实 习 总 结_实习心得

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实 习 总 结

实习地点：平果县第八小学（旅程小学）实习内容：班主任工作 音乐课教学 实习过程记录 1音乐课堂教学：完成完整详细教案8份，上课数12节，其中4节课重复2班主任工作：负责管理班级日常事务以及组织班级活动

3记录：完成一份关于小学生心理 以及教育方式和教学环境的记录一：音乐课教学

实习过程中，分配到平果县第八小学的几位同学分成各个小组，每组4人负责一个年段的教学，我们小组负责的年段比较特殊，是5年级6个班级以及2年级的两个班级。由于这所小学是由各个零散的小学组成的一所新的学校，所以各个班级的学生，所受到的音乐教育各有不同。在刚开始实习的一段时间里 各个班级所要教授的内容以及学生的接受能力并不一致，导致初期我的教学难度十分困难，第一次接触课堂，让我无从下手。万事开头难，我的每节课指导老师都会非常负责任的去听，做出全面细致的评价，细心地指出我在上课过程中所存在的缺点与不足以及有效的实际教学建议，并且肯定了我的亮点，鼓励我形成具有自己个人特色的教学风格。在经过一段时间的磨练，指导老师以及同学的鼓励和指导下，我逐渐掌控了上课的节奏，越来越得心应手，逐步发现了不同班级所需要的不同的教学方式。我的教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动、对学生的思路引导等各方面都有了一个显著的提高。我认为自己还存在不少的缺陷，如对课堂时间的把控不到位，语速稍快，有时想要多和学生讲点，忽略了学生自我思考的时间。

每周每个小组成员所负责的课程并不多，所以我们有足够的时间写详细的教案，利用课余时间与学生接触。上课之余，我还积极去听学校其他老师和实习生的课，做好听课记录，和老师交流和学生交流，学习其他成员以及该校资深教师的长处 丰富我的教学经验。二：班主任工作

我担任五年级

（一）班的班主任，首先我通过指导老师较快地了解了整个班的情况特点和个别好动生的基本情况同时了解班级地一些日常工作。其次我通过与学生多接触沟通细心观察的方法较快地熟悉和掌握学生的情况，慢慢地融入了这个班集体。学生也很喜欢实习老师能像朋友一样和我聊天、诉苦一些调皮的学生也能虚心听取我的教导努力改正和学生相处得非常融洽。

在九周的时间里我更多的抓学生的学习纪律和卫生，每天早上到课室提醒科代表带读，巡视早读情况，监督打瞌睡发呆或赶写前天晚上作业的同学提高早度效率。登记好迟到的同学进行时间观念教育。学生的纪律方面7班的学生较为活跃部分学生很调皮自修自习课常有讨论问题的现象偶尔有看课外杂志的课前课后五分钟较吵影响到安静学习的同学。根据观察问题主要出在那三四个学生身上只要管理好那三四个学生整个班就可以正常化了。因此我采取各个击破的方法。首先向班主任指导老师了解了那四个学生的一些情况如学习情况入学以来的一些表现等。然后在平时的早晚读、自修时间对他们重点观察对他们不良习惯进行约束。抓住最佳的教育时机对他们进行个别教育。

三 小结

本次教育实习，顺利的完成了各方面的工作，以及对自身技能的实践，对于未来成为人民音乐教师的路，我已经有了足够的认识和前进的方向。这一次实习过程中，我积攒了丰富的教学经验，了解了为人师表所需的技能和思想道德觉悟，感谢老师和领导给与机会！实习生：庄斐池