小学三年下册品德《英模的故事》_品德小学三年级下册

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小学三年下册品德《英模的故事》教学设计

教学目标：1、2、3、了解自己身边英模的故事。

了解和平年代英模的故事。

学习英模精神，以英模为榜样，立志为家乡，为祖国做出自己的贡献。

教学重点：

了解家乡和和平年代英模的故事，学习英模精神，教学难点：

学习英模精神，以英模为榜样，将英模精神发扬光大。

课前准备：

学生在学校搜集优秀同学、优秀教师的先进事迹，在父母的帮助下在家搜集家乡、身边一些英模的故事。

教学过程：

一、导入

游戏：我说你猜（根据三个关键词猜人物）

A三年一班

班主任

女性

B本三徒弟

不差钱

欧阳德

C三月五日

为人民服务

抚顺

学生根据题目猜人物，猜到雷锋导入新课。

二、了解身边英模的故事

1、课前老师布置大家搜集自己身边英模的故事，将搜集的故事在你小组里讲一讲。组长负责筛选整理，准备汇报。

2、学生以小组为单位进行讨论交流，组长负责分工，准备汇报。

3、全班汇报。可以分为优秀学生组、优秀教师组、家乡英模组。（介绍故事，感悟精神）

4、师补充资料：郭明义、马鹏飞、刘洺硕的先进事迹。

三、了解和平年代的英模故事

1、学生自读书中30、31页内容，结合自己搜集的资料想想书中英模的感人事迹。

2、学生谈英模的故事，其他学生适时进行补充。

四、感悟精神

讨论：无论是和平年代还是战争年代的英模身上的共同精神是什么？我们应该向他们学习什么？

1、学生小组讨论，感悟精神。

2、全班汇报。（精神：坚强、执着、不屈）

3、说一说学了英模的故事，你以后想怎么做。

板书：

雷锋

王进喜

蒋筑英

孔繁森

徐虎

焦裕禄

李向群

沈阳市第七十二中学

小学部

常明