马。404年),希腊国力大减,马其顿逐渐吞随后亚历山大帝虽自己不喜爱体育活动,并视奥运会为古希腊的最高体育活动开幕式,为其增仍积极支持,添设施。不过,这一时期古奥运会精神已大为减色,并开始出现职业运动员。(走向毁灭。罗马帝国统治希腊后,起初虽仍举行运动3)公元前146年至公元

394年,古奥运会由衰落会,但奥林匹亚已不是唯一竞赛地了。如公元前年第集在罗马比赛,而奥林匹亚只举行了少年赛。这时职175届奥运会,罗马经济规律就把优秀竞技者召80业运动员已开始大量出现,奥运会成了职业选手的比赛,希腊人对之失去了兴趣。公元统治了包括希腊在内的整个欧洲,倡导禁欲主义,主2世纪后,基督教张灵肉分开,反对体育运动,使欧洲处于一个黑暗时代,年罗马皇帝狄奥多西一世宣布基督教为国教,认为古奥运会也随之更趋衰落,直至名存实亡。公元393奥运会有违基督教教旨,是异教徒活动,翌年宣布废止古奥运会。公元菲斯河发生激战,使奥林匹亚各项设施毁失殆尽。公895年,拜占廷人与歌德人的阿尔元部分。公元426年狄奥多西二世烧毁了奥林匹亚建筑物的残余使奥林匹亚遭到了彻底毁灭。就这样顺延了522、511年接连发生的两次强烈地震,年的古奥运会不复存在了,繁荣的奥林匹亚变成了一1000余片废墟。

《体育史 期末考试重点 体育教育专业.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
体育史 期末考试重点 体育教育专业
点击下载文档
相关专题 体育史考试重点 体育教育 期末考试 重点 体育史考试重点 体育教育 期末考试 重点
[其他范文]相关推荐
    [其他范文]热门文章
      下载全文