祁县第三小学现有34个教学班_班班通与小学英语教学
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重内涵，创特色 打造品牌学校
祁县第三小学 刘振轰
今天我向县长、局长汇报的内容是四句话八个字：理念、特色，管理，建议。
第一句话：理念。
祁县第三小学现有34个教学班，1701名学生，72名教师。另设附属幼儿园，入园幼儿500多名，教师29名。三小以培养具有中国特色、世界眼光的现代公民为高远目标，坚持“传统文化和现代知识双育人”的办学理念，确立“以德治校、质量立校、科研兴校、特色强校”的战略发展之路，实践“用高尚的人格凝聚人心，用和谐的环境温暖人心，用科学的制度规范人心，用创新的精神激励人心”的管理思想，秉承“乐教学，悦人悦己悦天下”的教风和“善思行，知书知礼知古今”的学风，弘扬“崇德、敬业、勤学、奉献”的三小精神，营造“民主、平等、和谐、愉悦”的人文环境，一举成为“国家级课题实验先进学校”。如今，学校课题研究方兴未艾，教育教学成绩斐然，校园文化氛围浓郁，艺术教育奇葩绽放，体育特色独领风骚，电教设施全县领先。祁县三小已经成为一所学生喜爱的一流学校，老师愉悦的理想学校，家长满意的特色学校，社会放心的示范学校！
第二句话：特色。
“开展三创，打造品牌”是我们祁县第三小学2012年教育工作的重中之重，具体如下：
一、“创特”方面 2012年，我们学校计划从以下三个方面继续创建学校特色：
1、以“经典诵读”为内容，打造书香校园
我们学校每日开展的经典诵读活动激发师生的读书兴趣，培养良好的读书习惯，涵养健康个性，提高语文能力，全面提升师生的文化素养，促进师生生命的健康成长。不仅让学生感悟到中华民族团结奋进、包容宽厚的民族精神，而且塑造了学生良好品德，激发了学生读书兴趣，增强了学生语文能力，培育了良好的校风、学风，取得显著效果。2011年6月，在《学习报》《教育世界》联合主办的全国百家“书香校园”创建活动中，被评为“书香校园”。2012年12月我们申报的 “创建经典诵读品牌学校”课题，被选为山西省教育体制改革试点项目立项，成为全省唯一的课题实验校。
2012年，我们计划继续深入开展经典诵读活动，措施包括： ①、《国学》进课堂：我们计划组织学校骨干力量编制包括《弟子规》、《三字经》、《千字文》、《笠翁对韵》《论学》五个内容六个年级的校本课程，然后扎实开展有效的《国学》校本课程教学；
②、丰富以“国学”为内容的文体活动：我们计划组织大型古诗文诵读活动，以经典为内容的文艺节目表演活动，组织全校师生编、学古诗韵律操、吟唱古诗歌曲等等。
③、继续选派骨干教师参加每年两次在北京召开的全国“小学国学经典课程”系列培训，为学校国学经典教学再上新台阶奠定坚实的师资基础。
2、以“乒乓球”为龙头，打造体育特色
近年来，我们学校的乒乓球训练卓有成效，学校培养的乒乓球运动员多次代表县、市参加比赛取得令人瞩目的成绩。
2012年，我们学校计划再接再厉，再创体育辉煌。我们计划发展的还有“象棋”、“武术”这些传统体育项目，措施包括：
① 编制《象棋》校本课程，进一步提高低年级象棋课堂教学质量；
②、在把“象棋”纳入体育课基础上，让武术项目也进体育课堂； ③、利用新楼地下室宽敞的活动场地，借助贵生俱乐部专业人士的帮助，建立武术训练基地，一方面培养武术爱好者，另一方面唤醒全校师生的健身意识，加强师生身体素质的提高。
3、以“科技示范校”为品牌，打造科技特色
12月21日，我们学校接受了市教育局、市科协“科技示范校”的验收，得到有关领导的好评。2012年，在已有科技项目的基础上，我们学校计划重点开展“摄影”、“动漫教学”“因特尔求知计划培训”“机器人”四项具有一定科技含量的研究型学习活动。目前我们已经确定各项活动的实施教师，并已经着手开始教师的培训，有关教师还积极与市科协联系，得到他们的帮助。
二、“创优”方面：
我们学校把2012年确定为“学校管理创优年”。“实施优质管理，提高办学质量”是我们全校师生努力的方向：
1、育人层面：我们学校对教师的管理人本化，教师对学生的管理人性化，学生的自我管理自觉化。“自己管理自己”是我们要达到的学校管理的最高境界。
2、工作层面：我们要求各项工作管理精细化：教学的备、讲、批、辅、查，我们学校都将按照新课程改革的要求，按照精细化管理，做些补充完善；德育方面我们学校将制定“文明班级量化细则”“文明学生标准细则”；我们学校的安全工作也将不断完善细则，实施精细化管理，确保万无一失。
另外，2012年，我们学校还将在“八大习惯”养成教育，“四姿三声两操一活动”阳光体育，五个规范，六大创建活动等工作中全面创新、创优，创全县的优质工程。
三、“创效”方面：
自2009年市局有效教学年以来，我们学校在教学的有效性方面取得的成绩也是可喜的，尤其是我们学校坚持开展的有效校本教研，从提升教师业务素质着手，取得了师生双赢的效果，令人欣慰。
2012年，我们学校计划在实现“创效”方面，认真开展三个“有效”，真正实现有效教学，培养适应时代发展的德才兼备的新型人才。
1、开展“有效评价”：我们学校计划从2012年2月新学期开始，大刀阔斧地开展3---5年级《科学》》《社会》课的评价改革，试图以评价改革，促进课堂教学改革，促进学生学习方式的改变；
2、开展“有效备课”：我们学校计划从2012年2月新学期开始，在从前电子备课的基础上，加大集体备课的力度，鼓励学科组教师共同备课，集大家共同研究的成果作为电子教案，服务于课堂，服务于学生。优质资源共享，教师将能在交流提高，不同班级的学生也能享受到相对公平的教学。
3、开展“有效议课”：2012年，我们学校将把高质量议课作为扎实开展校本研训提升教师业务素质的有效手段，我们将大面积开展观课议课教研活动，消除教师的畏惧和恐怖心理；我们将营造同伴互助、分享交流的教研文化；我们的教研活动将为老师们提供开放的时空，引导教师与新课程对话、与自己对话、与同事对话，努力倡导“对话文化”，让大家在宽松、平等、和谐的教研气氛中，有争议，有辩论，有分享，有共识，更多的是收获。
第三句话：管理。
在学校管理上，我们坚持刚柔并济，即：制度管理和人性化管理并举。
第四句话：建议。
目前我们学校1700余名学生，但是只有专职教师68名。按照国家21名学生配备一名教师的编制，我们需要81名教师。目前短缺13名，这还不包括请病假、产假以及后勤的教师。对于只有六、七十名教师就短缺十几名教师的学校而言，师资紧张可想而知。尽管我们采取了雇佣临时和实习生的办法，但是只满足了数量，教学质量受到严重影响。所以恳求县领导在教师配备上给我们予以倾斜。
总之，“开展三创，打造品牌”是我们祁县第三小学2012年教育工作的重中之重，我们将以“咬定青山不放松”之勇气，坚持不懈，跨越发展，为实现三年打基础，五年见初效，八年建强县的教育目标而努力奋斗！
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