上半年尔雅周海宏音乐鉴赏考试答案_尔雅音乐鉴赏考试答案
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2016上半年尔雅周海宏《音乐鉴赏》期末考试答案（20）
一、单选题（题数：50，共 50.0 分）1
下列哪一项钢琴表演艺术被称为“一个人演奏一个乐器的打击乐队”：（）1.0 分
A、乐队钢琴B、现代钢琴C、古钢琴D、预置钢琴 正确答案： D
我的答案：D 陕北民歌《脚夫调》表现的是哪一种情感：（）1.0 分 A、欢快B、伤感C、奋进D、愤懑 正确答案： D
我的答案：D当我们在创作乐曲时，如果意图表达渴望或内心涌动的情感时应采用下列哪一种变化手法：（）1.0 分
A、渐弱B、渐长C、渐强D、渐缓 正确答案： C
我的答案：C 在演奏的过程中，我们经常忽视对下列哪一项的精细控制：（）1.0 分 A、远景B、全景C、近景D、中景 正确答案： D
我的答案：D 《4分33秒》是由下列哪一位先锋派作曲家所创作的：（）1.0 分
A、冈瑟·舒勒B、C.德彪西C、约翰·凯奇D、R.瓦格纳正确答案： C
我的答案：C我们之所以能够听懂音乐是依靠下列哪种方式：（）1.0 分 A、听觉B、视觉C、联觉通感D、解说 正确答案： C
我的答案：C 期待反应的“期待”理解正确的是：（）1.0 分
A、自己内心的理解B、期待好听的效果C、是对下一个音的期待D、是一种本能反应正确答案： C
我的答案：C 通过联觉习惯感知的音乐会通过哪一机制唤起听众更强烈的感受：（）0.0 分 A、以往类似的经验B、听众的听觉C、听众的思想活动D、听众的情绪反应 正确答案： A
我的答案：D以下对联觉反应的表述错误的是：（）1.0 分
A、联觉是一种习惯和本能B、联觉是一种理性行为C、联觉无法控制D、联觉反映无处不在 正确答案： B
我的答案：B 下列哪一项不是“南朱北李”中的“南朱”朱蓬博老师的作品：（）0.0 分A、《红珊瑚》B、《刘三姐》C、《年轻的朋友来相会》D、《社长的女儿》正确答案： C
我的答案：D我们安排音乐的结构时，在音乐演奏的高潮点之间要保持下列哪一种状态：（）1.0 分A、越来越快B、越来越慢C、渐慢渐强D、越来越弱正确答案： C
我的答案：C格里埃尔是下列哪一个国家的伟大作曲家：（）1.0 分
A、奥地利B、苏联C、芬兰D、英国正确答案： B
我的答案：B下列哪一位演奏家被世界赞誉为“钢琴诗人”：（）1.0 分A、李斯特B、朗朗C、莫扎特D、肖邦正确答案： D
我的答案：D 14 在音乐的评论过程中我们首先要通过下列哪一种途径建立评价标准：（）0.0 分
A、记忆B、经验总结C、引导D、理论学习 正确答案： C
我的答案：D 下列哪一位作曲家擅长使用大量复调性的音乐：（）1.0 分A、拉威尔B、格罗菲C、理查·斯特劳斯D、穆索尔斯基 正确答案： C
我的答案：C 下列哪种情景不是《莫斯科河上的黎明》所描述的：（）1.0 分 A、昏暗B、宁静C、曙光D、紧张 正确答案： D
我的答案：D 一个伟大的演奏家和普通的演奏家真正的区别是在于：（）1.0 分 A、技术B、注意力专注的程度C、音乐的感受能力D、理解的深度 正确答案： B
我的答案：B 肖斯塔科维奇的《第七交响曲》的第一个主题的关键词是：（）0.0 分 A、战争B、胜利C、人民D、苦痛 正确答案： C
我的答案：A 一个音乐能够获得张力的最重要因素是：（）1.0 分 A、节奏B、音符间隔C、音强D、期待 正确答案： D
我的答案：D 我们在创作音乐进行结构布局时，要注意框架的哪项度的支撑：（）1.0 分 A、一度B、二度C、三度D、四度 正确答案： D
我的答案：D 下列哪一项是构成乐感的主要因素：（）1.0 分 A、听觉B、联觉C、天赋D、习惯 正确答案： B
我的答案：B 在20世纪其风格被称为“神圣简约主义”的伟大作曲家是：（）1.0 分
A、G.F.亨德尔B、J.S.巴赫C、G.P.泰勒曼D、Arvo Part 正确答案： D
我的答案：D音乐是一个整体，为了保证整体结构的严谨，就必须加强对下列哪一项的控制：（）1.0 分 A、群体B、演奏者C、细节D、作曲家 正确答案： C
我的答案：C 音乐的再现认知中不包括哪一项：（）1.0 分
A、变化音色再现B、变化主题再现C、变化速度再现D、变化力度再现 正确答案： B
我的答案：B 人们知觉能力决定其通常不喜欢下列哪一音乐：（）1.0 分 A、舒缓B、活泼C、清新D、紧张 正确答案： D
我的答案：D “忠实于原作”实际上指的不是下列哪一项：（）1.0 分 A、传统B、权威C、教师D、作曲家的内心效果 正确答案： D
我的答案：D 我们往往与成功的伟大演奏家之间的差别在于我们缺少对音乐宗教般的：（）1.0 分A、笃敬B、怠慢C、亵渎D、沉迷 正确答案： A
我的答案：A 中国第一位在国际比赛中获奖的钢琴家是：（）1.0 分 A、朗朗B、周广仁C、杜宁武D、韩冰 正确答案： B
我的答案：B 我们通常所讲的感性的思维是下列哪一种感性形式：（）1.0 分
A、思维训练B、思维引导C、思维培养D、思维习惯正确答案： D
我的答案：D斯美塔纳的《沃尔塔纳河》没有表现出下列哪一项场景：（）1.0 分 A、涓涓小溪B、小溪汇成洪流C、一对恋人相会D、乡村的舞蹈正确答案： C
我的答案：C
从个人角度来讲，下列哪一种方法不是提高人的想象力的途径：（）1.0 分
A、仔细分析乐谱，做出变化B、演奏时强调变化C、加入出人意料的因素D、社会环境的宽容
正确答案： D
我的答案：D
通过联觉感知，下列哪一项不是德彪西的《海》所描述的景象：（）1.0 分
A、微波涟漪B、暗流涌动C、波涛汹涌D、水波荡漾正确答案： C
我的答案：C
在创作和演奏音乐的过程中，违反了下列哪一项规律会导致音乐无法为人所接受的后果：（）1.0 分
A、人们的传统B、人们心理期待C、人们的欣赏惯性D、人们的习惯 正确答案： B
我的答案：B
通常来讲，整个欧洲音乐的渊源可以追溯到下列哪一部著作。（）1.0 分 A、《小夜曲》B、《安魂曲》C、《格里高利圣咏》D、《巴斯蒂安与巴斯蒂娜》 正确答案： C
