让忠诚感恩永驻心中_感恩永驻我心中

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忠诚于教育事业，做一个感恩的人

惠来县隆江中学陈松龙

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜„„”每当我听到这首熟悉的歌曲，心里涌现的不只是优美的旋律，更多的是内心的感动。我们中国自古就推崇：“滴水之恩，涌泉相报”，自古就颂扬：“衔环结草，以谢恩泽”，自古就崇尚：“乌鸦反哺，羔羊跪乳”。父母对我们有养育之恩，老师对我们有教育之恩，朋友对我们有知遇之恩，社会对我们有关爱之恩，看到的想到的，我们没有理由不去做一个感恩的人。只有知道感恩的人，才能成就生命和事业的辉煌，才能对党忠诚，对人民忠心。

忠诚，既是一种境界，更是一种行动。我们应忠诚于自己的选择，忠诚于自己的所作所为。忠诚于自己所从事的事业，一个人如果没有了对事业的忠诚，那他的事业心、责任感就无从谈起。忠诚，不仅仅是一种美德，他还意味着一个人的成功。古往今来，这样的事例举不胜举。比如马克思忠诚于政治学、社会学、经济学，历经40年时间写出了影响巨大的《资本论》；司马迁对史学怀有一片忠诚，用了l5年时间完成了史家之绝唱《史记》；爱迪生忠诚于科学研究，才有了2000多种发明；曹雪芹对文学忠贞不二，“披阅十载、增删五次”，于是有了《红楼梦》这部名著的问世；文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，是忠诚；岳飞背上的“精忠报国”，是忠诚。革命战争年代，无数革命先烈为了中国人民的解放事业英勇地倒下了，他们用鲜血和生命谱写了忠诚的篇章。和平发展时期，袁隆平因为有了对农业科技的忠诚而成为杂交水稻之父，邓亚萍凭着对乒乓球事业的忠诚而屡次走上世界冠军的领奖台„„忠诚，要求我们勿以善小而不为，勿以恶小而为之；要求我们每一个人和事业融为一体，赤诚无私，爱岗敬业，对工作认真负责；要求我们从身边点点滴滴的小事做起，任劳任怨。

感恩是忠诚之母，没有感恩之弦接引的能力是缺乏方向的风筝。感恩是一种生活态度，一种处世哲学，一种智慧品德。无论生活还是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活将赋予你灿烂的阳光；你如果只会怨天尤人，最终可能一无所获。有一颗感恩之心的人，必然执着而无私，博爱而善良，敬业而忠诚，富有责任感和使命感。“辛苦我一个，幸福千万人”的普通工人许虎，让“微笑永驻在你心中”的普通售票员李素丽，“不懈追求”的工人发明家许振超，带着“弃婴妹妹”上大学的洪战辉„„都是这样的人。相反，一个不知感恩的人是素质不全面的人，是一个随随便便没有责任心的人；一个缺乏感恩的集体，是没有凝聚力、没有向心力、没有战斗力的集体；一个不知感恩的社会是充满尔虞我诈、假冒伪劣、没有安全感的社会。懂得感恩的人，会对社会、对集体、对他人充满感激，必将把这种感激转化为刻苦学习、勤奋工作、孝敬父母、奉献社会的实际行动。“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩”，动物尚且感恩，何况我们作为万物之灵的人类呢？

作为一名从事教育工作的老师，我在这个充满温暖和谐的大家庭里工作生活了十四年，它不仅给了我良好的工作环境，而且给了我稳定的生存物质，还为我提供了展现人生价值的舞台，让我的人生 1

阅历得以丰富，人格得以锤炼。所有这些都值得我去感恩，而感恩就要关心、忠诚、奉献于我所从事的教育事业。首先，要珍惜自己所在的工作岗位，要有危机意识，要在不断的学习中，完善与提高自己。其次，要努力工作，工作中应以大局为重，踏踏实实做人，勤勤恳恳做事。第三，要知足常乐，在工作中不管做任何事，都要把自己的心态放平，抱着感恩的态度，不去计较一时的得失。懂得感恩是一个教师优良品质的重要体现，学会感恩是一个教师做好本职工作的精神动力。因此，学会感恩，我们就变得宽容，不再抱怨，不再计较，便能以一种更积极的心态去回报那些需要帮助的人；摒弃那些阴暗自私的欲望，使心灵变得澄澈明净。当感恩成为一种习惯，对教育的忠诚成为一种责任的时候，工作将充满激情，事业也更富有成就感，让忠诚感恩永驻心中，我们不再抱怨，不再推诿。

学生是祖国的未来，为了未来的祖国，让我们以感恩的心态去服务教育，做感恩的事来回馈人民，用感恩的心去恪尽职守，无私奉献，体现人生的价值！作为一名教育工作者，我们要饮水思源，常怀忠诚感恩之心，努力做好人类灵魂工程师，我们的社会一定会更加安定和谐，我们的国家一定会更加繁荣昌盛！