8和9的认识_8和9的认识和组成
8和9的认识由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“8和9的认识和组成”。
9的认识
教学内容：教材50、51页的内容及对应的“做一做”。学习目标：
1、初步感知8、9的基数含义，能正确区分“基数”与“序数”的含义。
2、能规范书写8、93、感受数学与生活的联系。问题化设计:
1、学生自学可解决的问题。
观察主题图，抽象出8、9。
2、学生讨论可解决的问题。
序数与基数的含义。
3、需教师讲解解决的问题。
8、9的书写。学习方案：
1、认识8、9.观察主题图，用8与9表示出图上的物体数量。
2、比较大小。
运用点子图、珠子图，让学生直观观察8、9的大小，并比较出来。
3、理解基数与序数。
让学生正确区分“8只”与“第8”的含义。4、8、9的书写。
指导学生在田字格中规范地书写。教学流程：
一、自学
二、交流展示
三、评价讲授
四、检测
“练习十一”1、2、3题。拓展：
○○○○○○○○○○
1、把左边的8个○圈起来。
2、在右边数第8个○划上斜线。
8、9的认识教师：孙芬芬 班级：一四班教学内容：教科书50、51页。 教学目标知识与技能：让学生在实际情境中数数量是8、9的物体，体会8和9的基数含义。 过程与方法：了解8和9在自然数中......
认识9和10 教学目标1、使学生能够熟练地数出数量是9和10的物体的个数。理解9、10每个数的具体含义，会读、会写这两个数，知道10以内数的顺序，会比较9、10大小。2、从实物到抽象......
认识数字“8”“9”教学目标：1.正确认读数字9、10。 2.能正确的对9、10进行比较。3.开拓思维，培养幼儿数感，提高学习数学的兴趣。 活动准备： ppt课件、数字卡 活动过程：一、组织......
教学内容: 人教版数学一年级上册 《8和9的认识》 教材分析教学内容：“8和9的认识”是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第53、54页的教学内容。把8和9的认识放在同一......
《8和9的认识》心得体会本堂课经过专家指导，我有以下收获：一、在低段教学中，要注意以下问题：1、在分析、备课方面，要学会分析教材、分析学生，把握好重难点，明确教材编写的意图。8和......