我的答案：C
我们通常所说的“俗”其实是下列哪一项要求实现时我们内心所产生的感觉：（）1.0 分 A、最远期待B、最近期待C、最优期待D、最满意期待正确答案： B
我的答案：B
在社会行为上我们往往强调中规中矩，在艺术行为上我们强调：（）1.0 分
A、尊重传统B、一成不变C、新颖创新D、墨守成规正确答案： C
我的答案：C
一般情况下人类对哪个音域不敏感：（）1.0 分 A、低音B、中音C、中高音D、高音 正确答案： A
我的答案：A
由于下列哪一项因素使得我们在演奏“激情型”乐句时必须拿下“制高点”：（）1.0 分 A、惯性因素B、规律因素C、客观因素D、主观感受因素正确答案： A
我的答案：A
下列哪一项是我们认识、理解音乐作品的目的：（）1.0 分
A、获得理性知识B、获得感受C、提高演奏技能D、提高欣赏水品 正确答案： B
我的答案：B
肖斯塔科维奇的《第七交响曲》插部的主题表现的历史人物是：（）1.0 分 A、斯大林B、希特勒C、列宁D、勃列日涅夫 正确答案： B
我的答案：B
下列哪一项可以弥补我们在没有炫技能力的演奏：（）1.0 分 A、演奏经验B、理论知识C、乐感D、视频教学 正确答案： C
我的答案：C
在中国古代音乐史中，有关“和”的三个阶段论，下列哪一项不属于这三个阶段：（）0.0 分
A、中和B、平和C、淡和D、谐和 正确答案： D
我的答案：C
下列哪一项是使音乐演奏具有层次性丰富性的重要条件：（）1.0 分
A、理解音乐的真谛B、演奏方法的设计C、布局的设计D、旋律的设计正确答案： C
我的答案：C
胡志厚的管子独奏《胡笳十八拍》要求我们下列哪一项能力来更好地欣赏音乐：（）1.0 分 A、注意的集中能力B、注意的专注能力C、注意的分配能力D、注意的保持能力 正确答案： D
我的答案：D
下列哪一项不是《美学散步》中所揭示的中国音乐的审美特质：（）1.0 分
A、追求意境B、追求空灵C、追求韵味D、追求炫丽正确答案： D
我的答案：D 46 排除时间因素，我们可以通过下列哪一种途径使评价标准内化：（）1.0 分
A、强刺激B、大量的接触C、亲身试验D、感觉经验正确答案： A
我的答案：A
下列哪一项不是我们在创作音乐时遵循的基本准则：（）0.0 分 A、新颖B、独创性C、有个性D、忠于原作 正确答案： D
我的答案：C
下列哪一项感情状态不是顺应求异心理产生的结果：（）1.0 分 A、满足B、释放C、厌烦D、缓解 正确答案： C
我的答案：C
伟大的演奏家与普通的演奏家之间最大的差别点往往在于下列哪一项：（）1.0 分A、层次衔接B、中景结构C、总体布局D、细节 正确答案： D
我的答案：D
19世纪下半叶和20世纪上半叶出现的思潮是下列哪一项：（）1.0 分 A、演奏家至上B、作曲家至上C、原样主义D、演奏和作曲两个同等重要正确答案： A
我的答案：A
二、判断题（题数：50，共 50.0 分）瓦格纳的音乐风格与其道德一致，都是鄙夷的。（）0.0 分正确答案：×我的答案：√ 2 周海宏老师所著的《音乐何需懂》可以帮助我们清晰地认识什么是音乐。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√我们所说的“新颖性”是指偏离期待所能接受范围时我们的感受。（）0.0 分正确答案：×我的答案：√在演奏音乐过程中如果我们的演奏超过了观众的期待阈限就会使观众产生厌烦情绪。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√演奏者如果失去了独立阐释作品的权力会失去很多内心最有力量的东西。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√作为一个听者，其没有深厚的专业知识是其对音乐作品进行价值判断的重要能力。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×在古代历史中，将自己“渠道化”，扼杀自己的时候，有一种道德优越感。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√音乐可以表现出人类多种多样的情绪。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 9 音乐可以细腻、微妙、直接、及时地表达人类情感。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√伟大的艺术家心灵都比较专注，并不广泛，这样才能创作出好的音乐。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×国王路德维希二世以其狂热的追求音乐出名。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 12 在中国古代文化中，人们都非常实事求是，并不存在面子化倾向问题。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×易懂是知觉感受不那么复杂，容易把握乐曲。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 14 我们必须按照作曲家的意图来理解音乐。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 15 大多数情况下，我们不能将自己的好恶当做公论。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 16 求异心理是指人往往期待表现与别人与众不同的一面。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×音乐的非造型性和非语音性屏蔽了外界对音乐的干扰，所以我们可以利用音乐来宽慰我们的心灵。