周倩 小班语言：绘本《藏在哪里了》_小班绘本藏在哪里了
周倩 小班语言：绘本《藏在哪里了》由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小班绘本藏在哪里了”。
湖北省商务厅幼儿园
语言活动：藏在哪里了？（绘本）
年龄段：3—4岁 重点领域：语言 执教教师：周倩 设计意图：
捉迷藏是孩子们熟悉和喜爱的游戏，《藏在哪里了》就是以“捉迷藏”这样一个游戏为线索，吸引孩子们的目光，紧扣他们的心弦。故事情节简单、有趣，孩子们在和动物朋友一起捉迷藏的过程中，注意引导他们仔细观察动物的外形特征，对动物的外形特征能够有进一步的了解。我希望通过这样有趣、生动的故事和游戏性的活动来激发孩子们的兴趣，在学会观察图片的基础上，使他们敢说，会说。
活动目标：
1、感受故事情境中捉迷藏游戏的快乐。
2、会用正确的方位词“里”“后”讲述动物朋友躲藏的位置，学习句式：xx藏在xx。
3、能够用动物显著的外形特征分辨不同动物。重点：用正确的方位词“里”“后”表达句式。难点：从某部分外形特征来判断是什么动物。
活动准备：
1、物质材料准备：绘本PPT、场景布置（石头、大树、花丛、树叶堆）
2、知识经验准备：认识狐狸、兔子、松鼠、大象、小鹿、小鸭，知道这些动物的基本特征。
活动过程：
一、谈话讨论，引起幼儿兴趣。师：你玩过捉迷藏吗？怎么玩？
二、欣赏课件，讲述故事内容
（一）教师引导幼儿观察图片进行讲述：
湖北省商务厅幼儿园
1、哪些动物朋友在玩捉迷藏？
2、谁来藏，谁来找？你有什么好办法？
3、小动物们用了什么办法？谁输了？
4、小狐狸找到了谁? 它们藏在哪里？（幼儿学说××藏在××的句式）
5、还有谁没找到？小鹿藏在哪里？
（二）教师完整讲述故事。
三、游戏：捉迷藏。
1、捉迷藏真有趣，我们也来玩捉迷藏好吗？
2、在躲好后，逐一巩固句式：xx藏在xx。
活动延伸：
捉迷藏真好玩，我们一起去找更多的朋友玩吧。故事内容：
动物们在捉迷藏。石头、剪子、布，小狐狸输了，来找大家：“你们都躲起来吧，好好地躲起来。”“5、4、3、2、1”。
都躲到哪里去了呢？石头后面有对长长的耳朵：找到了，是小兔子！小兔子藏在石头后面。
都躲到哪里去了呢？大树后面有条花花的尾巴：找到了，是小松鼠！小松鼠藏在大树后面。
都躲到哪里去了呢？小草后面有个长长的鼻子：找到了，是大象！大象藏在草丛里。
小兔子、小松鼠、大象都找到了，咦！长着美丽的角的小鹿躲到哪里去了呢？没有找到啊，小鹿好聪明！
“我在这里呢！”原来小鹿躲到了大树后面。
