语文人教版二年级下册学情分析_语文教情学情分析

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25、玲玲的画(学情分析)学习这篇课文，我主要指导学生在朗读中体会玲玲的情感的变化—— 满意、着急和战胜困难后的喜悦；品味、思索爸爸简短的话语中蕴含的深刻道理。并带领学生走进文本后又走出文本，寻找生活中类似的问题，给予解决方法，让学生知道我们所学的知识源于生活用于生活，加深对文章的感悟。