人教版六年级下册语文总复习练习题一_小学语文总复习练习题

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人教版六年级下册语文总复习练习题

1、我能按字母表的顺序，重新排列并规范地写在横线上。Z D F H W L 2.这些词语我会写。

qīn shī chōu yē biān pào jīng bīng jiǎn zhèng()()()()3.查字典，按要求填空。

“出其不意”中的“意”用音序查字法应先查音序＿＿，再查章节＿＿＿；用部首查 字法应先查部首＿＿，再查＿＿画，“意”的解释有①意思；②心愿，愿望；③意料，料想。在“出其不意”中应选＿＿。“词不达意”应选（）4.我会选择。

1）老师鼓励我们要敢于（）A、胡思乱想 B、异想天开 C、想入非非 D、冥思苦想

2）下面哪个故事不是三国故事（）A、赤壁之战 B、草船借箭 C、三顾茅庐 D、负荆请罪 3）如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是水，尊严就是＿＿＿；如果生命是鹰，尊严就是＿＿＿。（）

A、烈焰 飞腾 B、燃烧 羽毛 C、燃烧 飞翔 D、狂风 勇猛 4）＿＿＿是数九寒天，爷爷＿＿＿坚持锻炼（）

A、如果„„就„„ B、因为„„所以„„ C、即使„„也„„ D、不但„„而且„„ 5）“我以日始出时去人近”中的“去”的意思是（）

A、过去不 B、除掉 C、离 D在动词后，表示持续

5、成语是一座丰富的文化宝库，我能活学活用。1）补充成语

温文尔（）司空见（）余音缭（）（）而不舍

2）在教学楼快要倒塌的＿＿＿的时刻，谭千秋老师迅速地把几个孩子搂在怀里，几个孩子＿＿＿，而谭千秋老师却永远地走了。

3）即将进入中学，我想用“＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿”等成语来描述我的心情。

4）我还积累了描写人的口才的成语＿＿＿＿＿＿；来自寓言故事的成语＿＿＿＿＿＿ 描写同学友情的成语＿＿

6、按要求改写句子。1）李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句）

2）他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句）

3）我高兴得坐立不安。（用修改符号修改病句）

4）我们学校是全区人数最多的学校。（必为双重否定句）

5）这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句）

6）宽容如春兩，滋润人的心田，（仿写句子）

宽容如＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。宽容如＿ ＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

7、选字组词。

（呐 纳）__ __喊 火柴___（梗 便）气___（魂 魄）（魅 魁）__ 力（嘹 缭）__ __亮（溶 熔）_ _炼 8.下面语句排列正确的一项是（）①你才能真正懂得读书，学会读书。

②读教科书，在基础知识和专业技能的学习中，当然是必需的。③所为读书，不只是读教科书。

④但是，只有超越了读教科书的阶段，把读书变成了一种发自内心的、精神上的需求。⑤这是求知的阶梯，也是人生必不可少的一段路程。

A、③②④⑤① B、③②⑤④① C、⑤③②④① D、③①②④⑤

9．下列诗句中有咏莲的，也有咏菊的，其中咏莲的诗句是（）①小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。②荷花入暮犹愁热，低面深藏碧伞中。③待到重阳日，还来就菊花。

④接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。⑤秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。

A、①③⑤ B、②③④ C、③④⑤ D、①②④

二、阅读理解

（一）智子疑邻

宋有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

1.用自己的话说说这则寓言的大意。

2.富家被盗的原因是什么？“其家甚智其子”，为什么？

3.读了这则寓言，你最想对文中的哪个人发表一些感慨？请写在下面。

（二）＿＿＿＿＿＿＿

有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？” “妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

云 你看看 这手表上面有些什么东西 妈妈一边揩干我眼泪 一面温和地问 那是一块玻璃 两个指针 我回答说

妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？” “小齿轮和螺（luó ruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，„这表是虚有外表‟。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”

停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”

我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。

1、给短文加上合适的题目。

2、把括号中不正确的读音画去。

3、给划线句子加上标点。

4、手表是由、、、等部件组成的，其中让人喝彩的有，没有人喝彩的有。

5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？

6、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。