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√任何一件乐器或一种文化形态终将随着时代的发展被湮灭被替代。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×音乐具有任何艺术所不具备的净化人心灵的作用。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 20 真正的音乐通常都是开门见山地直接用主音开始。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 21 真正听懂音乐欣赏音乐就要首先放弃理解的负担。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 22 欣赏音乐是指能够用文学化和美术化的形式解说音乐。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×如果想提高演奏水平就必须比普通人拥有更多对细节的注意力和控制力。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√某些经典音乐与电影场景结合的时候，我们会更有耐心和兴趣去欣赏这些经典音乐。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√有序的其中一个底线是不能有低级的错误。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 26 好的音乐应该是细节精微、丰富多彩、富于变化的。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√随着时代的发展，越来越多的人将异化的东西凌驾于我们的生命之上。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√我们通常所说的怪异是指音乐作品违反了人们的习惯或传统。（）0.0 分正确答案：×我的答案：√安静的音乐可以净化人的心灵，使人关注到音乐非常细微的情感传达。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√音乐没有好坏之分，没有评价的判断标准。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 31 为了实现音乐结构布局的严谨有序，所有的细节都要为整体服务。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√
音乐所表达的思想意识的生成通常需要有一根线索来串联形成。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√
大多数的音乐作品特别是伟大的作品都是需要炫技的。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×
年龄越低的人通常偏好于细腻、敏感、丰富的音乐。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×
音乐是靠联觉来表现包括情绪、情感体验等各种内容的。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√
对同一首作品，不同演奏家的理解基本是相一致的。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×
无论欣赏层次有何不同，只要是基于同一作品，其欣赏价值就相同的。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×
创造力跟我们接触世界的广泛程度是没有任何关系的。（）1.0 分正确答案：×我的答案：×
音乐家所追求的技巧不应该仅仅是更快、更高、更强。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√
拉威尔的《波莱罗》被称为配器史上的里程碑。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 41 学习音乐的理论知识是理解音乐的前提条件。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 42 创造力其实是偏离我们期待的一些奇思妙想的设计。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√
人们往往对平庸者持宽容态度，却对标新立异者十分苛刻，甚至群起而攻之。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 44 音乐在人文教育领域主要负责培养人的理性素质。（）1.0 分正确答案：×我的答案：× 45 只要一种事物有序那么我们就可以称它是美的。（）1.0 分 正确答案：×我的答案：× 46 听众对于不同民族、不同地域的音乐要有调适的态度。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√
简约手法可以用很少的材料唤起我们期待的张力。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 48 艺术是人类心灵对外界事物反应的总结。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√ 49 我们可以通过观察现实场景中的光感、形态等要素来对应音乐中的高低音、节奏等属性，这是用音乐的态度生活。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√50 联觉不能通过理性来控制和支配。（）1.0 分正确答案：√我的答案：√
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