高二政治课堂教学改革学生评价操作意见_学校课堂教学改革意见

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艺中政治“小组合作学习模式”学生评价标准

一、评价原则：

以落实新课标的要求为纲，以培养学生能力为目，以“两过程评价”（即自助学习评价和课堂展示评价）为核心。

二、评价细则：

1、按照新课标的标准制定要求：

新课标规定：“学生修完相关学科模块后要进行模块学分的认定，在百分制的学分认定中平时成绩占40%，由平时的考勤、课堂表现、作业或测验构成，且平时成绩不到24分取消认定模块学分资格”。

政治科组按照新课标的要求把过程参与突出化，规定小组合作学习情况占平时成绩40分的60%即24分，其余环节（考勤、作业或测验等）占16分，不参与小组合作学习的零分，取消认定模块学分的资格。

2、细化自助学习评价和课堂展示评价。

在小组合作学习情况的24分中自助学习评价和课堂展示评价各占一半，即每节课的小组合作学习计1分，自助学习和课堂展示各计0.5分，能严格按照导学案中的安排完成相关任务的得分（分四级，好得0.5分，良好得0.3分，一般得0.1分，继续努力得0分），此项评价由小组记录；课堂展示表现情况由任课老师掌握，得分等级与自助学习评价相同。

3、小组评价与个人评价相结合。

为激励合作学习，激发团队竞争意识，避免合作学习集体作弊现象，采取小组评价与个人评价相结合的办法。每课时的知识点采取小组抢答轮流合作答完全部知识点的形式进行（讲或写），成功抢到并高质量回答知识点的小组可以奖励每人0.5分（一节课有多个小组突出的可以奖励多个，没有突出的也可以不奖励，由任课老师把握）。

4、自我评价与他人评价相结合每课时的知识点采取小组抢答轮流合作答完全部知识点的形式进行（讲或写），其他小组要对答题小组的表现进行现场评价（用信息卡呈现，A代表好、B代表良好、C代表一般、D代表继续努力），本小组也可以对自己的表现进行现场评价（用信息卡呈现，A代表好、B代表良好、C代表一般、D代表继续努力），获得其他小组良好或以上评价的小组可以奖励每人0.5分，而且现场评价的情况还可以作为任课老师进行课堂评价的依据。

5、每3周检查一次小组记录的自助学习评价情况，每6周公布一次学生参与小组合作学习的得分情况，不定时进行小组间交换检查自助学习情况。

艺中政治科组 朱小妹

2013年9月