教学评价方法的设计过程中的经验和收获_教学过程和评价设计
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教学评价方法的设计过程中的经验和收获
学习了＂教学评价方法的设计＂，我的理论知识又有了一定的提高，对教学有了更多的了解，为我以后的教学实践提供了很好的理论指导，通过学习，我有了如下收获：
课堂教学是一个环环相扣的系统。精心的教学设计，充满激情的讲解，细致入微的课堂指导，是实现教学目标、激发学习动机不可缺少的教学环节。然而，如果没有有效的评价机制对学习效果进行及时评价与反馈、监督与激励，也难以取得令人满意的效果。教学评价对反馈学生表现，促进学生学习起着至关重要的作用。教学的最终效果虽然体现在终结性评价上，但保证最终效果的关键却是过程性评价，并且:1.评价要面向全体学生，要具有公平性2.过程性评价要提供频繁、及时、有效的反馈。让学生体验成功、感受成就、被同伴认可，树立榜样，是激励学习动机、激发创新意识的有效途径，在评价过程中建立一套激励机制是调动学生学习积极性的强有力措施。评价反馈是教师工作中非常重要的一部分，需要教师学习并掌握一定的方法和技能，更需要教师的付出和努力。在以后的教学活动中，我会尝试着使用过程性评价，激励学生的学习动机，激发他们的创新意思，争取使教学取得较好的结果。
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