两把菜刀闹革命_菜刀使用图解

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12、贺龙两把菜刀闹革命

教学目标

1.默读课文,并能讲述故事的梗概.2.抓住人物的语言,动作体会贺龙在艰苦岁月里的乐观,幽默,激发学生对革命先辈的热爱和崇敬之情.教学准备

学生:搜集贺龙及其他革命前辈的故事.老师:把关键词句做成课件.教学重难点

1.能通过人物语言,动作体会人物的内在精神.2.能讲述故事的梗概.教学过程

一、导入课题,质疑问难

1.课件出示贺龙照片,师生交流搜集到的有关贺龙的资料.2.作为十大元帅之一,作者为什么不写贺龙驰骋沙场的英姿,却写他两把菜刀闹革命呢.二、学习新课

1.教师相机指导怎样讲述故事的梗概:要交代清楚故事发生的时间,地点,主要人物,事情的起因,经过,结果.2.以四人小组为单位进行讨论：.1.文中的贺龙给你留下了怎样的印象

2.学生交流,教师根据学生的回答相机进行重点指导.3．从贺龙的语言,动作中,你感受到了什么(乐观精神)4.这样的精神在艰苦的革命战争年代有什么作用

三、课后延伸：

课后继续搜集贺龙或其他革命前辈的故事.