物流工程教学大纲_物流工程教学大纲
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《物流工程》教学大纲
一、课程的性质和目的物流工程是高等学校工业工程专业本科生的一门重要的专业课。物流工程以特产系统及其物流为研究对象，主要解决对各种实体生产要素及其综合体如何进行系统分析，规划与设计，管理，控制和改良等问题，以求得系统的结构创新和效益最优。这些内容是工业工程的主要研究内容之一。
通过教学使得学生掌握物流工程的基本理论与方法，初步具备对生产系统进行物流工程的能力。
二、课程教学内容
本课程主要讲述物流工程的基本理论；场址选择；工业设施布置；物流系统分析与设计；物料搬运与库存；物流管理与控制等内容。
以下分章阐述。
第一章 绪论（2学时）
了解物流工程的发展概况，作用及意义；掌握物流工程的目标及原则。
第二章 物流工程的基本理论（4学时）
掌握物流工程的基本概念；了解物流系统合理化的原则和途径；理解物流系统的分析方法。
第三章 设施规划与设计（6学时）
理解设施规划与设计的概念；了解设施规划与设计的程序；掌握设施选址的意义，场址选择的步骤与内容；理解设施选择的考虑因素；掌握产品设计与工艺过程设计的内容及方法。
第四章 企业物流系统的设计模型（4学时）
了解物流系统的设计模型的主要内容；掌握厂址选择，选择模型，企业物流系统的平面布置设计模型；理解动态设计。
第五章 物料搬运系统（3学时）
了解物料搬运系统的主要内容；掌握物料搬运系统的基本概念；理解物料搬运系统分析设计方法；了解物料搬运设备及用具。
第六章 物流管理与管制（6学时）
理解物流管理与控制的方法与内容；掌握物流管理的基本概念，基本内容，物流计划与控制；理解物流信息系统，现代生产物流的管理；了解后勤管理。
第七章 库存与库存管理（6学时）
理解物流库存的概念；了解仓库的产生和发展及分类；掌握库存的概念，独立需求的库存模型，相关库存模型—MRPII和库存管理；了解库存理论研究的基本状况。
第八章 现代物流系统模式（4学时）
了解现代物流管理模式的主要形式；掌握精益生产，精益物流系统布置，管理，控制等特点；理解CIMS物流系统简介。
三、课程教学的基本要求
1、本课程与实际联系紧密，所以以课堂讲授为主，并辅以10个学时的课堂实验和两周的课程设计，结合实例讨论分析。课堂安排如下：
（1）自动立体仓库的存货/发货运行模式（2学时）
（2）自动立体仓库的查询/盘点运行模式（2学时）
（3）自动立体仓库的物性检测，条形码识别运行模式（2学时）
（4）物流系统中配送路径的优化（4学时）
2、每章讲完后可布置适当的作业，目的在于加深对基本概念的理解，对设计，分析方法的掌握，使学生初步具备物流工程的能力。
3、作业量：
第一章 绪论 1—3题
第二章 物流工程的基本理论 1—5题
第三章 设施规划与设计 3—7题
第四章 企业物流系统的设计模型 1—5题
第五章 物料搬运系统 1—5题
第六章 物流管理与控制 2—6题
第七章 库存与库存管理 1—4题
第八章 现代物流系统模式 3—5题
4、考核方法：期末闭卷考试。
四、本课程与其它课程和联系与分工
本课程的先修课程是“概率论与数理统计”，“运筹学及系统工程”。
五、建议教材与教学参考书
[1] 物流工程 天津大学出版社，2001 [2] 物流工程 机械工业出版社，1999 [3] 物流工程课程设计指导书 机械工业出版社，1999 [4] 物流系统工程 中国建材工业出版社，1999
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