童谣说唱_第六单元说唱童谣

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师：小朋友下面我们开始上课今天啊我们一起玩个游戏好不好？这个游戏的名字就叫“拉大锯”。在拉大锯之前啊，陆老师请来来了一位小指挥它是？ 生：圆舞板

师：这个小指挥发出这样的命令就是请我们变换坐姿准备拉大锯。听：“哒哒哒”这时你们 可以把两只脚分开跨在板凳上面对面的来坐。两只手一个人手心朝上另一个人手心朝下勾在一起。非常棒！

师：小指挥发出命令了，它请你干嘛？聪明变换坐姿，好大家是不是想玩一玩，我们下面可以自由的玩一玩，想一想怎样和你的同伴合作，我们就能拉的又快乐又整齐呢？试一试吧？ 生：合作拉大锯 师：“哒哒哒“我刚才看到了啊！这对小朋友拉的非常愉快。那请你们两个人合作一下，看看他们有什么诀窍，让自己的动作变得协调好不好？ 生：两人合作拉大锯。师：看看他们的嘴巴在干吗？好像在说些什么？也就是说他们俩个人拉的时候是有口令的是不是？请回来。其实我们平时听到拉大锯的声音时啊！就会听到这样的声音。（播放拉大锯的声音）

师：什么养的声音啊说出来！生：嘎子嘎子

师：不过这个声音太难听了，老师相信小朋友的声音一定比这个好听来学学看。“嘎子嘎子”一二一齐。生：嘎子嘎子

师：非常好。你们的声音非常棒！现在小圆舞板要给你们发出这样的指令了，哒哒哒。生：变换坐姿

师：嘎子嘎子朝左我们就往左拉，朝右我们就往右拉，配合着嘎子嘎子的声音。“哒哒哒”嘎子嘎子一二一齐。生：拉大锯嘎子嘎子。

师：刚才你们拉的非常好又整齐又协调。不过能不能把声音放得再好听一点，嘎子嘎子的声音再好听一点好不好？嘎子嘎子一二一齐。生：嘎子嘎子拉大锯

师：你们拉的大锯可真整齐啊！不过拉大锯这个游戏啊，是老人们带着孩子在夏天纳凉的时候一边玩，一边嘴里念念有词的。如果只是这样嘎子嘎子也 太枯燥了对不对，看看我们可以念出怎样的儿歌呢？有的格子里有一个字，有的格子里有两个字。我们先放在心里轻轻的读一遍，怎么读？

生：读歌谣（师打节奏哒哒哒：读出声音）

师：读的非常流利，拉着打锯我们很高兴，就像这个小朋友一样面带笑容，那你的声音会变成：“粗音”拉大锯，扯大锯。还是“细声”拉大锯，扯大锯。想一想，试试看？一二一齐。生：读歌谣。师：非常棒！那我们来做一个游戏。一边拉着打大锯，一边说着这个儿歌，会不会更有趣呢？我们来做一次配合好不好。请这边的小朋友听：哒哒哒 生：变换坐姿

师：好我们嘎子嘎子。这边的小朋友：拉大锯，扯大锯。用好听的声音读出来。同学们来判断一下我们双配合得好不好，如果好给他们掌声好吗？ 生：俩大组配合。

师：他们合作的好不好，送给他们掌声，好两边的同学听：“哒哒哒“对交换了！生：再次合作 师：这边的同学不动，哒哒哒 生：另一组变换坐姿。

师：两个好朋友说句悄悄话，这句悄悄话是：谁说拉大锯，扯大锯。谁来说嘎子嘎子。不要告诉我你们之间的秘密，等会要表演出来，商量好了吗、好了就把手拉起来，看看你们俩是不是最默契的组合，等会要是成功了咱们击掌庆祝一下。一二一齐 生：合作表演

师：你们成功了吗？哒哒哒，我们在拉大锯是说的宝莲灯，西游记，都是我们熟悉的神话故事。我们现在可以从电影，电视，以及各种图书上看到他们其中的形象了，今天啊有位老爷爷要用一种特殊的方式向我们展示这里的人物形象。你看看他是用什么方式呢？