小班区域性体育活动_小班体育锻炼活动

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小班区域性体育活动

活动目标：

1.让幼儿感受体育活动所带来的乐趣，激发幼儿参加体育游戏的主动性，积极性和创造性。

2.培养幼儿自主运动能力。

3.发展幼儿钻，爬，跳，平衡等基本活动能力。

活动准备：垫子 圈 滑板 竹梯 体操棒 沙包 玩具 轮胎若干

活动流程：

创设环境：师生共同布置-->调动身心：做准备操-->基本活动：分散活动-->放松活动：收拾器械-->集中活动-->分散活动

活动过程：

一、设环境：

1.小动物来和我们一起锻炼身体，看那些小动物来了？（1号小狗，2号小乌龟，3号小兔，4号小猴）

2.想一想，小兔最喜欢玩什么？什么器械放在他的场地上最合适？

3.那小狗，小乌龟，小猴他们呢？什么器械最合适他们呢？动一动脑筋，让我们现在一起来帮他们布置。

4.师生布置场地。

（评析：以幼儿喜欢的动物角色导入活动，能激发孩子参与活动的兴趣，与孩子共同布置场地，能帮助孩子熟悉了解体育器械，引发他们活动的愿望）二.调动身心：

让我们一起来做准备运动。

三.基本部分：

1.分散活动：小朋友，现在可以去玩了，待会儿，可别忘了拿牌子。

a.幼儿玩器械。

b.出示辅助物：看！小动物为你们准备了什么？你想一想怎么玩？

2.集中活动：讲评小猴（竹梯）和小乌龟（垫子），让幼儿示范不同的玩法。

3.分散活动：刚才玩的小朋友还可以到其他动物运动场去玩。请你们想出和别人不一样的玩法，谁想的玩法越多越好！

（评析：教师以分散—集中——分散的形式进行指导，即能充分发挥孩子的主体性，感受体育活动所带来的乐趣，.培养幼儿自主运动能力又能帮助幼儿相互学习器械的玩法，促进幼儿钻，爬，跳，平衡等动作的全面发展）四.放松活动：

1.今天你们都到哪里去锻炼过了？（看牌子）我们帮小动物一起整理运动器械。