班主任工作经验交流会听后感_班主任讲座听后感
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班主任工作经验交流会听后感
张芸
3月3日晚上，学校在会议室组织了班主任工作经验交流会。学校里三名优秀教师分享了自己在班主任工作方面的一些经验。作为旁听者，我认真听取了他们的宝贵经验，为我以后的工作提供了一些间接经验，也为我以后的工作指导了方向。很多老师的经验值得我学习，可以尝试着运用到我们的工作中去。徐青老师在工作中注重学生的习惯养成教育、尊重学生的意见，注重师生情感交流。她从几下三方面来进行班主任工作。一是让学生树立正确的学习观念。主要从课堂纪律、作业反馈、在班级中树立榜样抓起。二是激发学生的竞争意识，三是做好问题学生的工作。老师主张工作要有方法，对于优等生要根据他们的心理承受能力给予评价和教育，对于中等生要善于发现他们身上的优点，对于差生要给他们事情做，让他们参与班级管理，以挖掘每个学生的潜能。
苏丽婷老师在给我们分享他的班主任工作经验时讲到，一是个人魅力，教师的个人魅力是吸引学生的一个很重要的方面，这就要求教师从言行等方面提高自己的修养。二是要做班级管理的有心人。对于家访，不要把它当成告状，这样取不到应有的效果。三是要发挥团结协作的作用。还可以利用学生来教育家长，更好的发挥家长和学生的作用。
我觉得他们都是极富个性色彩的优秀班主任，他们都有着热爱教育事业，热爱学生，善于动脑，发挥自我特长的优点，他们太历害了，我要好好向她们学习，踏踏实实地做好班主任工作。才起步,路还很长,希望能通过学习,不断进步,首先合格,然后优秀。作为一名班主任，一方面承担着教学任务，一方面又是班集体的组织者和管理者，我觉得这种工作的双重角色有利于我自觉地履行“教书育人”的重任。在工作中我要继续坚持以学生为本，关注学生的内心世界，给予他们精神关怀。我坚信只有“以人育人，以心育心”，才能“教学相长，品德共进学习他人，就是来完善自己，多少耕耘，多少收获，要舍得把时间交给学生。通过这次听会，我更加理解了班主任工作要在做好的同时，也要加以记录，善于吸取别人的经验，总结自己的工作得失，给学生传授的不只是知识，更重要的是一种精神的传递。
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