教育评价的基本步骤_教育评价的基本方法
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教育评价的基本步骤 评价的关键是建立评价目标，并在此基础上通过收集和整理资料，判断目标的达成情况。要想评价小学生的作文能力，就要分析小学作文教学的目标，并在此基础上建立评价标准。然后选择一些学生，考察他们的作文水平。最后要比较学生实际作文水平和教学目标的差距，分析作文教学中到底存在哪些问题。
(一)建立评价目标
现代教育评价的总目标可概括成以下类别：(1)直接与学业成就有关的评价目标，包括知识和技能目标;情意目标。(2)间接与学业成就有关的评价目标。包括学生的智能、性向等;学生的环境;身体的评价目标。
(二)选择评价样本
收集评价信息的方法主要有观察、问卷调查和访谈、检查作业、考试、家访和轶事记录法等。
(四)报告评价结果
要具备以下内容：评价目标、时间、人员、方法、结果和建议。
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